市级“文明校园”创建工作总结.doc

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1、市级“文明校园”创立工作总结学校是文明建立的前沿阵地，自从开展市级文明单位创立活动以来，学校按照市教育局的统一部署，精心组织各项工作，积极开展文明校园创立活动，以“提升老师的师德修养、进步学生的文明素质”为抓手，改善办学条件，进步办学质量，努力创立“境美、人和、师儒、生雅”的校园，成效显著。主要做法重视创立工作，推进阶段目的学校召开了班子成员会议，成立了文明校园创立活动领导小组，校长任组长，全面负责创立工作，各处室、班主任为成员，各负其责，共同做好创立工作。确立了“标准、文明、文雅、儒雅、至善”逐步推进目的，并定期召开会议，梳理创立工作存在的问题，务实高效推开工作的进展。重视文化建立，构建价值

2、引领学校的“山海精神”，以“山之高峻、敦厚、坚毅，海之浩瀚、深邃、灵动”为内涵，勉励师生成为“志向远大、品质诚朴、意志坚毅、胸怀宽广、学识渊博、富有创新”的可持续开展人材。“山海精神”形成了独特的“山海文化”， 学校将此“山海”文化贯彻到办公室文化、教研组文化、班级文化、寝室文化、食堂文化建立之中，使全校师生的思想观念、价值取向及行为方式统一到学校的文化建立上。学校的校歌、校徽、楼名、班名等也都具有明显的山海文化特征，并形成系统。“山海文化”衍生了“山之厚实，海之灵动”的办学理念，基于办学理念，学校确立了“诚朴、宽厚、拼搏、创新”的校风;“大爱、沉潜、精进、灵动”的教风;“知孝、明礼、弘毅、创

3、新”的学风。在此根底上，学校提炼出了好学生标准，即“一手好字，一件乐器，一项体育特长，一门兴趣爱好学科，一些公益义工活动”。学校文化的核心内涵是强调人的素质提升，从战略上统领着学校的各项工作，确保了学校文明创立工作的持续有效推进。重视环境熏陶，营造向善气氛文明重在养成，良好的行为习惯与环境气氛息息相关。“润物细无声”，学校着重抓好以下几项工作：1、狠抓校园环境卫生。学校设有卫生工作组织机构，教室、整洁区、寝室每日一检查，每周一汇总，每月一评比，并且纳入班级月考核;同时，工会不定期组织文明办公室评比，确保校园干净整洁，无卫生死角。2、推进德育环境建立。让校园的每一个景点、每一面墙壁、每一块黑板，

4、都成为教育孩子的工具，潜移默化影响学生。校内醒目位置设有鼓励奋进和制约行为的文明标语警句。形象镜的上方、厕所内、廊道上，随处可见三字经弟子规等，处处透着儒雅之气，文明学校的气氛表达在校园的每一个角落。3、加强美丽校园建立。学校把创立文明校园和美化校园结合起来，以净化、美化、绿化为原那么，注重校园文化内涵式建立。学校重视整体环境育人，投入资金完善图书馆、音乐、美术教室、心理咨询室、宣传窗、文化墙等，校园内环境优美，为学生快乐学习和安康成长创立了理想场所。4、优化活动阵地建立。学校注重学生思想道德建立，发挥各类活动阵地的作用，各班有板报、宣传栏，学校有播送站、宣传橱窗、团队活动室。坚持每周升国旗、

5、奏唱国歌、国旗下讲话制度。值周老师对一周来学生文明礼仪、卫生、日常行为习惯等进展点评。对上一周不良现象及时予以披露，并提出整改要求，对好人好事予以弘扬，以促优良学风的形成。积极开展读书征文、书画赛、演讲赛等各项文化活动、开设多门拓展课程，丰富学生课外生活。创新校本教育，涵育敦良品性学校注重学生文明习惯的养成，坚持“常规厚实、形式灵动”的德育管理目的，全力推行并完善“主题式”德育，充分利用孝礼毅校本教材，分年级施行“孝、礼、毅”品质教育，每个年级段有各自重点，三年又保持了德育的连接性，使孩子学会感恩、担当，学会尊重、儒雅，学会坚毅、拼搏，并培育敬畏、自律、创新意识。这项工作，有效促进了学生敦厚温

6、良品性的养成。新德育活动，积淀文明素养1、学校每年开展的“感动南中优秀老师”评比工作，把“儒雅之风”作为主要评价内容，以典范显化学校精神，有力地推动了学校的师风建立和文明建立。老师的积极心态、良好的身教言传，有效地保证了学校的文明向善。2、结合“孝、礼、毅”德育主题，节假日、寒暑假，学校分年级布置德育作业，并要求家长签字。把学校德育和家庭教育有机结合在一起，把德育作业当作学生德行评定的一项重要内容。这个作业，保证了学生文明行为的有效扩散。3、定期开展各种富有学校特色的活动。新生入学仪式：新学期初，七年级新生在家长的带着下，依次走过“知孝、明礼、弘毅、创新、起航”五道鲜花拱门，开启初中学习生活;

7、“无扫帚”月：学校将每年的五月定为无扫帚月，撤走班级里的卫生工具，只留一个垃圾桶，把“劳动教育”变成“文明习惯教育”，培养学生良好的卫生习惯;“品金秋、磨毅力、悟人生”徒步远足：学校已连续多年组织学生集体秋游远足。学校把这一户外活动与学校提倡的 “山海精神”结合在一起，与“孝、礼、毅”主题式德育结合在一起，以体验与同伴、老师一起户外活动的乐趣，增强师生凝聚力，培养激发学生热爱大自然，保护环境、热爱家乡的情感，培育造就南中学生坚毅坚强的意志品质。此外，还有“年度风云人物”颁奖典礼、“孝、礼、毅”之星、“山海之星”评比等特色活动。在这些独创的活动中，学生的文明意识、文明素养得到了强化和升华。4、学

8、校积极开拓国际视野，与新加坡先驱初级学院合作办学。在理念互学、经历互享和文化互赏等方面开展合作交流。在交流活动中，学生以“中国学生”的身份充分展示自己，极大地进步了文化自信，有效提升了学校的文明程度。获得成效自开展文明校园创立活动以来，学校整体相貌又有了新的变化：校园绿化、美化、净化得到进一步加强;校园文化建立得到进一步进步;常规管理实现了制度化、标准化;人文管理得到进一步表达。全体师生从身边小事做起，进步文明素养，提升了校园和谐与文明。学校领导班子团结和谐，廉洁勤政;老师队伍求真务实，敬业爱岗;学生温文尔雅，坚毅果敢。党风廉，教风正，学风浓的优良校风已初步形成。文明创立更重要的是过程，学校将以此次文明校园验收为契机，总结成绩、正视现状，虚心学习，不断改良!第 6 页 共 6 页