中医学--教案.doc

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1、 教 案院 (部)： 临床医学院 教研室： 中 医 课 程： 中医学 教 师： 职 称： 副教授 2014至2015学年 第一学期授课题目第一章 导论授课方式理论学 时2授课时间及 对 象2014 年8月26日2012级本科临床医学专业9-16班年 月 日 专业 班年 月 日 专业 班年 月 日 专业 班本单元教学内容或教学步骤（按教学大纲要求）时间分配 新课程导入：教研室、课程介绍第一章 导 论第一节 中医学的历史沿革一、 中医学的起源 二、 中医理论体系的形成三、 中医的预防医学思想及措施 四、 中医方药学及针灸五、 临床医学分科的发展第二节 中医理论体系的基本特点一、 整体观念二、 恒动

2、观念三、 辨证论治第三节 中医学的认知和思维方法特点一、 司外揣内二、 注重整体研究三、 援物比类第四节 中医学的发展和展望一、 发展现状二、 中医学的展望小结及思考题5分15分10分10分10分15分10分20分5分教案教学目的及 要 求了解中医学的发展历史掌握中医学的基本特点及思维特点教学重点中医理论体系的基本特点中医学的认知方法和思维特点教学难点中医理论体系的基本特点思维方法特点教学方法及手段启发式及互动式 多媒体课件本课题方面的新进展 中医药防治疾病外语词汇每单元10个Troditional Chinese medicine，introduction，history and cultu

3、re background of TCM，holism concept，diagnosis and treatment，the methods of understanding TCM，Yin and Yang as well as Five Elements课外作业及复习思考题 中医学的基本特点参考资料中医杂志2011.8中国实验方剂学杂志2012.07新中医2010.11教研室主任审查意见同意 主任： （签字）授课题目第二章 阴阳五行学说授课方式理论学 时2授课时间及 对 象2014 年 8月29日2012级本科临床医学专业9-16班年 月 日 专业 班年 月 日 专业 班年 月 日 专业

4、 班本单元教学内容或教学步骤（按教学大纲要求）时间分配课程导入：组织教学、复习前一节课内容第二章 阴阳五行学说第一节 阴阳学说一、 阴阳学说的基本概念（一） 阴阳的基本概念（二） 阴阳的基本特征（三） 阴阳的普遍性、相关性、相对性、可分性（四） 阴阳之间的相互关系 对立制约、互根互用、消长平衡、相互转化 二、 阴阳学说在中医学中的应用 说明人体组织结构 概括生理功能 说明病理变化 指导疾病诊断 指导疾病治疗第二节 五行学说一、 五行学说的基本概念二、 五行学说在中医学中的应用小结及复习题5分20分10分10分10分10分10分10分5分 教案牡丹江医学院教案教学目的及 要 求了解中医学的哲学基

5、础，掌握阴阳的基本概念、基本内容及在中医学中的应用。教学重点阴阳学说的基本内容及临床应用教学难点阴阳的基本概念、基本内容及在中医学中的应用教学方法及手段启发式及互动式 多媒体课件本课题方面的新进展人体时间系统及中医基础理论外语词汇每单元10个The theory of Yin and Yang as well as Five Elements，interdependence / interoposition / intertransformation / wane and wax / between Yin and Yang，basical concept content of Yin orY

6、ang，physiology课外作业及复习思考题阴阳的概念及基本内容参考资料中国中医基础理论杂志2013.12中国中西医结合杂志 2013.05 中医药学报2012.02中医药信息2013.04教研室主任审查意见同意 主任： （签字）授课题目第三章 藏象学说 第一节 概述 第二节 五脏授课方式理论学 时2授课时间及 对 象2014 年 9月2日2012级本科临床医学专业9-16班年 月 日 专业 班年 月 日 专业 班年 月 日 专业 班本单元教学内容或教学步骤（按教学大纲要求）时间分配课程导入：组织教学、复习前一节课内容第三章 脏腑经络第一节 概述第二节 五脏一、 五脏的主要功能及系统连属（

7、一） 心的生理病理1、 主要生理功能及系统连属：主血脉 主神志 志 体 液 窍 其华2、 主要病理变化：常见病理证型（二） 肺1、 主要生理功能及系统连属：主气，司呼吸，主宣发、肃降，通调水道，朝百脉，主治节，志 体 液 窍 其华2、主要病理变化：常见病理证型（三） 脾1、 主要生理功能及系统连属：主运化，主统血，主升清，志 体 液 窍 其华2、 主要病理变化：常见病理证型 （四） 肝1、 主要生理功能：主疏泄、主藏血2、 系统连属：志 体 液 窍 其华3、 主要病理变化：常见病理证型（五） 肾1、 主要生理功能：藏精、主水、主纳气2、 系统连属：志 体 液 窍 其华3、 主要病理变化：常见病

8、理证型小结及复习题5分20分15分15分15分15分5分教案教案教学目的及 要 求了解藏象学说的内容，掌握五脏的生理功能教学重点五脏的生理功能及系统连属，五脏的病理表现教学难点心气的作用血及神的关系，肺脾肾及水液代谢的关系教学方法及手段启发式及互动式 多媒体课件本课题方面的新进展五脏的实质外语词汇每单元10个Heart conrtrollng blood circulation，heart storing spirit，lung being the delicate organ，lung governing qi，lung governing physical / respiratory qi

9、，lung controlling dispersing ourward and inward，convergence of vessels in lung课外作业及复习思考题五脏的生理功能及系统连属参考资料中国中医基础理论杂志2010.11中西医结合杂志2014.01辽宁中医杂志2013.06教研室主任审查意见同意 主任： （签字）授课题目第三章 藏象学说 第二节 脏腑六腑 奇恒之腑 脏腑间关系授课方式理论学 时2授课时间及 对 象2014 年 9月5日2012级本科临床医学专业9-16班 年 月 日 专业 班年 月 日 专业 班年 月 日 专业 班本单元教学内容或教学步骤（按教学大纲要求）

10、时间分配课程导入：组织教学、复习前一节课内容第二节 脏腑二、 六腑的主要功能（一） 胆 贮存排泄胆汁 主决断（二） 胃 主受纳 腐熟水谷 主通降（三） 小肠 受盛化物 泌别清浊（四） 大肠 传化糟粕（五） 膀胱 贮尿排尿（六） 三焦 通行元气运行水液三、奇恒之腑的主要功能（一） 脑 主宰生命及精神活动、感觉运动（二） 女子胞 主月经 孕育胎儿四、脏腑之间的关系（一） 脏及脏1、心及肺 2、心及脾 3、心及肝 4、心及肾5、肺及脾 6、肺及肝 7、肺及肾 8、脾及肾9、肝及脾 10、肝及肾（二） 腑及腑 六腑以通为用 七冲门（三） 脏及腑1、 心及小肠2、 肺及大肠3、 脾及胃4、 肝及胆5、

11、肾及膀胱小结及复习题5分15分10分10分10分15分20分10分5分教案教案教学目的及 要 求了解脏腑之间的关系，掌握六腑的生理功能教学重点六腑的生理特点，六腑以通为用教学难点肝肾同源 脾阳根于肾阳 水火既济脾为生痰之源，肺为贮痰之器教学方法及手段启发式及互动式 多媒体课件本课题方面的新进展三焦及募原的关系外语词汇每单元10个Gallbladder governing deciding，stomach，small intestine，containing and digesting，separating the clear from the turbid，large intestine，ex

12、traordinary fu organ课外作业及复习思考题六腑的生理功能 脏及脏的关系参考资料中国中医基础理论杂志2011.11中医杂志2014.01辽宁中医药大学学报2012.11福建中医药杂志2013.02教研室主任审查意见同意 主任： （签字）教案授课题目第三章 藏象学说 第三节 气、血、津液授课方式理论学 时2授课时间及 对 象2014 年9月9日2012级本科临床医学专业9-16班年 月 日 专业 班年 月 日 专业 班年 月 日 专业 班本单元教学内容或教学步骤（按教学大纲要求）时间分配课程导入：组织教学、复习前一节课内容第三章 气血津液第一节气1 概念2 气的生成及运动 气的运

13、动 升降出入3 气的功能 : 推动 温煦 防御 固摄 气化4 分类元气 宗气 营气 卫气第二节.血1 概念2 生成3 功能4 运行第三节.津液1 概念2 生成输布及 排泄3 功能小结及复习题5分20分20分10分20分20分5分教案教学目的及 要 求了解气血津液的生成运行掌握气血津液的功能教学重点气、津液的功能生成运行气及血的关系教学难点气的运动形式津液的生成输布排泄教学方法及手段启发式及互动式 多媒体课件本课题方面的新进展气的实质外语词汇每单元10个Qi activity，primordial qi，nutrient qi，defensive qi，thorecic qi，blood nou

14、rishing，qi being governor of blood，blood being the mother of qi，six exopathogens，six climates，migrant and variable课外作业及复习思考题气血津液概念功能营卫的区别参考资料中国中医基础医学杂志2013.12 中成药2011.08中国中药杂志2012.10教研室主任审查意见同意 主任： （签字）教案授课题目第五章 病因 第六章 发病及病机授课方式理论学 时2授课时间及 对 象2014 年 9月12日2012级本科临床医学专业9-16班 年 月 日 专业 班年 月 日 专业 班年 月 日

15、专业 班本单元教学内容或教学步骤（按教学大纲要求）时间分配课程导入：组织教学、复习前一节课内容第五章 病 因第一节 外感致病因素一、 六淫致病的特点风邪、寒邪、暑邪、湿邪、燥邪、火邪的性质和致病特点二、 疫疠的致病特点及流行因素第二节 内伤致病因素、其他致病因素一、内伤致病因素1. 七情：喜 怒 忧 思 悲 恐 惊 2. 饮食及劳逸二、其他致病因素三、可致病的病理产物：痰饮、瘀血、正气、邪气四、环境：1. 外环境及发病 2. 内环境及发病第六章 发病及病机一、邪正盛衰1. 邪正盛衰及虚实变化2. 邪正盛衰及疾病转归二、阴阳失调1. 阴阳偏盛 2. 阴阳偏衰 3. 阴阳互损 4. 阴阳格拒 5.

16、 阴阳亡失小结及复习题5分15分15分20分10分10分15分10分5分教案教学目的及 要 求了解病因病机的内容 掌握六淫、七情、痰饮、淤血的致病特点教学重点六淫致病特点 七情、痰饮、淤血的致病特点教学难点情志致病及发病机制教学方法及手段启发式及互动式 多媒体课件本课题方面的新进展外感致病因素及物理、化学、生物致病的关系外语词汇每单元10个Pathogenic factors and pathogenesis，pathegeny diffentiation from symptoms and signs，six exopathogens，six climates，migrant and var

17、iable，wind tending to migrate课外作业及复习思考题六淫 六气 七情的概念六淫的性质和致病特点痰饮、淤血的证候特点参考资料中医杂志2011.05中国针灸2012.09中国老年学杂志2013.03教研室主任审查意见同意 主任： （签字）教案授课题目第五章 四诊 第一节 望诊授课方式理论学 时2授课时间及 对 象2014 年 9月16日2012级本科临床医学专业9-16班 年 月 日 专业 班年 月 日 专业 班年 月 日 专业 班本单元教学内容或教学步骤（按教学大纲要求）时间分配 课程导入：组织教学、复习前一节课内容第五章 四诊第一节 望诊一、 望全身1. 神：概念、意

18、义2. 色：常色、病色、五色主病3. 形态：胖瘦、动静、咳嗽二、 望局部1. 头面 五官2. 皮肤三、 望舌1 舌质：舌神舌色淡白舌 红舌 绛舌 青紫舌舌形胖瘦 齿痕 芒刺舌态萎软 强硬 歪斜2 舌苔：苔质厚薄 润燥 腐腻苔色白苔 黄苔 灰苔 黑苔3 舌诊的临床意义四、 望排泄物小结及复习题5分20分20分10分20分20分5分教案教学目的及 要 求了解望诊的基本内容 掌握望神、色及舌诊的内容教学重点望神的概念意义面部望诊 舌诊教学难点舌象及疾病的关系教学方法及手段 启发式及互动式 多媒体课件本课题方面的新进展舌象的现代研究外语词汇每单元10个Inspection，color of tongu

19、e，pale tongue，reddened tongue，crimson / bluish / rough / flabby tongue，shape of the tongue，swollen tongue，thin and small tongue，thorny tongue课外作业及复习思考题神 五色主病舌诊的内容及临床意义参考资料新中医2013.05中医杂志2010.07国医论坛2011.12教研室主任审查意见同意 主任： （签字）教案授课题目第五章 四诊 第二节 闻诊第三节 问诊授课方式理论学 时2授课时间及 对 象2014 年 9月19日2012级本科临床医学专业9-16班年 月

20、 日 专业 班年 月 日 专业 班年 月 日 专业 班本单元教学内容或教学步骤（按教学大纲要求）时间分配 课程导入：组织教学、复习前一节课内容 第二节 闻诊 一、 闻声音1、 声音 4、语言2、 呼吸 5、咳嗽3、呕吐 6、呃逆二、 闻气味1、 口气2、 汗气3、 排泄物气味4、 病室气味第三节 问诊一、 寒热1、 恶寒发热 3、但热不寒2、 但寒不热 4、往来寒热二、 汗1、表里辨汗 2、局部辨汗三、 疼痛1、性质特点 2、部位四、 饮食口味1、食欲食量 2、口渴饮水3、 口味五、 睡眠1、失眠 2、嗜睡六、 二便1、大便 2、小便七、经带 妇女 月经 带下八.小儿 小结及复习题5分15分1

21、0分20分20分15分10分5分教案教学目的及 要 求了解闻诊的内容，掌握疼痛寒热汗二便经带的内容，熟悉问诊技巧。教学重点语言 声音 呼吸 咳嗽 寒热 疼痛 汗 二便 经带教学难点寒热的内容。 疼痛的部位及经络的关系。 月经的期 量 色 质。教学方法及手段 启发式及互动式 多媒体课件本课题方面的新进展疼痛机理的研究外语词汇每单元10个Auscultation and olfaction，delirium，inquiry，aversion to cold，intolerance of cold，strong heat，tidal fever，alternate spells of fever a

22、nd chill课外作业及复习思考题谵语、郑声、哮喘、恶寒、畏寒、壮热、潮热、疼痛的性质部位参考资料中医杂志2011.05四川中医2012.11中医研究2013.01教研室主任审查意见同意 主任： （签字）教案授课题目第五章 四诊 第四节 切诊授课方式理论学 时2授课时间及 对 象2014 年 9月23日2012级本科临床医学专业9-16班年 月 日 专业 班年 月 日 专业 班年 月 日 专业 班本单元教学内容或教学步骤（按教学大纲要求）时间分配 课程导入：组织教学、复习前一节课内容 第四节 切诊 一、 脉诊1、 部位方法2、 正常脉象 有神、有胃气、有根3、 常见病脉及主病浮脉：举之有余，

23、按之不足。 表证沉脉：轻取不应，重按驶的。 里证迟脉；脉来一息，不足四至。 寒证数脉；脉来一息，五至以上。 热证虚脉：虚证实脉：实证滑脉：往来流利，如盘走珠。 痰饮、食滞涩脉：往来艰涩，如轻刀刮竹。 瘀血、气滞弦脉；端直以长，如按琴弦。 肝胆病、痛证紧脉：如绞绳索 寒、痛证结脉：缓而一止，止无定数。代脉：缓而一止，止有定数。促脉：数而一止，止无定数。4、 相兼脉真脏脉5、 妇人脉小儿脉二、 按诊1、 胸胁2、 脘腹3、 手足4、 肌肤5、 腧穴小结及复习题5分20分15分20分20分15分5分教案教学目的及 要 求掌握脉诊的部位及方法，常见病脉的脉象主病。教学重点浮、沉、迟、数、弦、紧、滑、细

24、、结、代、促脉的脉象及主病教学难点脉象的特点，相兼脉的主病。教学方法及手段启发式及互动式 多媒体课件本课题方面的新进展脉象的现代研究外语词汇每单元10个Pulse feeling and Palpation，to feel the palpation，floating pulse，collapsing pulse，slow pulse，rapid pulse，stagnant pulse，full pulse，weak pulse课外作业及复习思考题脉诊的部位及脏腑的关系，常见病脉的脉象及主病参考资料中国中医基础医学杂志2013.05中华中医药学刊2012.09国医论坛2013.02教研室主任

25、审查意见同意 主任： （签字）教案授课题目第六章 辨证 第一节 八纲辨证授课方式理论学 时2授课时间及 对 象2014 年 9月26日2012级本科临床医学专业9-16班年 月 日 专业 班年 月 日 专业 班年 月 日 专业 班本单元教学内容或教学步骤（按教学大纲要求）时间分配 课程导入：组织教学、复习前一节课内容 第六章 辨证 第一节 八纲辨证一、 表里1、 表证：发热恶寒，苔薄脉浮。2、 里证：脏腑症候为主。3、 表里关系4、 表里鉴别二、 寒热1、 寒证：阴盛则寒2、 热证：阳盛则热3、 寒热的关系4、 寒热的鉴别三、 虚实1、 虚证：精气夺则虚。气、血、阴、阳诸虚证。2、 实证：邪气

26、盛则实。3、 虚实的关系4、 虚实的鉴别四、 阴阳1、 阴证：里、虚、寒2、 阳证；表、实、热3、 亡阴亡阳五、 八纲间的关系小结及复习题5分20分5分20分5分20分20分5分教案教学目的及 要 求了解八纲的意义，掌握八纲辨证的内容。教学重点表里寒热亡阴亡阳的鉴别，虚证的临床表现。教学难点鉴别、真假教学方法及手段启发式及互动式 多媒体课件本课题方面的新进展寒热证的实质外语词汇每单元10个Differentiation of syndrome，eight principles of differenti- ation diseases，the exterior and interior of

27、the body，diseases of the exterior / interior，cold and heat，diseases caused by cold / heat，insufficiency and excessiveness课外作业及复习思考题八纲的意义表里、寒热、虚实的鉴别虚证的主证参考资料中国中医基础理论杂志2011.11针刺研究2012.07中医药学报2013.04教研室主任审查意见同意 主任： （签字）授课题目第六章 辨证第二节 脏腑辨证授课方式理论学 时2授课时间及 对 象2014 年 9月30日2012级本科临床医学专业9-16班年 月 日 专业 班年 月 日 专

28、业 班年 月 日 专业 班本单元教学内容或教学步骤（按教学大纲要求）时间分配 课程导入：组织教学、复习前一节课内容 第二节 脏腑辨证一、 心及小肠病辨证1、 心气虚、心阳虚、心阳暴脱2、 心血虚、心阴虚3、 心火炽盛4、 心血瘀阻5、 小肠实热6、 小肠虚寒二、 肺及大肠病辨证1、 肺气虚2、 肺阴虚3、 风寒束肺4、 风热犯肺5、 燥热伤肺6、 痰热壅肺7、 痰湿阻肺8、 大肠湿热三、 脾及胃病辨证1、 脾气虚2、 脾阳虚3、 脾气下陷4、 脾不统血5、 寒湿困脾6、 脾胃湿热7、 胃阴虚8、 胃火炽盛9、 食滞胃脘10、胃腑气滞小结及复习题5分20分20分20分10分20分10分5分教案教

29、案教学目的及 要 求掌握心脾肺病的辨证要点教学重点心血瘀阻 心病之虚证 肺病之虚证 风、寒、热、痰对肺的影响 脾虚寒、热、湿对脾的影响教学难点心肺脾病的辨证规律教学方法及手段启发式及互动式 多媒体课件本课题方面的新进展脾气虚的实质外语词汇每单元10个Differentiation of syndromes by Zang Fu viscera，defiecency of heart qi / yang / blood / yin，exuberance of heart fire，stagnant blochade of heart blood，mental confused by phlegm

30、，phlegm fire disturbing heart，deficiency of lung qi课外作业及复习思考题临床常见证的辨证要点参考资料中西医结合杂志2014.01中国全科医学2013.02中国中医基础理论杂志2012.01世界中医药现代化2013.05教研室主任审查意见同意 主任： （签字）授课题目第六章 辨证第二节 脏腑辨证授课方式理论学 时2授课时间及 对 象2014 年 10月7日2012级本科临床医学专业9-16班年 月 日 专业 班年 月 日 专业 班年 月 日 专业 班本单元教学内容或教学步骤（按教学大纲要求）时间分配课程导入：组织教学、复习前一节课内容四.肝及胆病

31、辨证1、 肝气郁结2、 肝火上炎3、 肝血虚4、 肝阴虚5、 肝阳上亢6、 肝风内动7、 肝胆湿热8、 寒凝肝脉五.肾及膀胱病辨证1、 肾阳虚2、 肾阴虚3、 肾气不固4、 肾虚水泛5、 肾不纳气6、 肾精不足7、 膀胱湿热六.脏腑兼病辨证1、 心肺气虚2、 心脾两虚3、 心肾不交4、 心肾阳虚5、 肝脾不调6、 肝胃不和7、 肝火犯肺8、 肝肾阴虚9、 肺脾气虚10、肺肾阴虚11、脾肾阳虚小结及复习题5分20分20分20分15分20分5分教案教案教学目的及 要 求了解脏腑辨证的分型 ，掌握常见证的辨证要点。教学重点肝气郁结 肝胆湿热 肾阳虚肾阴虚 膀胱湿热 肝脾不调肝胃不和 心脾两虚的主证。

32、教学难点脏腑间的相互关系及病变规律教学方法及手段启发式及互动式 多媒体课件本课题方面的新进展肾的实质外语词汇每单元10个Liver fire flaring up，deficiency of liver blood / yin，hyperactivity of liver yang，liver wind stirring up internally，dampness heat of liver and gallbladder，accumulation of cold in liver channal，stagnated gallbladder qi with phlemg课外作业及复习思考题临

33、床常见证的辨证要点参考资料中西医结合杂志 2013.05中国中医基础理论杂志2010.11中医杂志2012.07新中医2013.01 教研室主任审查意见同意 主任： （签字）授课题目第六章 辨证 第三节 卫气营血辨证 第四节 六经辨证授课方式理论学 时2授课时间及 对 象2014 年10月10日2012级本科临床医学专业9-16班年 月 日 专业 班年 月 日 专业 班年 月 日 专业 班本单元教学内容或教学步骤（按教学大纲要求）时间分配 课程导入：组织教学、复习前一节课内容第三节 卫气营血辨证一 卫分证辛凉解表二 气分证清热生津三 营分证清营透热四 血分证凉血散瘀第四节 六经辨证一 太阳病证

34、二 阳明病证三 少阳病证四 太阴病证五 少阴病证六 厥阴病证小结及复习题5分15分15分20分20分20分5分教案教案教学目的及 要 求熟悉了解卫气营血辨证 六经辨证的辨证要点掌握卫气营血辨证 六经辨证的治疗原则教学重点卫气营血辨证 六经辨证的辨证要点卫气营血辨证 六经辨证的治疗原则教学难点卫气营血辨证 六经辨证的辨证要点卫气营血辨证 六经辨证的治疗原则教学方法及手段启发式及互动式 多媒体课件本课题方面的新进展卫气营血辨证及非典型性肺炎之间的辨证联系外语词汇每单元10个Wei / Qi / Ying / Xue Fen syndrome，differentiation six meridian

35、s，six meridians transmission，Tai Yang / Shao Yang / Yang Ming / Tai Yin / Shao Yin / Jue Yin disease，health promotion and prevention课外作业及复习思考题卫气营血辨证 六经辨证的辨证要点卫气营血辨证 六经辨证的治疗原则参考资料中国中医基础医学杂志2012.04中医药信息2013.04中华中医药学刊2013.01教研室主任审查意见同意 主任： （签字）教案授课题目第七章 治则及治法授课方式理论学 时2授课时间及 对 象2014 年 10月14日2012级本科临床医学专

36、业9-16班年 月 日 专业 班年 月 日 专业 班年 月 日 专业 班本单元教学内容或教学步骤（按教学大纲要求）时间分配课程导入：组织教学、复习前一节课内容第九章 治则及治法第一节 防治原则一、 预防为主1、 未病先防2、 既病防变二、 治病求本1、 正治反治2、 标本缓急三、 调正阴阳1、 损其偏盛2、 补其不足四、 扶正祛邪五、 病治异同六、 三因治宜第二节 治法一、 汗法的应用及注意事项二、 吐法的应用及注意事项三、 下法的应用及注意事项四、 和法的应用及注意事项五、 温法的应用及注意事项六、 清法的应用及注意事项七、 消法的应用及注意事项八、 补法的应用及注意事项小结及复习题5分20分20分10分15分15分10分5分教案教学目的及 要 求掌握治则及治法教学重点治则指导治法 治法的应用、注意事项教学难点治未病 反治法 扶正及祛邪的关系 虚虚实实之戒教学方法及手段启发式及互动式 多媒体课件本课题方面的新进展扶正可提高机体免疫机