2022年中国心理咨询师自我评估提分卷45.docx
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1、2022年心理咨询师试题一 , 单选题 (共20题,每题1分,选项中,只有一个符合题意)1. 【问题】 求助者,男性,33岁,已婚,公务员。A.常形B.异形C.变形D.同形【答案】 C2. 【问题】 求助者,男性,15岁,初中三年级学生。A.一般心理问题B.精神疾病C.严重心理问题D.强迫性神经症【答案】 D3. 【问题】 求助者,女性,37岁,会计。A.投射技术B.自我开放C.角色扮演D.情感反应【答案】 B4. 【问题】 求助者,女性,42岁,自由职业者。A.诱发事件B.理性信念C.不良情绪D.行为结果【答案】 A5. 【问题】 求助者,男性,28岁,公司职员。A.积极乐观的B.理性客观的
2、C.消极悲观的D.难以改变的【答案】 A6. 【问题】 共用题干A.恐怖性神经症B.人格障碍C.严重心理问题D.精神分裂症【答案】 D7. 【问题】 案例一(49):A.听懂了求助者所讲的话B.知道了求助者困惑的原因C.察觉到了求助者的巨大变化D.理解了求助者的内心和体验【答案】 D8. 【问题】 求助者,女性,37岁,会计。A.投射技术B.自我开放C.角色扮演D.情感反应【答案】 B9. 【问题】 案例一(41):A.帮助求助者建立新视角B.启发引导求助者思考C.引导求助者建立新的思维模式D.通过举例改变求助者的认知【答案】 B10. 【问题】 求助者,女性,36岁,已婚,音乐教师。A.鼓励
3、技术B.具体化技术C.面质技术D.指导性技术【答案】 C11. 【问题】 共用题干A.恐怖性神经症B.惊恐障碍C.急性应激障碍D.广泛性焦虑【答案】 B12. 【问题】 一般资料:求助者,男性,76岁,退休干部。A.自我管理程序B.语义分析C.产婆术式辩论D.合理想象【答案】 C13. 【问题】 共用题干A.选择哪个女友B.如何应对女友C.分析解决冲突D.端正恋爱观念【答案】 C14. 【问题】 下面是某求助者MMPI-2的测验结果:A.神经症模式B.精神病模式C.装好模式D.假阴性模式【答案】 B15. 【问题】 求助者,男性,15岁,初中三年级学生。A.生理因素B.社会原因C.人品因素D.
4、认知原因【答案】 C16. 【问题】 案例一(51):A.面质B.指导C.澄清D.解释【答案】 D17. 【问题】 下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果:A.补做备用测验B.宣布测验无效C.计算加权分数D.给予补充说明【答案】 C18. 【问题】 求助者,男性,28岁,公司职员。A.对自己能力的错误认知B.心理需求得不到满足C.自我概念与经验不协调D.与客观现实不相适应【答案】 C19. 【问题】 共用题干A.经常和别人发生矛盾B.和同事关系紧张C.同事不能挑我的毛病D.同事惹我发脾气【答案】 B20. 【问题】 下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果:A.90100B.110120C.
5、102112D.104110【答案】 C二 , 多选题 (共20题,每题2分,选项中,至少两个符合题意)1. 【问题】 对于CSQ,正确说法包括()。多选A.适用于16岁以上群体B.文化程度在初中或初中以上C.做出肯定回答需评估效果D.可分为三部分内容【答案】 BC2. 【问题】 龚耀先修订的WAIS-RC的言语部分有代表性的分测验是()。多选A.词汇B.知识C.领悟D.相似性【答案】 ABD3. 【问题】 生活事件量表(LES)适用范围是()。A.16岁以上的正常人B.精神病患者的诊断C.加强预防工作D.病因学研究【答案】 ACD4. 【问题】 求助者对心理咨询产生依赖的可能原因是()。A.
6、求助者不理解心理咨询的实质B.求助者养成依赖的个性特征C.求助者不愿承受抉择的痛苦D.求助者对心理咨询有抵触的情绪【答案】 ABC5. 【问题】 原始情绪包括( )等几种。A.快乐和悲哀B.喜怒哀乐爱欲恨C.愤怒和恐惧D.爱和恨【答案】 AC6. 【问题】 案例七:A.不必处理B.转介治疗C.宣泄情绪D.改变认知【答案】 CD7. 【问题】 以下各类人群中,无自知力的包括()。多选A.焦虑神经症患者B.精神分裂症患者C.躁狂发作的患者D.可疑神经症患者【答案】 BC8. 【问题】 2006年5月 多项选择题A.年龄特征B.性格特征C.文化特征D.经济地位【答案】 ABC9. 【问题】 一般资料
7、:求助者,男性,23岁,未婚。A.主观体验B.注意C.生理反应D.表情【答案】 ACD10. 【问题】 一般资料:求助者,女性,12岁,小学六年级学生,因地震受到心理创伤,无法继续上学由家长陪同主动来心理咨询。A.求助者感到安全B.求助者感到被接纳C.咨询师宣泄情感D.咨询师认识自我【答案】 AB11. 【问题】 一般资料:求助者,男性,24岁,无业。A.不必处理B.转介治疗C.宣泄情绪D.改变认知【答案】 CD12. 【问题】 心理咨询师应遵循中立性态度,指的是()A.保持客观中立的立场B.对于求助者的个性特点要有明确的评价C.以确切价值取向来判断是非曲直D.对求助者的情况进行客观的分析【答
8、案】 AD13. 【问题】 一般资料:某女,14岁初中三年级学生。近一个月来,因对母亲有一种不好的想法和行为,感到痛苦来求助。由母亲陪同。该女生长相清秀、身材修长、衣着得体、表情自如、举止大方、懂礼貌。A.明确地表明态度B.介绍求助者权利C.重申保密的原则D.给出具体的指导【答案】 ABC14. 【问题】 团体心理咨询目标的功能包括( )。多选A.计划B.评估C.导向D.聚焦【答案】 BCD15. 【问题】 根据行为是否从众以及行为与内在判斯是否一致,可以将从众大致分为()类型。A.反从众B.真从众C.权宜从众D.利益从众【答案】 ABC16. 【问题】 “自我想法”的特点包括( )。A.在生
9、活事件刺激下快速出现在头脑中B.与生活事件无关的自动化思维方式C.很可能是不现实的D.一定是功能协调的【答案】 AC17. 【问题】 案例八:A.了解求助者出现了哪些心理问题B.对文化程度较低者可以逐条给他解释C.可作为群体心理健康水平的普查工具D.评分为中度表示受测者常有此症状并有相当程度的影响【答案】 BC18. 【问题】 案例七:A.乱贴标签B.绝对化要求C.个人化D.过分概括化【答案】 BD19. 【问题】 案例五:A.认知疗法B.系统脱敏法C.厌恶疗法D.阳性强化法【答案】 ACD20. 【问题】 一般资料:求助者,男性,33岁副总经理。A.不必处理B.转介治疗C.宣泄情绪D.改变认
10、知【答案】 CD三 , 大题分析题 (共5题,每题8分)1. 一般资料:求助者,男性,20岁,大学二年级学生。案例介绍:求助者从小学到高中,一直学习努力,成绩名列前茅,是多年的三好学生和班干部,经常得到父母和老师的表扬。高考时以优异成绩考入某名牌大学,班里同学都是各地来的尖子生,他的成绩只排在中下等水平,心里很失落,暗下决心要把名次提上来。但事与愿违,在第一学期的期末考试中他的名次没升反而下降了,甚至还出现了不及格。为此父母极为严厉地批评了他,他也觉得自己很没用,感到自己很没面子,老师不重视他,同学们也都看不起他。因此情绪低落,内心苦恼、焦虑。他觉得父母不再像以前那样爱他、关心他了。班长是一位
11、女同学,对他学习、生活等很关心。他也愿意和班长讲讲自己的心里话,自己感觉喜欢上了班长,于是鼓足了勇气,表达了爱慕之情,但班长明确告诉他自己有男友,不能接受他的感情。初次恋爱就失败,他感受到了失恋的痛苦。兴趣明显下降,慢慢的不愿与人交往,整日没精打采、闷闷不乐。近半年随着课程难度的加大,他的压力也越来越大,经常头昏、头痛,晚上入睡困难,全身疲惫不堪。记忆力大不如前,上课注意力不集中,学习效率下降。现在学习成绩已排到班里的倒数几名,父母、老师和同学注意到了他的问题,多次帮助他。但他觉得很无助,自己觉得没什么希望,这学期已无法上学。心理咨询师观察了解到的情况:求助者的父母是大学教授,对他要求严格,非
12、常重视他的学习成绩,希望他能考上名牌大学将来继承他们的事业。求助者初二时,因课间和同学在讲台上打乒乓球被老师严厉批评并一同被罚站,当时觉得很丢人留下心理阴影。求助者性格内向,从小争强好胜,追求完美,但心理承受能力差。请根据以上案例回答以下问题。对本案例的诊断及诊断程度是什么?【答案】诊断:严重心理问题。分析如下。1由现实刺激引起。2内心冲突属于道德性质,有求治愿望。3生理、心理、社会功能受到一定程度的影响。4无明显器质性病变。5排除精神病、神经症、一般心理问题。2. 案例一一、一般情况求助者:张某,男,汉族,22岁,大学毕业生。二、求助者自述主诉:焦虑,烦躁,入睡困难,经常做噩梦等一个多月。个
13、人陈述:2个月前临近毕业时,我第一次在一场大型的招聘会上递交了几十份个人简历,我都是在一些大企业、大公司投的简历。招聘单位说:过一个星期会通知面试,当时自己心里还挺兴奋,心想总会有一两家大公司录用我。过了三天,有一家公司通知我去面试。面试的前一天晚上,我把面试应该注意的事项都考虑了一遍。面试当天,我还精心打扮一番,面试时,心里还是挺紧张,以至于说话有点发抖。面试结束后,他们告诉我若通过第一次面试会有第二次面试。在等待第二次面试的日子里,我手机天天开着,连晚上都开着机,总是随身带着,结果一个星期、两个星期过去了,没人通知我第二次面试,也没有其他公司通知我去面试。马上就要毕业了,工作还没有着落。我
14、每天晚上总在想:为什么找不着好工作?是不是因为我的学校不起眼,不是名牌大学?这时父母亲的话在我耳边响起:只有名牌大学毕业生才能找到好的工作。越想越觉得自己找不着好工作就是这个原因。现在想起真后悔,后悔当初没有考上名牌大学。心情也非常烦躁,焦虑,看书没有以前专心,老是走神,食欲也下降了,我总是担心今后找不着好工作。找工作也是竞争,也不好意思问其他同学,有时上网聊天,心情稍好点。三、咨询师观察了解到的情况求助者犹犹豫豫走进咨询室,述说时,眉头紧锁,不敢正面看咨询师,来回搓手,内心体验与表情一致。出生在中等城市,从小性格内向,不爱交朋友,父母亲对他在学习方面的要求特别高,小学、初中的学习成绩一直在班
15、里排第一名,高中时的成绩,偶有一次排在第2名,在下一次的考试非争取第1名不可。平常父母总是教育他一定要考上名牌大学,因为只有名牌大学的毕业生才能找到好的工作。高考时由于太紧张,只考上一所普通大学,本来想重新再考,却因当年父亲生病去世了,家里的经济状况一下很紧张,只好上了这所普通大学,在大学期间与同学交往少,业余时间大部分用在学习上。四、心理测验结果SDS:40,SAS:60,EPQ:N:65,E:30,P:40,L:30,根据求助者的测验结果考虑求助者为内向不稳定型人格特征,有焦虑情绪。依据以上案例,回答以下问题:对该求助者的诊断及依据是什么?【答案】对该求助者的诊断是:一般心理问题。诊断依据
16、:1根据病与非病的三原则,该求助者的知情意协调、一致,个性稳定,有自知力,主动就医,并且没有表现出幻觉、妄想等精神病的症状,因此可以排除精神病。2对照症状学标准,该求助者表现出焦虑、烦躁、睡眠障碍等症状。从严重程度标准看,该求助者的反应强度不甚强烈,反应也只局限在找工作的范围内,没有影响逻辑思维等,无回避和泛化,没有对社会功能造成严重影响。从病程标准看,病程只有1个多月。从除外标准看,该求助者的心理问题并不严重,时间也较短,因此可以排除严重心理问题和神经症样心理问题。3根据以上依据诊断为:一般心理问题。3. 一般资料:张某,女,20岁,无业,高中文化,无宗教信仰,目前与父母同住。个人成长史:求
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- 2022 年中 心理咨询 自我 评估 分卷 45
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