北京20092013高考生物试题及复习资料.docx

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1、2009年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（北京卷）1在植物细胞中，吲哚乙酸主要由色氨酸经一系列酶催化生成。下列相关叙述正确的是A吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成B色氨酸至少含有一个氨基和一个羧基C吲哚乙酸是一种具有调节作用的蛋白质D过量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成2细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用。下列相关叙述不正确的是A细胞膜的糖被在细胞间具有识别作用B细胞膜对膜两侧物质的进出具有选择性C细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异D载体蛋白是镶在细胞膜内外表面的蛋白质3真核生物进行有性生殖时，通过减数分裂和随机受精使后代A增加发生基因突变的概率B继承双亲全部的遗传性状C从双亲各获得一

2、半的DNAD产生不同于双亲的基因组合4 小麦和玉米的CO2固定量随外界CO2浓度的变化而变化（如右图）。下列相关叙述不正确的是A小麦的CO2固定量及外界CO2浓度呈正相关BCO2浓度在100mgL-1时小麦几乎不固定CO2CCO2浓度大于360 mgL-1后玉米不再固定CO2DC4植物比C3植物更能有效地利用低浓度CO229（18分）鸭蛋蛋壳的颜色主要有青色和白色两种。金定鸭产青色蛋，康贝尔鸭产白色蛋。为研究蛋壳颜色的遗传规律，研究者利用这两个鸭群做了五组实验，结果如下表所示。杂交组合第1组第2组第3组第4组第5组康贝尔鸭金定鸭金定鸭康贝尔鸭第1组的F1自交第2组的F1自交第2组的F1康贝尔鸭

3、后代所产蛋（颜色及数目）青色（枚）261787628294027301754白色（枚）1095810509181648请回答问题：（1）根据第1、2、3、4组的实验结果可判断鸭蛋壳的 色是显性性状。（2）第3、4组的后代均表现出 现象，比例都接近 。（3）第5组实验结果显示后代产青色蛋的概率接近 ，该杂交称为 ，用于检验 。（4）第1、2组的少数后代产白色蛋，说明双亲中的 鸭群混有杂合子。（5）运用 方法对上述遗传现象进行分析，可判断鸭蛋壳颜色的遗传符合孟德尔的 定律。30（16分）为研究森林群落在生态系统物质循环中的作用，美国一研究小组在某无人居住的落叶林区进行了3年实验。实验区是两个毗邻的

4、山谷（编号1、2），两个山谷各有一条小溪。1965年冬，研究人员将2号山谷中的树木全部砍倒留在原地。通过连续测定两条小溪下游的出水量和硝酸盐含量，发现2号山谷小溪出水量比树木砍倒前升高近40%。两条小溪中的硝酸盐含量变化如图所示。请回答问题：（1）大气中的N2进入该森林群落的两种途径有 。在森林群落中，能从环境中直接吸收含氮无机物的两大类生物是 。（2）氮元素以N2、NO3-和 的形式被生物吸收，进入细胞后主要用于合成 两类生物大分子。（3）图中显示，1号山谷溪水中的硝酸盐含量出现季节性规律变化，其原因是不同季节生物 。（4）1966年5月后，2号山谷溪水中的硝酸盐含量急剧升高，主要的两个原因

5、是 。（5）硝酸盐含量过高的水不宜饮用。在人体消化道中，硝酸盐可转变成亚硝酸盐。NO2-能使DNA中C-G碱基对中的“C”脱氨成为“U”。上述发生突变的碱基对经两次复制后，在该位点上产生的碱基对新类型是 、 。（6）氮元素从森林群落输出的两种途径是 。（7）该实验结果说明森林群落中植被的两个主要作用是 。31（14分）某人在持续几天咳嗽后发热，经诊断是细菌感染引发了肺炎。用药后得以康复。请回答问题：（1）侵入人体的细菌是一种发热激活物，通过一系列反应引起人体发热。体温过高时，人体新陈代谢加快，细胞内葡萄糖氧化分解 ，耗氧量 ；由于供氧不足，肌肉组织中 含量增高，病人会感觉肌肉酸痛。（2）人的体

6、温是由位于 的 中枢调控的。（3）发热到体温恢复正常的过程中，人体的 和 系统参及了调节，最终实现稳态。2010年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试(北京卷)1 在家庭中用鲜葡萄制作果酒时，正确的操作是让发酵装置接受光照 给发酵装置适时排气向发酵装置通入空气 酵母菌装置放在45处下列对生物细胞代谢活动的描述，不正确的是大肠杆菌在拟核区转录信使乳酸杆菌在细胞质基质中产乳酸衣藻进行光合作用的场所是叶绿体酵母菌的高尔基体负责合成蛋白质以下依据神经细胞功能做出的判断，不正确的是膝跳反射弧中传出（运动）神经元的轴突较长膝跳反射弧中传入（感觉）神经元的树突较多突触前膜释放的递质（如乙酰胆碱）始终

7、不被酶分解分泌肽类激素旺盛的神经细胞核糖体较多决定小鼠毛色为黑（）褐（）色、有（）无（S）白斑的两对等位基因分别位于两对同源染色体上。基因型为的小鼠间相互交配，后代中出现黑色有白斑小鼠的比例是/保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础。下列对生物多样性的理解正确的是生物多样性的丰富程度及自然选择无关群落演替过程中的生物多样性逐渐降低物种多样性比较高的生态系统相对稳定遗传多样性较低的种群适应环境能力强29.（20分）在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘（幼苗）伸长影响的试验中，将如图1所示取得的切段进入蒸馏水中1小时后，再分别转入5种浓度的A溶液（实验组）和含糖的磷酸盐缓溶液（对照组）中。在23

8、的条件下，避光振荡培养24小时后，逐一测量切段长度（取每组平均值），实验进行两次，结果见如图2。请分析并回答：（1） 生长素类似物是对植物生长发育有重要_作用的一类化合物。本实验中_mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显。（2） 振荡培养的目的是：增加溶液中的_以满足切段细胞呼吸的需求；使切段及溶液成分接触更_。（3） 生长素类似物A应溶解于_中，以得到5种浓度的A溶液。切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少_对实验结果的影响。（4） 图2中，对照组切段的平均长度是_mm。浓度为0.001mg/L的溶液对切段伸长_（选填“有”或“无”）促进作用；及浓度为1mg/L的结果相比，浓度为10mg/L的溶

9、液对切段的影响是_。（5） 图2中，浓度为0.1mg/L时实验二所得数据及实验一偏差较大，在做原始记录时对该数据应_（选填下列选项前的字母）A舍弃 B修改 C 如实填写为检验该浓度下相关数据的可靠性，还应_。30.（16分）科学家以大肠杆菌为实验对象，运用同位素失踪技术及密度梯度离心方法进行了DNA复制方式的探索实验，实验内容及结果见下表。组别1组2组3组4组培养液中唯一氮源繁殖代数多代多代一代两代培养产物ABB的子I代B的子II代操作提取DNA并离心离心结果仅为轻带（/ ）仅为重带（/ ）仅为中带(/)1/2轻带（/ ）1/2中带(/)请分析并回答：（1） 要得到DNA中的N全部被放射性标记

10、的大肠杆菌B，必须经过_代培养，且培养液中的_是唯一氮源。（2） 综合分析笨实验的DNA离心结果，第_组结果对得到的结论起到了关键作用，但需把它及第_组和第_组的结果进行比较，才能说明DNA分子的复制方式是_。（3） 分析讨论： 若子I代DNA的离心结果为“轻”和“重”两条密度带，则“重带”DNA来自于_据此可判断DNA分子的复制方式不是_复制。 若将子I代DNA双链分开后再离心，其结果是_（选填“能”或“不能”）判断DNA的复制方式。若在同等条件下将子II代继续培养，子n代DNA离心的结果是：密度带的数量和位置是_，放射性强度发生变化的是_带。若某次实验的结果中，子I代DNA的“中带”比以往

11、实验结果的“中带”略宽，可能的原因是新合成的DNA单链中的N尚有少部分为_.31.（14分）环境激素是指由于人类的生产和生活活动而排放到周围环境中的某些化学物质。为研究环境激素H对小鼠产生精子数的影响，用玉米油和环境激素H分别处理对照组和试验组雄性小鼠（每千克体重注射12.5ml，每天1次，连续21天，n=20）。实验结束后，对每只小鼠产生的精子计数。实验内容及结果见下表。对照组实验组12注射物玉米油H（浓度100mg/L）H（浓度200mg/L）精子数均值（* 个）7.135.094.35请分析并回答：（1） 表中数据显示，环境激素H浓度增高，小鼠生成精子数_。（2） 小鼠脑中的_调节_释放

12、的相关激素能刺激睾丸分泌雄激素和少量雌激素，并生成精子。精子是由睾丸中_细胞（2n）经_发育来的。（3） 正常雄鼠体内性激素浓度偏高会抑制脑中相关激素的释放，该调节方式称为_.（4） 有的环境激素可造成精子染色体缺失，这是精子DNA分子发生_和DNA片段_所致。（5） 环境激素可沿着_传递进入人体，被靶_接受后干扰精子生成，从而使人的生育能力降低。2011年普通高等学校招生全国统一考试（北京卷）理科综合能力测试1下列生命过程中，没有发生细胞分化的是A断尾壁虎长出新尾巴 B砍伐后的树桩上长出新枝条C蝌蚪尾巴消失的过程 D胚胎发育中出现造血干细胞2在生态学研究中，下列方法及研究目的不相符的是A给海

13、龟安装示踪起调查其洄游路线B给大雁佩戴标志环调查其迁徙路线C用样方法研究固着在岩礁上贝类的种群关系D用标志重捕法调查鸟尔黄鼠的丰富度3下列及细胞内物质运输有关的叙述，正确的是A叶绿体合成的ATP通过核孔进入细胞核B氢离子可以通过扩散作用进入液泡内C溶液体内的酶由内质网形成的小泡运入D内质网的膜结构成分可以转移到细胞膜中4胰岛素的A，B两条肽链是由一个基因编码的：下列有关胰岛素的叙述，正确的是A胰岛素基因的两条DNA单链分别编码A，B两条肽链B沸水浴加热之后，构成胰岛素的肽链充分伸展并断裂C胰岛素的功能取决于氨基酸的序列，及空间结构无关D核糖体合成的多肽链需经蛋白酶的作用形成胰岛素5一次性过量饮

14、水会造成人体细胞肿胀，功能受损。可用静脉滴注高浓度盐水（1.8%NaCl溶液）对患者进行治疗。其原理是A升高细胞外液的离子浓度 B促进抗利尿激素的分泌C降低细胞内液的离子浓度 D减少细胞外液液体总量29（18分）实验一：用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验，过程如图1，结果如图2。（1）实验中，对组小鼠的处理是作为组小鼠的 处理。（2）从图2可知，组及组相比，小鼠脾脏中的活细菌数量的增长趋势 ，说明血清中的 不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖。注射来自于组小鼠的细胞后，在4天内组小鼠脾脏中的活细菌数量 ，说明该组细胞） 细菌数量的增长。由此推测该细菌生活在 。（3）实验中，组小鼠感染的是 ，

15、感染的时间是在注射细胞或血清的 天。实验二：在体外观察小鼠的细胞和巨噬细胞（一种吞噬细胞），对细菌的杀伤力，结果如图3。（4）由图3可知，能有效杀伤细菌X的是 细胞，而不是活化T细胞。（5）有人假设，活化细胞释放某种物质活化了巨噬细胞。若用体外实验验证该假设，实验组应选择的实验材料包括 （填选项前的符号）。a培养过活化T细胞的培养液 b培养过巨噬细胞的培养液c 组小鼠的巨噬细胞 d组小鼠的巨噬细胞e培养过未活化细胞的培养液 f细菌（6）该系列实验的目的是研究 。30（16分）果蝇的2号染色体上存在朱砂眼（）和褐色眼（）基因，减数分裂时不发生交叉互换。aa个体的褐色素合成受到抑制，bb个体的朱砂

16、色素合成受到抑制。正常果蝇复眼的暗红色是这两种色素叠加的结果。（1）和是 性基因，就这两对基因而言，朱砂眼果蝇的基因型包括 。（2）用双杂合体雄蝇（）及双隐性纯合体雌蝇进行测交实验，母本果蝇复眼为 色。子代表现型及比例为暗红眼：白眼，说明父本的、基因及染色体的对应关系是 。（3）在近千次的重复实验中，有次实验的子代全部为暗红眼，但反交却无此现象。从减数分裂的过程分析，出现上述例外的原因可能是： 的一部分 细胞未能正常完成分裂，无法产生 。（4）为检验上述推测，可用 观察切片，统计 的比例，并比较 之间该比值的差异。31（16分）可随机插入植物基因组内，导致被插入基因发生突变。用此方法诱导拟南芥

17、产生突变体的过程如下：种植野生型拟南芥，待植株形成花蕾时，将地上部分浸入农杆菌（其中的上带有抗除草剂基因）悬浮液中以现实转化。在适宜条件下培养，收获种子。（称为代）。（1）为促进植株侧枝发育以形成更多的花蕾，需要去除 ，因 为后者产生的 会抑制侧芽的生长。（2）为筛选出已转化的个体，需将代播种在含 的培养基上生 长，成熟后自交，收获种子（代为代）。（3）为筛选出具有抗盐性状的突变体，需将代播种在含 的培 养基上，获得所需个体。（4）经过多代种值获得能稳定遗传的抗盐突变体。为确定抗盐性状是否由单基因突变引起，需将该突变体及 植株进行杂交，再自交 代后统计性状分离比。（5）若上述T-DNA的插入造

18、成了基因功能丧失，从该突变体的表现型可以推测野生型基因的存在导致植物的抗盐性 。 （6）根据T-DNA的已知序列，利用PCR技术可以扩增出被插入的基因片段。其过程是：提取 植株的DNA，用限制酶处理后，再用 将获得的DNA片段连接成环（如右图）以此为模板，从图中A、B、C、D四种单链DNA片断中选取 作为引物进行扩增，得到的片断将用于获取该基因的全序列信息。2012年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试(北京卷)1. 细胞中不能合成ATP的部位是A.线粒体的内膜 B.叶绿体中进行光反应的膜结构C.内质网的膜 D. 篮藻(蓝细菌)中进行光反应的膜结构2. 从生命活动的角度理解，人体的结

19、构层次为A. 原子、分子、细胞器、细胞 B. 细胞、组织、器官、系统C.元素、无机物、有机物、细胞 D. 个体、种群、群落、生态系统3. 金合欢蚁生活在金合欢树上，以金合欢树的花蜜等为食，同时也保护金合欢树免受其他植食动物的伤害。如果去除金合欢蚁，则金合欢树的生长减缓且存活率降低。由此不能得出的推论是A. 金合欢蚁从金合欢树获得能量 B. 金合欢蚁为自己驱逐竞争者C. 金合欢蚁为金合欢树驱逐竞争者 D.金合欢蚁和金合欢树共同（协同）进化4.下图所示实验能够说明A.病毒抗原诱导B细胞分化的作用 B. 浆细胞产生抗体的作用C.病毒刺激淋巴细胞增殖的作用 D. 效应T淋巴细胞的作用5. 高中生物学实

20、验中，在接种时不进行严格无菌操作对实验结果影响最大的一项是A. 将少许干酵母加入到新鲜的葡萄汁中 B. 将毛霉菌液接种在切成小块的鲜豆腐上C. 将转基因植物叶片接种到无菌培养基上 D. 将土壤浸出液涂布在无菌的选择培养基上29. (18分) 为研究细胞分裂素的生理作用，研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中(图1).对插条的处理方法及结果见图2.（1） 细胞分裂素是一种植物激素。它是由植物体的特定部位，再被运输到作用部位，对生长发育起作用的有机物。（2）制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是:插条插在蒸馏水中而不是营养液中培养的原因是（3）从图2中可知，对插条进行的实验处理包括。（4）在实验I中

21、，对A叶进行实验处理，导致B叶.该实验的对照处理是。（5）实验II、III、IV的结果表明，B叶的生长及A叶的关系是: 。（6）研究者推测“细胞分裂素能够引起营养物质向细胞分裂素所在部位运输”。为证明此推侧，用图I所示插条去除B叶后进行实验，实验组应选择的操作最少包括(填选项前的符号).a用细胞分裂素溶液涂抹A1叶 b用细胞分裂素溶液涂抹A2叶c用14C-淀粉溶液涂抹A1叶 d. 用14C-淀粉溶液涂抹A2叶e.用14C-氨基酸溶液涂抹A2叶 f. .用14C-细胞分裂素溶液涂抹A2叶g.检测A1叶的放射性强度30.(16分)在一个常规饲养的实验小鼠封闭种群中，偶然发现现几只小鼠在出生第二周后

22、开始脱毛，以后终生保持无毛状态。为了解该性状的遗传方式，研究者设置了6组的小鼠交配组合，统计相同时间段内繁殖结果如下：(1)己知、组子代中脱毛、有毛性状均不存在性别差异，说明相关墓因位于染色体上。(2) 组的繁殖结果表明脱毛、有毛性状是由基因控制的，相关基因的遗传符合定律。(3) 组的繁殖结果说明，小鼠表现出脱毛性状不是影响的结果。(4)在封闭小种群中，偶然出现的基因突变属于。此种群中同时出现几只脱毛小鼠的条件是。(5)测序结果表明.突变基因序列模板链中的I个G突变为A，推测密码子发生的变化是(填选项前的符号)。. 由GGA变为AGA. 由CGA变为GGA. 由AGA变为UGA D. 由CGA

23、变为UGA(6)研突发现，突变基因表达的蛋白质相对分子质量明显小于突变前基因表达的蛋白质，推测出现此现象的原因是蛋白质合成 。进一步研究发现，该蛋白质会使甲状腺激素受体的功能下降.据此推测脱毛小鼠细胞的_ 下降，这就可以解释表中数据显示的雌性脱毛小鼠的原因。31.（16分）科学家为了研究蛋白A的功能，选用细胞膜中缺乏此蛋白的非洲爪蟾卵母细胞进行实验，处理及结果见下表。实验组号在等渗溶液中进行的处理在低渗溶液中测定卵细胞的水通透速率（cm/s*10-4）I向卵母细胞注入微量水（对照）27.9II向卵母细胞注入蛋白A的mRNA210.0III将部分II细胞放入含HgCl2的等渗溶液中 80.7IV

24、将部分III组细胞放入含试剂M的等渗溶液中188.01) 将I组卵母细胞放入低渗溶液后，水分子经自由扩散(渗透)穿过膜的进入卵母细胞。2) 将蛋白A的mRNA注入卵母细胞一定时间后，该mRNA的蛋白质进入细胞膜.使细胞在低渗溶液中体积。3) 及II组细胞相比，III组细胞对水的通透性，说明HgC12对蛋白A的功能有作用。比较III、IV组的结果，表明试剂M能够使蛋白A的功能.推测HgC12没有改变蛋白A的氨基酸序列，而是破坏了蛋白A的。4) 已知抗利尿激素通过及细胞膜上的结合.可促进蛋白A插入肾小管上皮细胞膜中，从而加快肾小管上皮细胞对原尿中水分子的。5) 综合上述结果，可以得出的推论。201

25、3年北京高考理综生物试题一、选择题：1.下列真核细胞结构及成分，对应有误的是A细胞膜：脂质、蛋白质、糖类 B.染色体：核糖核酸、蛋白质C核糖体：蛋白质、核糖核酸 D.细胞骨架：蛋白质2.在细胞生命活动中，不可能发生的过程是A神经递质由突触小泡分泌到胞外 B.mRNA从细胞核进入细胞质C老化受损的细胞器融入霉体中 D.O2通过主动运输进入线粒体3.有关生物体对刺激做出反应的表述，错误的是A病毒感染人体T细胞分泌特异性抗体清除病毒B外界温度降低哺乳动物体温调节中枢兴奋体温稳定C摄入高糖食品人体胰岛素分泌增加血糖水平回落D单侧光照植物体生长素重新分布向光弯曲4.安第斯山区有数十种蝙蝠以花蜜为食。其中

26、，长舌蝠的舌长为体长的1.5倍。只有这种蝙蝠能从长筒花狭长的花冠筒底部取食花蜜，且为该植物的唯一传粉者。由此无法推断出A长舌有助于长舌蝠避开及其他蝙蝠的竞争B长筒花可以在没有长舌蝠的地方繁衍后代C长筒花狭长的花冠筒是自然选择的结果D长舌蝠和长筒花相互适应，共同（协同）进化5.关于高中生物学实验的基本原理，叙述不正确的是A.噬菌体须在活菌中增殖培养是因其缺乏独立的代谢系统B.提取组织DNA是利用不同化合物在溶剂中溶解度的差异C.成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为细胞壁具有选择透（过）性D.PCR呈指数扩增DNA片段是因为上一轮反应产物可作为下一轮反应模板二、非选择题：29.（16分）为研

27、究棉花去棉铃（果实）后对叶片光合作用的影响，研究者选取至少具有10个棉铃的植株，去除不同比例棉铃，3天后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。结果如图。（1）光合作用碳（暗）反应利用光反应产生的ATP和 _,在 _中将CO2转化为三碳糖，进而形成淀粉和蔗糖。（2）由图1可知，随着去除棉铃百分率的提高，叶片光合速率 _。本实验中对照组（空白对照组）植株CO2固定速率相对值是 _。（3）由图2可知，去除棉铃后，植株叶片中 _增加。已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用，因此去除棉铃后，叶片光合产物利用量减少， _降低，进而在叶片中积累。（4）综合上述结果可推测，叶片光合产物的积累会 _光

28、合作用。（5）一种验证上述推测的方法为：去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理，使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官，检测 _叶片的光合产物含量和光和速率。及只去除棉铃植株的叶片相比，若检测结果是 _，则支持上述推测。30.（18分）斑马鱼的酶D由17号染色体上的D基因编码。具有纯合突变基因（dd）的斑马鱼胚胎会发出红色荧光。利用转基因技术将绿色荧光蛋白（G）基因整合到斑马鱼17号染色体。带有G基因的胚胎能够发出绿色荧光。未整合G基因的染色体的对应位点表示为g。用个体M和N进行如下杂交实验。（1）在上述转基因实验中，将G基因及质粒重组，需要的两类酶是 _和 _。将重组质粒显微注射到斑马鱼 _中,

29、整合到染色体上的G基因 _后，使胚胎发出绿色荧光。（2）根据上述杂交实验推测：亲代M的基因型是 _（选填选项前的符号）a. DDgg b. Ddgg子代中只发出绿色荧光的胚胎的基因型包括 _（选填选项前的符号）a. DDGG b. DDGg c. DdGG d. DdGg（3）杂交后，出现红绿荧光（既有红色又有绿色荧光）胚胎的原因是亲代 （填“M”或“N”）的初级精（卵）母细胞在减数分裂过程中，同源染色体的 发生了交换，导致染色体上的基因重组。通过记录子代中红绿荧光胚胎数量及胚胎总数，可计算得到该亲本产生的重组配子占其全部配子的比例，算式为 _31（16分）研究者发现，小鼠舌头上的某些味觉细胞

30、和小肠上皮细胞表面均存在蛋白C，该蛋白能和脂肪结合。为研究蛋白C的功能，进行了系列实验。（1）蛋白C是一种膜蛋白，它在细胞内的 _上合成，然后在 _和 _中加工。（2）试验一：让小鼠舌头接触脂肪，结果发现正常小鼠小肠出现脂肪消化液，而去除蛋白C基因的小鼠分泌的脂肪消化液明显减少。由此推测，脂肪通过及味觉细胞表面的蛋白C结合，刺激了脂肪味觉 _，产生兴奋，传到相关中枢，再通过_刺激消化腺分泌。（3）实验二：分别培养实脸一中两种小鼠的小肠上皮细胞，向培养液中加入脂肪分解物。及正常小鼠细胞相比，进入去除蛋白C基因的小鼠细胞的脂肪分解物减少，表明小肠上皮细胞表面蛋白C的功能是 _。（4）为了证实其他哺

31、乳动物的蛋白C也有相似作用，可行的做法是从该种动物的基因文库中 _蛋白C基因序列，然后以 _的小鼠为受体，导入该基因序列，检测发育出的小鼠相关指标的恢复程度。2009年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（北京卷）参考答案1、B 2、D 3、D 4、C29、（18分）（1）青 （2）性状分离 31 （3） 测交 F1相关的基因组成（4）金定 （5）统计学 基因分离30、（16分）（1）生物固氮、闪电固氮 植物和微生物（2）NH4 蛋白质、核酸（3）对硝酸盐的利用量不同（4）丧失了植物对硝酸盐的吸收 动植物遗体分解后，产生的硝酸盐进入小溪（5）TA UA （6）通过细菌的作用将硝酸盐最终

32、变为N2返回大气、雨水的冲刷（7）涵养水源、同化无机环境中的氮元素31、（14分）（1）增多 增大 乳酸 （2）下丘脑 体温调节 （3）神经 免疫2010年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试(北京卷)参考答案1B 2 D 3C 4B 5C29（20分） （1）调节 1 （2）氧气 均匀 （3）含糖的磷酸盐缓冲液 切断中内源激素 （4）7.0 有 促进升长的作用减弱 （5）C 重复实验30.（16分） （1） 多 （2）3 1 2 半保留复制 （3） B 半保留 不能 没有变化 轻31（14分）（1）减少（2）下丘脑 垂体 精原 减数分裂（3）负反馈 （4）断裂 丢失（5）食物链 细胞

33、2011年答案15 CDDDA29（18分） （1）对照 （2）相同 抗体 无明显变化 抑制 细胞内 （3）细菌X 前1 （4）活化巨噬 （5）a、d、f （6）小鼠抗细菌X的免疫应答30（16分） （1）隐 aaBb aaBB （2）白 A、B在同一条二号染色体上 （3）父本 次级植母 携带有a、b基因的精子 （4）显微镜 次级精母细胞及精细胞 K及其产生一种眼色后代的雄蝇31（16分） （1）顶芽 生长素 （2）（一定浓度的）除草剂 （3）（一定浓度的） （4）野生型 1 （5）降低 （6）突变体 DNA连接酶 B、C2012年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试(北京卷)参考答

34、案：15 CBCDC29.(1)产生 调节 微量的(2)减少内源激素的干扰 外来营养物质会对实验结果造成干扰(3)用细胞分裂素分别处理A、B叶片；不同插条上去除不同数目的A叶(4)生长受抑制 用蒸馏水同样处理A叶(5)A叶数量越少、B叶生长越慢(6)a、e、g30.(1) 常 (2) 一对等位 孟德尔分离(3) 环境因素 (4) 自发/自然突变 突变基因的频率足够高(5)D (6)提前终止 代谢速率 产仔率低31.(1) 磷脂双分子层 (2) 翻译 迅速增大(3) 明显降低 抑制 部分恢复 空间结构(4) 受体 重吸收(5)蛋白A是水通道蛋白2013年北京高考理综生物试题及答案一. 选择题: BDABC二. 非选择题29.(1)HNADPH 叶绿体基质 (2)逐渐下降 28（3）淀粉和蔗糖含量 输出量(4)抑制(5)未遮光的 光合产物含量下降，光合速率上升30(1)限制性内切酶 DNA连接酶 受精卵 表达(2)b b、d(3)N 非姐妹染色单体 4(红绿荧光胚胎数/胚胎总数)31.（1）核糖体 内质网 高尔基体(2)感受器 传出神经(3)促进脂肪的分解物的吸收（4）获取/获得 去除蛋白C基因 第 11 页