现代汉语句子分析主谓宾40251(6页).doc

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1、-现代汉语句子分析主谓宾40251-第 6 页从句法结构的关系意义出发，对句子作成分功能或作用分析的方法叫句子成分分析法，即用各种方法标出基本成分（主语、谓语、宾语）和次要成分（状语、补语）。句子成分有六种主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。句子成分符号：主语 =谓语宾语 定语 （）状语 补语 一、主语 多表示人或事物，是句子里被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。例如：（1）今天 晚 上 特别冷。 主语（偏正短语）谓语（2） 明天这个时候，我们就可以走出戈壁滩了。 状语（时间） 主语（代词） 谓语以动作、性

2、状或事情做陈述的对象的主语句。例如：（1）笑 是具有多重意义的语言。 主语（动词） 谓语（2）公正廉洁 是公职人员行为的准则。主语（形容词联合短语）谓语另例：中国人民志气高。 提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。 例如： 冰雪融化了，草儿绿了，春天来了。（冰雪、草儿、春天，名词作主语） 一米等于一百厘米。（一米，数词做主语） 他们终于登上了山峰。（他们，代词作主语） 每个人的学习方法都不同。（每个人的学习方法，名词性短语作主语） 和平与发展是当今世界的两大主题。（和平与发展，并列短语作主语） 吃的是草，挤出来的是奶。（吃的、挤出来的，动词性短语作主语） 学开车很是不容易。（

3、学开车，动宾短语作主语） 人多了很危险。(人多了，主谓短语做主语) 优美的音乐令人陶醉。（音乐，作主语） 主语的类型： 1.施事主语：主语在句子中是动作行为的发出者。 例如：大家要积极参加学校活动。（“大家”是主语） 2.受事主语：主语在句中是动作行为的承受者。 例如：校报还没有印出来。（“校报”是主语） 3.中性主语：主语在句子中既不是施事，也不是受事，而是被描写、说明、判断的对象。又叫“关系主语”。 例如：我们的前程很美好。（“前程”是主语，是被描写的对象） 小明十六岁了。（“小明”是主语，是被说明的对象） 北京是祖国的心脏。（“北京”是主语，是被判断的对象）1二、谓语 是用来陈述主语的，

4、能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。谓语可以由动词、形容词、名词来担任,一般放在主语的后面。谓语种类 动词谓语 以动词或动词为中心的词组作为谓语最常见。 他约我去迪士尼。老鼠爱大米。 例如：他只答应了。 主语谓语（状语+动词+补语）南海一中留下(许多人)的梦。主语 谓语（动词+补语+定语+宾语）我最近去北京。主语谓语（状+动+补+宾） 形容词谓语 在汉语中，形容词和动词在文法上表现很相似，很多语法学家都把它们归入谓词一类。汉语中的形容词或其词组可以直接充当谓语。 (汉)她很漂亮。例如： 太阳热烘烘的。 主语 谓语（形容词+的）人参这种植物,娇嫩。 主语 谓语（形容词+补语）说话要简洁。主语

5、 谓语（状语+形容词+补语） 名词谓语 名词或名词性的词组也可以充当谓语。 今天星期四。 例如：鲁迅浙江绍兴人。 主语 谓语（名词短语）明天教师节。 主语 谓语（名词）她 大眼睛，红脸蛋。主语 谓语（定中短语，表容貌） 主谓谓语 一个完整的主谓结构也可以充当谓语。这一类的句子，主语和谓语之间的关系有好几种情况： 主语表示主谓谓语的发生时间、地点。 明天我回来。 主语表示主谓谓语中的受事。 这本书我早就看过了。 主语受主谓谓语描述。 这个人心肠很好。(以主谓谓语描述主语的性质。) 我一只手抱着孩子，一只手扶著老妈。(以主谓谓语陈述主语的动作、事件。) 例如：这件事大家都赞成。 主语 谓语（主谓短

6、语）任何困难她都能克服。 主语 谓语（主谓短语）大家的事情大家办。 主语 谓语（主谓短语）另例： 满天乌云顿时消散了。 树叶黄了。 小王今年十六岁。 鲁迅是中国现代文学的奠基人。 明天星期日。 什么书他都看。三、宾语 往往表示动作支配的对象，并且总是处在动词的后头。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、动词等来担任。（1）名词性宾语。例如：玫 瑰 花 我 给 你 们 俩十朵 ， 给你 紫 红 的 ， 给 她粉红 的 。 近宾 远宾 近宾 远宾 近宾 远宾 （2）动词性宾语。例如：最有效的防御手段是进攻。（动词作宾语）谁说女子不如男？（主谓短语作宾语）早上一起床，大家发现风停了，浪也静了。（复句形式作宾语）