小班艺术-我爱我的小动物.pdf

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1、小班艺术-我爱我的小动物XX课件小班艺术：我爱我的小动物活动目标喜欢小动物，乐意用 音乐表现小动物的叫声。学唱歌曲，体会歌曲表达的情趣。在教师的帮助下，尝试仿编歌词。活动准备歌曲音乐，小羊小猫小狗的图片以及头饰。活动过程一入室。教师播放迷路的小花鸭音乐，幼儿跟着音乐边唱歌边做动作进入活动室。二学习歌曲。模仿小动物叫声。-（出示图片小羊）师：请问小朋友，这是什么小动物？你们喜欢它吗？小羊怎么叫？ 请幼儿模仿小羊的叫声。教师带领幼儿有节奏地念第一段歌词。教师依次出示小狗小猫的图片。请幼儿认一认，并模仿它们的叫声，依次带领幼儿有节奏地念第二第三段歌词。学唱歌曲。教师播放音乐，让幼儿听一听。教师演唱歌

2、曲，请幼儿轻轻跟唱。教师带领幼儿边打节拍边唱歌曲。播放音乐，教师带领幼儿边打节拍边唱歌曲三歌曲表演。教师将幼儿分成小羊组小狗组小猫组，每一组唱白己组的小动物 的歌词。请三个幼儿戴上小动物头饰，在座的幼儿唱歌，唱到哪只小动物， 戴头饰的幼儿就模仿该动物的叫声唱歌。四歌曲创编。教师和幼儿一起创编歌曲，问一问幼儿还喜欢什么小动物，它 们的叫声是什么样子的？然后把它们串联起来变成一首新的歌曲。例如：我爱我的小牛，小牛怎么叫？ 口牟牟活动应变教师可以提供一些动物的图片，提示幼儿仿编歌曲。活动延伸歌曲创编：教师准备多一点的动物图片，引导幼儿根据 动物图片创编歌曲。区角活动表演区：把小动物的头饰放入区域内，让幼儿戴上头饰 表演歌曲。环境创设将小动物的图片贴在主题展示区，并加上动物的名称和 叫声等文字。家园同步家长可以和幼儿一起创编歌曲我爱我的小动物，培养幼儿的想象力和仿编能力。随机教育日常生活中，让幼儿留意各种声音，尤其是各种动物的 声音，激发幼儿的好奇心。XX课件