精选趣味运动会方案模板合集七篇.docx

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1、精选趣味运动会方案模板合集七篇 趣味运动会方案篇1 一、活动名称：“关爱老人，趣味健身，你我同乐”老年运动会 二、活动时间： 20xx年9月26日9:0011:00（暂定） 三、活动地点： 达州市滨河路中段 四、活动参与者： 达州市55岁以上老人 五、活动机构： 主办方：凉水井社区 承办方： 六、活动背景： 尊老敬老是中华民族的传统美德，老吾老以及人之老。“家家有老人，人人都会老。”我们每个人都要走过少年，青年，壮年，老年的人生之路，这是任何人都不能抗拒的自然规律。尊重老人，敬爱老人，说到底就是尊敬自己，敬爱自己。 基于如今的老年人参与活动的积极性不高，并且相关部门组织的活动具有强制性，老人们

2、抱着一种应付了事的心态参与活动，因而在活动中并未获得真正的快乐。虽然我们很多人都不懂老年人他们在想什么，但我们还是要尽可能的让他们活的更快乐，给他们欢乐，给他们祝福，给他们带来美好的回忆，陪伴他们去寻找年轻的辉煌和对明天的希望。祝福他们安享晚年，老有所乐，老有所爱。 七、活动目的及意义： 1、陶冶情操、愉悦精神、交流思想、锻炼身体 2、丰富老年人晚年的精神文化娱乐生活，增进了老年人之间交流与了解，呼吁更多人去关注老年人，敬老爱老，让他们时时刻刻能够感受到社会大家庭的温暖！3、通过本次活动呼吁社会上更多人加入我们的行列，共同关注老年人的身体和精神状况 4、通过本次活动宣传经济管理学院“老年服务与

3、管理”这个不被社会大众所了解与理解的朝阳专业，为提高它的知名度 八、活动流程： （一）活动前期准备 1、横幅的制作 2、奖券的制作 3、准备活动所需的物品与礼品 4、确定主持人、各个活动的组织人员与现场维持秩序的工作人 5、总负责人：张俊浦 6、材料采购：材料采购人员必须于9月25日之前做好所有材料的准备 7、9月25日去活动举办地点进行前期宣传 （二）活动举办阶段 1、拉横幅 2、布置活动现场 3、主持人宣布活动开始 （三）活动后期阶段 1、请院上领导做简单的总结 2、总结后主持人宣布活动结束 3、各个组活动的负责人负责自己组的清洁工作 4、各组人员集合点名返回学校 九、活动简介 （一）简易

4、保龄球游戏方法： 用粉笔在水泥地面上画一个正三角形，边长40cm。以其中一角正对方向外69米画一直线为起点。将10只瓶子分别以1个、2个、3个、4个的顺序分四排立于正三角形内（注意瓶与瓶间距离均匀，像摆好的保龄球样），派一个专门负责打完后塑料瓶的复位。其他的游戏者则可以按顺序排在起点线后，以篮球为保龄球，前滚撞击塑料瓶。游戏规则： 1、矿泉水瓶要按规则摆放到位 2、游戏者应在起点线下投球，不得超线3、以篮球为撞击物，应以前滚撞击为方式游戏注意事项： 1、正三角形一定要画得正规2、塑料瓶摆放要整齐到位3、注意游戏中老人们的安全4、成功者将获得一张兑奖券 （二）抬乒乓球 1、用乒乓球拍托乒乓球（每

5、次一个）2、在起点和终点间往返运球一次 3、途中不得有乒乓球掉落，如有掉落，便重新开始4、成功者将获得一张兑奖券 （三）插筷子 1、参与者先拿5根筷子于手中 2、参与者手拿筷子与地面瓶子的距离为1米3、将筷子垂直丢入瓶中 4、丢入3根及其以上者获得一张兑奖券（四）唱歌 1、自行选择一首歌曲2、唱的歌曲至少要唱五句3、成功者将获得一张兑奖券（五）奖项安排 1、获得两张券在领奖台领取奖品（牙刷或漱口杯任选其一） 2、获得三张券在领奖台领取奖品（抽纸、香皂、肥皂或袜子任选其一）3、获得四张券在领奖台领取奖品（洗衣粉）（六）终极大奖 由拥有4张奖券的老人将自己的姓名写在奖券上，并放入抽奖箱内，活动最后

6、由工作人员抽取5名幸运老人，由院主任靳能泉颁发奖品（食用油）（七）超级大奖 在抽取完终极大奖后，由工作人员在抽奖箱内抽取1名超级幸运老人，由民政局领导颁发奖品（电饭煲） 十、活动所需物品： 小书桌、系服、篮球、乒乓球、筷子、矿泉水瓶子、乒乓拍、话筒（或喇叭）、奖券、粉笔、垃圾桶、牙刷、卫生纸、洗洁精、洗衣粉、香皂、肥皂、漱口杯、袜子 十一、注意事项： 1、各小组成员必须负责活动的公平、公正及公开的举行 2、各小组成员必须做好相应安全措施 3、如遇到天气转变的情况下，活动延期举行 十二、活动经费预算： 十三、备注： 人员安排：本次活动分为三组（活动组、机动组及宣传组） 活动组成员：简易保龄球组：

7、（负责人）抬乒乓球组：（负责人）插筷子组：（负责人）唱歌组：（负责人）领奖台组：（负责人）机动组成员：（负责人）宣传组成员：（负责人）主持人： 趣味运动会方案篇2 一、活动目的： 1、培养幼儿对体育活动的爱好，激发幼儿的运动潜能，体验运动的快乐，感受亲子游戏的乐趣，增强体质。 2、培养幼儿的规则意识及合作精神，树立幼儿的自信心，增强集体荣誉感及克服困难的意志力与耐力。 3、向家长和社会展示我园体育活动特色及成果，展示我园教师的风采及良好形象。 二、活动时间、地点、参加人员 活动时间：20xx年*月*日 地点： 参加人员：全体教职员工、全体幼儿及家长。 三、组织领导及人员安排： 组长：(负责整个

8、活动的策划与组织) 副组长：(负责活动器材的准备与回收、奖状与奖品的发放) (负责比赛项目的设计、活动场地、活动程序的安排) 宣传主持组： 器械准备：各班级老师负责亲子项目器械 裁判员：各班级老师 计分、奖品组： 医务组： 四、活动程序： 1、宣布运动会开始、运动员入场 2、亲子趣味运动项目比赛 3、各年级集体律动展示 4、教师展示 5、颁奖仪式 6、闭幕式 五、奖项设置 1、集体项目分年级设置一、二、三等奖，颁发奖状; 2、趣味运动项目比赛中设一、二、三等奖级优秀奖。 趣味运动会方案篇3 一、活动目的 值此元旦之际，为丰富学生课余生活，创建文明、健康、活泼、和谐的校园文化。让学生积极投身健康

9、的体育活动中，做一个健康向上，充满活力的小学生。 二、活动时间 20xx年12月XX日 三、活动地点 地点：瓯海区郭溪一小操场 四、活动内容： 3年级：1分钟跳短绳50米迎面趣味接力比赛； 46年级：跳“8”字绳比赛50米迎面趣味接力比赛 五、参赛人员 （1）1分钟跳短绳：全班； （2）跳“8”字绳比赛：全班； （3）50米迎面趣味接力： 一年级：每班报：44人（男女不限） 二年级：每班报：40人（男女不限） 三年级：每班报42人（男女不限） 四年级：每班报44人（男女不限） 五年级：每班报48人（男女不限） 六年级：每班50人（男女不限） 六、参赛办法 1.1分钟跳短绳集体赛 、一分钟的时间

10、内，单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。 、其方法为：单、双脚起跳身体腾空后，跳绳自双脚后沿身体额状轴旋转360度为一周计算为一次，如未完成，则计算为一次失败。 、比赛时，须有二人记数，然后互报数目，以低数为准记录成绩。 名次设定：全班成绩总和除以人数，求出平均数，由高到低取前三名。 2.跳“8”：字绳集体赛 、由12人组成，其中2人负责摇绳，其余10人进行跳绳。 、比赛开始，先由裁判员提示做好比赛准备，然后发出比赛指令，负责摇绳的队员开始运作，比赛正式进行。 、比赛方法以8字接力。 、比赛跳绳过程中可以停顿，以3分钟结束时的总次数为最后成绩。 名次设定：

11、全班成绩的总和除以小组数，求出平均数，由高到低取一名 本次活动各班需全员参与，如身体原因不能参加者，提前给老师说明。 未尽事宜，另行通知。 2.迎面趣味接力赛 本次比赛采用迎面接力形式，塑胶跑道长50米，宽1.25米。 （1）每班面对面站好，每人只跑1次，各队持棒排头向对面跑去，将棒子传交给对面排头，排在队伍后面；接棒者在接棒后迅速向前跑，依次进行，直至各队最后一人。 （2）各班必须始终跑在本班级的跑道内，跑错跑道取消比赛名次。 七、录取、计分及奖励： 1.本次比赛只计团体成绩。 2.团体名次：各年级组按参加队数量顺减一名录取。 趣味运动会方案篇4 为迎国庆佳节，同时丰富全校教职工课余文化生活

12、，倡导“每天健身一小时，快乐工作每一天,健康生活一辈子”理念，增强教职工的身体素质和凝聚力，学校工会将举办教职工趣味运动会，现制定活动实施方案如下： 一、比赛时间及地点 比赛定于9月27日下午4:00在学校田径运动场进行。 二、选手参赛资格 1.所有学校教职员工（含代课老师和临聘人员）。 2.各工会小组最少须报10名运动员并完成比赛，参赛运动员男女不限，年龄不限；体育老师均为裁判，不参与任何工会小组的比赛。 3.工会小组名单挂工会群里(请核对并以这个表格来考勤)。 三、比赛方法 1.所有比赛项目都是男女混合赛。 2.每个工会小组抽取参赛序号。 3.每个工会小组的参赛人员由工会小组确定。 四、比

13、赛项目 1.两人两腿往返追跑接力规则:各工会组分5队10人(男女不限),两人一组背靠背互绑双腿,往返20米接力.已完成时间多少计算名次. 2.三人三腿往返追跑接力规则:各工会组分三队9人(男女不限),三人为队互相绑双腿,往返20米接力.已完成时间多少计算名次. 3.双人戏珠规则:各工会组分5队10人(男女不限),两人一组互绑一腿且各持一根木棒拨球前行,往返20米.以完成时间多少计算名次. 4.齐心协力规则:各工会组共10人(男女不限)互绑双腿前行20米.已完成时间多少计算名次. 五、裁判员 六、奖励办法 1.每一个项目根据第1、2、3、4、5、6、7、8名,分别按9、7、6、5、4、3、2、1

14、分计入工会组团体总分。 2.根据各工会小组总分的多少，按总分高低取前四名（如有分数相同并列取名次）。 说明： 通过工会委员会讨论，这次工会小组名单，考虑各年级人数的差距较大，所有跨头的老师分到人数少的年级（班主任除外），请各年年级理解和支持。谢谢！ 趣味运动会方案篇5 为了丰富教职工的业余文化生活，增强教职工的身体素质，学校工会决定于4月29日下午450举行教工趣味运动会。比赛项目有：齐心协力、乒乓球接力赛、盲人敲锣、踩石过河。比赛以级组为单位，每队每项报8人。 比赛项目说明： 1、齐心协力： 每队8人，各人双膝内侧夹住一只小篮球排成纵队，排头双手插腰，后一人双手搭在前一人的肩膀上。发令后，齐

15、心协力从起点跳跃前进并减：“1、2！1、2！”至15米外的标志旗，先完成任务的队为优胜。注：如果行进途中掉球，应在掉球的地方拾起球并重新放好，才可继续比赛。 2、乒乓球接力赛： 每队8人，每个队员手持一双筷子，并相隔3米站在一条线上，起点的队员手持筷子单脚站立夹乒乓球，夹起球后单脚跳至相邻队员进行乒乓球交接（用筷子夹），交接好后走回原处并重新单脚站立夹球重复前面的动作（两队员交接时需单脚站立），乒乓球在队员间传递，直到最后一名队员将球放入筐内，在规定的时间内搬运最多乒乓球的队为胜。注：如果行进途中掉球，应在掉球的地方拾起球并单脚站好，才可继续比赛。 3、盲人敲锣： 游戏规则：参加游戏的队员蒙上

16、眼睛，距离铜锣8米开外站好，听到指令后蒙眼在原地左右各转一圈，然后手拿鼓棒朝铜锣走去，走到铜锣处后以敲响铜锣为准，敲响后取下眼罩跑回起点，将鼓棒交给下一队员，直至全部队员完成比赛。 4、踩石过河： 游戏规则：每队8人，在规定的30米范围内，用5块垫子（一块垫子站两人）依次替换踩着过“河界”。同时，不得越出两边界线；人体任何部位不得触及河面（地面），否则判犯规，以人和垫子均过河界为准记时，时间最短者为优胜。 一、指导思想 增强师生的法制观念和学法、知法、守法、用法的自觉性，积极营造浓厚的法制教育氛围。 二、活动主题 我是法制小主人 三、活动时间 20xx年11月1日12月25日 四、活动内容 1

17、、完善校外法制教育体系： 法制副校长：李华兵（沙湾派出所副所长） 法制辅导员：朱海民（沙湾派出所警察） 2、各班上好法制教育课 3、中高年级安排一次模拟法庭活动 4、组织年级家长法制教育报告会 5、展示法制教育成果图片 6、各班组织学生观看法制专题片 7、年级间开展法律知识答题活动 8、各班开展“我是法制小主人”主题活动 9、给全校学生家长发一封有关法制宣传的信 五、活动形式 各班自主灵活利用班会、活动课等时间，通过组织开展专题班会、知识竞赛、测试问答、现场演示、法制宣传等各种形式，认真落实法制教育活动： 1、班主任对学生进行中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法两法的

18、一次宣传和教育。 2、各班在板报合适的地方，布置一块法制教育的专题知识宣传栏目。（大队学习委员和宣传委员负责检查落实，并在队干部会议时交流汇报。） 3、每班上一节法制教育活动课。（低年级可以组织以生动形象的专题童谣表演为形式的创作活动，中高年级可以开展以案例剖析、坏习惯与违法行为的关系探讨等为形式的教育活动。） 4、学校请法制副校长做一场法制教育专题报告。 5、组织学生开展“我是法制小主人”活动，人人争做小小法制宣传员。 6、组织中高年级学生进行有关知识竞赛。 以“迎大运”为主题，以礼仪、礼貌、礼节教育，从小培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容；以遵守中小学生日常行为规范、中小学生守则文明礼仪

19、养成教育为突破口；着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，开展“文明礼仪我先行”系列活动，将文明礼仪教育实践活动与行为规范教育、民族精神教育、传统美德教育及学校其他教学活动紧密结合，构建和谐校园。 六、活动目标： 运用多种活动形式，着力培养学生理解、宽容、谦让、诚实的待人态度，热情大方、礼貌待人的文明举止，以健全人格、提高道德素养为活动最终目的。 七、活动内容： 1、学习礼仪。重点让学生了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的礼仪知识。 2、实践礼仪。让每个学生都参与到文明礼仪的教育实践活动中来，通过开展“文明礼仪我先行”为主题的系列活动，使学生在参与体验中提升文明礼仪素质。 3、展示

20、礼仪。通过评选“礼仪之星”活动，展示学生在文明礼仪教育活动中的阶段性成果。 八、活动措施： （一）利用班会课时间，由班主任指导学生阅读读本，并就相关知识帮助学生有所感悟，形成心得体会。 （二）德育处、少先队根据活动的要求编制调查问卷，并指导学生完成问卷调查，以此形成调查报告。 （三）以年级为单位，依照学校制定的活动竞赛规则和标准，进行“文明礼仪我先行”的征文、知识、书画比赛活动。并评出校级“文明礼仪之星” （四）利用学校现有资源，运用班会课、国旗下讲话、班级板报、宣传栏、致家长信等手段，强化文明礼仪普及教育活动的宣传力度。 九、活动安排： 三月份：学习礼仪 1、制订方案； 2、组织学生学习文明

21、行为规范活动； 3、各班宣传发动，宣讲礼仪知识； 4、“我身边的不文明现象”调查、纠正。 四月份：实践礼仪 1、国旗下讲话：向全校学生发出倡议（发倡议书、橱窗宣传）； 2、有关礼仪主题的黑板报评比； 3、“迎奥运讲讲文明树新风”礼仪知识竞赛活动； 4、“迎大运”文明礼仪实践活动。 五月份：展示礼仪 1、“文明礼仪我先行”征文、漫画比赛； 2、文明礼仪主题活动观摩； 3、评选文明礼仪之星。 趣味运动会方案篇6 一、项目 1、20米迎面接力(10对亲子)：各班学生、家长（甲、乙队）分别站在比赛场地的两端，听到裁判法发令后，甲队的第一名运动员右手持篮球快速向乙队跑去，跑到乙队接力区后与乙队第一名同学

22、交接球后站到乙队队尾，接球后的乙队同学持球向甲队快速跑去，后面的运动员按上述方法依次进行，直到最后一名运动员完成比赛，以时间计算成绩。 2、跳绳接力（5对亲子）：孩子与家长（背或抱）一起到15米处，孩子跳绳20个，俩人手牵手继续跑到折返处跑回起点把标志物给第二对亲子，第二对亲子出发，以此类推，看哪一组最先到的算赢。 3、袋鼠跳（5人）：运动员坐在跳跳球上往前跳跳到15米处，抱着跳跳球跑回起点交给第二个人，第二个人出发，看哪一组最先完成的获胜。 4、穿脱衣服（标志服）接力：每一个跑道内将设置三个点，间距10米，运动员从起点出发，到达第一个区域穿上上衣，然后跑到第二个区域穿上短裤，然后绕过第三个点

23、折回，折回过程中在各穿衣服的区域把相应的衣服脱掉放回原处，折回起点后与下一个同学击掌后下一个同学出发，后面的同学依次进行，直到最后一个同学完成，以时间计算成绩。 5、30米迎面接力（运动员）：各班男、女生（甲、乙队）分别站在比赛场地的两端，听到教师发令后，甲队的第一名同学右手持接力棒快速向乙队跑去，跑到乙队接力区后与乙队第一名同学交接棒后站到乙队队尾，接棒后的乙队同学持棒向甲队快速跑去，后面的同学按上述方法依次进行，直到最后一名同学完成比赛，以时间计算成绩。 注：14一二年级项目，5是三六年级项目。 二、录取名次与奖励办法： 1、一年级、二年级各项比赛均取前三名，按5.3.2记分 2、团体总分

24、的计算：按各单项得分计算，积分多者名次列前；如积分相等，；则按单项第一名多者列前，以此类推。 3、一年级、二年级：总分取前三名。 4、三六年级比赛项目成绩计入校田径运动会总分成绩里。 三、裁判 四、器材 五、摄影 趣味运动会方案篇7 根据Xx区全民健康生活方式行动实施方案（20xx-20xx）的要求，为了丰富校园体育文化生活，积极推动我校全民健身活动的开展，发扬团队协助精神，增进教职工之间的团结友谊，经学校党支部、工会研究，定于20xx年2月6日下午举行我校教职工趣味运动会。运动会的口号是：我运动我健康我快乐！运动会的相关事宜通知如下： 一、组织人员 组长： 副组长： 组员： 裁判员： 二、活

25、动时间 20xx年2月6日下午 三、比赛地点 学校操场 四、参加对象 全校教职员工，活动之前抽签分成4个工会小组，每组12人。 五、竞赛项目与要求 （一）活动项目安排3项 投篮比赛、两人夹气球比赛、托球跑 （二）除公差老师之外，要求每位在职老师积极参与活动。 六、竞赛规则 （一）投篮比赛 游戏规则：每组12个人，每人投篮机会3次，男教师要求在罚球线上投篮，女教师在罚球线往内1米左右（可根据实际再进行调整）的线上投篮，最终按照投进的个数多少排定名次，如遇投进次数相等，则分别选出男女队员各一名，每人投篮三次，投进次数多的排前，如还是一样，继续进行，直到分出胜负。 （二）心心相应（两人拥抱夹气球）

26、游戏方法：每小组2人为合作组。比赛开始，第一小组，两人背对背共同夹住一只气球，步调一致向前走，绕过标志杆迅速返回起点，途中不能用手护球，否则一次罚2秒；返回起点线后，两人用力将气球夹爆。接着有第二小组继续比赛，最后一个小组最先返回起点，并将气球夹爆的时间最短的队获胜。 比赛规则： 1.途中气球掉地上，继续向前跑着不计分； 2.第一合作组气球未夹暴气球第二合作组就出发者不计分。 3.两人夹爆气球，不可以借助手、脚踩踏，必须同伴两人用身体夹爆，否则无效。 （三）托球跑，距离20m 游戏方法：各队排成一路纵队站在起跑线后。组织者发令后，各队第一个人迅速持乒乓拍拿起一个球，从起点托球到终点绕过标志杆，返回起点，击掌本队第二位游戏者后站到对尾，各队以此类推，每人均玩一次，以最后一人先返回起跑端线的队为胜利。 比赛规则： （1）乒乓球必须放在乒乓球拍的中间，不能用手固定； （2）球不掉在地上为有效，如果球在托送途中掉到地上，选手必须回到起点重来； （3）在规定的赛程内用时最少者名次最好（其中球掉落一次和用手碰球都加1秒）。 七、颁奖工作 （一）各项目的得分成绩加在一起为该小组的总成绩，若出现成绩并列时，抽签决定名次。根据成绩排名，分别评出一等奖1个、二等奖1个、三等奖2个，给予奖励。 八、本方案未尽事宜，另行通知或由本校工会负责解释。 14