2022年反比例函数与实际问题时 .pdf
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1、新世纪教育网 精品资料版权所有 新世纪教育网新世纪教育网-中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有 新世纪教育网反比例函数与实际问题第一课时教学目标:知识技能:1、能灵活列反比例函数性质、图像及解析式解决相关的实际问题2、能综合利用几何、方程、反比例函数的知识解决一些实际问题数学思考:立足具体情境,尽可能从性感兴趣的话题出发,去发展有条理的思考,并用语言表达自己的发现成果。情感、态度、价值观:调动学生的全面触动性,积极参与数学活动,促使学生在学习中培养良好的情感态度,全面参与合作交流的意识,进一步提高观察、分析和抽象的能力。教学重点:运用反比例函数的意义和性质解决实际问题。教学难点
2、:从实际问题中寻找变量之间的关系,建立数学模型,渗透转化的数学思想教学过程:一、复习提问创设情境回忆学习过的实际问题中的基本公式有哪些?与图形有关的公式有哪些?(提示:长方形、正方形、三角形、圆、平行四边形的周长及面积,长方体、正方体、圆锥、圆柱、球的体积)二、自主学习合作交流1、某煤气公司要在地下修建一个容积为104m3的圆柱形煤气储存室。(1)储存室的底面积S(单位:m2)与其深度 d(单位:m)有怎样的函数关系?(2)公司决定把储存室的底面积S定为 500 m2,施工队施工时应该向下掘进多深?(3)当施工队施工的计划掘进到地下15m时,碰到了岩石,为了节约资金,公司临时改设计,把储存室的
3、深改为15m,相应的,储存室的底面积改为多少才能满足需要。(保留两位小数)?分析:审清题意,利用反比例函数及圆柱的体积的知识分析、解决实际问题,分析实际问题中的数量关系,正确写出函数解析式。圆柱形煤气储存室的容积为,底面积为,深度为。满足基本公式。解:(1)根据圆柱体的体积公式,我们有,变形得,即。(2)略(3)略名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页,共 3 页 -新世纪教育网 精品资料版权所有 新世纪教育网新世纪教育网-中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有 新世纪教育网练一练:码头工人以每天 30吨的速度往一艘轮船上装载货物,把轮船装载完毕恰好用了 8 天
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