2022年陕西铁路客运需求分析 .pdf
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1、吧课程设计设计题目:陕西铁路客运需求分析课程名称:运输统计与分析学院:交通运输工程学院专业:交通运输班级:交运 1102 班学生姓名:陈雷学号:201130010214 指导教师:周和平、柳伍生、李利华、朱灿=2012/2013 学年第二学期=名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页,共 32 页 -课程设计(学年论文)任务书课程名称:运输统计与分析适用对象:交通运输工程一、课程设计(论文)目的运输统计与分析课程设计作为独立的教学环节,是交通运输本科专业的必修课。其目的是,通过本课程设计实践,培养学生理论联系实际思想,加深统计分析基本理论与基本知识的理解,学会收集或调查行业统计
2、数据,切实掌握各种统计分析方法,并能灵活运用统计软件在计算机上实现,正确解释和分析运行结果,培养运用各种统计分析方法解决交通运输领域内实际问题的能力。二、课程设计(论文)题目与内容本课程设计(论文)主要任务为:针对交通运输领域内某一主题,设计调查表调查或查询相关统计数据,根据本课程讲授内容选择一种或多种合适的统计分析方法,运用SPSS建立模型分析问题。题目自拟,但题名一般要包含主题与统计方法。且必须与交通运输相关,选题主题主要包括:1.运输市场定位研究2.运输需求分析与预测3.政策或技术方法实施效果评价4.交通行为选择5.影响因素分析6.聚类分析7.服务质量评价8.自选三、课程设计(论文)基本
3、要求报告内容原则上不少于8000 字,其正文至少包括如下几个方面的内容:1.问题背景(问题的提出、必要性与意义,该问题目前常用的分析手段与方法,本设计采用的方法)2.数据采集(含数据采集方式、描述性分析、统计图表)说明:调查分析则必须包含调查方案,其它数据原则上必须说明出处。3.统计模型与分析(包含模型原理、SPSS操作步骤、输出结果及分析)名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页,共 32 页 -4.总结5.附录 数据清单四、课程设计(论文)时间及进度安排1.时间:两周:2012-2013 学年第二学期第十九、二十周2.进度安排:确定主题;调查、收集数据:2 天数据分析与预处
4、理、描述性统计分析:2 天分析方法原理及选择:3 天SPSS操作及结果分析:4 天解决实际问题或建议:2 天撰写报告、总结:1 天(此部分同学们可以按照自己设计具体内容,详细安排)3.成果提交:要求独立完成,每人需提交1 份打印的设计报告(A4)、word 电子文档、数据文件(sav格式)。电子文档文件名为:学号后四位+姓名+题目,先发电子文档给指导老师,经许可后方可打印。最终成果(打印稿1 份、电子文档1 份)统一交班长汇总并转交指导老师;最终成果提交截止时间为第20 周周五。五、成绩评定平时考勤 20%,报告撰写规范20%,内容(选题合理、方案可行、分析正确、有创新)60%。成绩评定实行优
5、秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。优秀者人数一般不得超过总人数的 20%。六、报告格式课程设计报告装订顺序依次为:封面、课程设计(学年论文)任务书、目录、正文、参考文献、成绩评定表。报告中所有图表应按“章号-图表序号-图表名”(例:图 1-1-*频数图)进行编号。具体格式参看实验报告样本。七、主要参考资料1.罗应婷等主编.SPSS统计分析从基础到实践.北京:电子工业出版社,2007 年 6 月;2.章文波陈红艳编著.实用数据统计分析及SPSS12.0应用.人民出版社,2006 年;3.张文彤.SPSS.11.0统计分析教程.(高级篇).北京希望电子出版社.2002 年 6 月;4.郝黎仁等
6、.SPSS实用统计分析.中国水利水电出版社.2003 年 1 月。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页,共 32 页 -目录1 概述.11.1 研究背景.11.2 常用分析方法.21.3 本设计采用的分析方法.32 数据采集.42.1 数据来源.42.2 数据处理.52.3 现状分析.83 统计模型与分析.93.1 因子分析法.93.2 时间序列法 .10 3.3 曲线拟合法.15 3.4 线性回归分析法.19 3.5 预测值汇总表.24 4 总结.25 4.1 本设计的主要工作.25 4.2 存在的不足.25 附录 数据清单.26 名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心
7、整理-第 4 页,共 32 页 -1 1 概述1.1研究背景随着社会的发展,交通运输已成为国民经济正常运行的重要保障条件,也是人们生活不可或缺的支撑。而铁路运输是陆地运输两个基本方式之一,它在整个运输领域中占有重要的地位,并发挥着愈来愈重要的作用。目前,旅客运输需求是我国铁路客运专线运输组织与经营管理的基础。铁路客运需求是社会经济生活在人的空间位移方面所提出的具有支付能力的需要,有实现位移的愿望和具备支付能力是客运需求的两个必要条件。这些年来我国铁路运输需求也发生了一些变化,产生了新特点:(1)铁路客运总量将快速上升:(2)快捷,便利的铁路客运需求迅速上升:(3)客流结构将发生明显变化。但是,
8、近年来,因为公路和民航运输的崛起,也使得铁路运输的市场占有率下降。与此同时,铁路运输与公路、水运和民航的竞争格局已经形成,各种运输方式之间互相竞争,抢占市场行为日趋白热化。铁路运输作为最具可持续性及环境友好性的交通运输模式,集中体现和标志着一个国家的创新能力、综合国力和现代化程度,在保障国民经济正常运转和促进经济社会又好又快发展中起着不可替代的作用。根据铁路“十一五”规划,“十一五(2006-2010 年)期间,中国将建设铁路新线17000公里,其中客运专线公里;建设既有线复线8000 公里,既有线电气化改造15000公里。2010年,全国铁路营业早程达到9 力公里以上,复线和电气化比例分别达
9、到45以上,快速客运网总规模达到20000公里以上,“十一五 铁路基建总投资将达12500亿元,是“十五 规模的近 4 倍。这对于铁路旅客运输创造了新的社会形势,必将名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 5 页,共 32 页 -2 推动铁路旅客运输进一步向市场化迈进。铁路客运需求量增加的原因:一是在中长途途运输上,铁路运输相对公路运输有时间及价格上的优势,同时更为安全,相对于民航运输,则在价格上优势更为突出;二是随着科技的发展,火车几次提速加之高铁的运营使得铁路运输效率提高:三是铁路客运的服务质量得到提高。选题研究意义:一是可以更好的满足社会需要,按市场需求提供运输能力。二是正确认
10、识铁路客运系统,进一步改善提高其效率。三是增强铁路运输企业竞争力。富有竞争性的市场,迫使铁路运输产品接受市场的检验。因此了解消费需求,分析市场环境,制定和实施有效的营销模式,必将极大提高运输企业素质,改善经营管理,增强应变与竞争能力。铁路旅客运输必须面向未来,因此对客运需求分析是很有必要的。1.2常用分析方法1.2.1 时间序列法:时间序列回归模型,是考虑事物发展的变化规律,以时间为自变量建立的一种相关模型,它既考虑了事物发展的延续性,又充分考虑到事物的发展受偶然因素的作用而产生的随机变化。1.2.2 因果分析法:因果分析法是从其它经济指标、社会发展状况与交通量的关系水平进行预测,通过对客运量
11、与社会经济指标的相关关系研究,建立并选择合适的数学模型进行计算,最后对各种预测结果进行汇总、对比、分析和研判,确定远景客运量1.2.3 组合预测:名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 6 页,共 32 页 -3 组合预测方法是对同一个问题,采用两种以上不同预测方法的预测。它既可是几种定量方法的组合,也可是几种定性的方法的组合,但实践中更多的则是利用定性方法与定量方法的组合。组合的主要目的是综合利用各种方法所提供的信息,尽可能地提高预测精度。12.4 回归分析法:回归分析法是指根据预测的相关性原则,找出影响预测目标的各因素,并用数学方法找出这些因素与预测目标之间的函数关系的近似表达,
12、再利用样本数据对其模型估计参数及对模型进行误差检验,一旦模型确定,就可利用模型,根据因素的变化值进行预测。1.2.5 灰色模型预测:灰色预测模型是通过少量的、不完全的信息,建立数学模型并做出预测的一种预测方法。1.3本设计采用的分析方法本课程设计采用相关分析,因子分析,时间序列法,曲线拟合法,一元及多元线性回归预测法。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 7 页,共 32 页 -4 2数据采集2.1数据来源本设计所需数据(旅客周转量,总人口,生产总值等)均来自2012 年中国统计年鉴。表 2-1 2007-2011 年陕西省相关数据2.2数据处理本课程设计选取陕西省旅客周转量,总人
13、口,生产总值,公路客运量作主要指标。a旅客周转量,指旅客人数与运送距离的乘积,旅客周转量是制订运输计划和考核运输任务完成情况的主要依据之一。故旅客周转量是一个重要影响因素。年度铁 路 客 运量(万人)旅 客 周 转 量(亿人公里)总人口(万人)生产 总值(亿元)公 路 客 运量(万人)2002 2670 207.4 3662 2253.39 28663 2003 2497 207.8 3672 2587.72 28159 2004 3231 255.5 3681 3175.58 31763 2005 3601 279.1 3690 3675.66 34780 2006 4370 294.9 3
14、699 4523.74 38606 2007 4848 319.5 3708 5465.79 43555 2008 5218 350.6 3718 6851.32 70566 2009 5008 342.6 3727 8169.80 79033 2010 5411 362.6 3735 10123.48 87457 2011 5614 405.4 3743 12512.30 101062 名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 8 页,共 32 页 -5 b.总人口,作为陕西的消费者,人口数量将对客运量产生影响。c.生产总值,国民经济同样会对交通运输业产生重要影响,故选取陕西生产总值
15、作为解释变量之一。d.公路客运量,作为陆地运输两大基本方式之一,很大程度上,公路运输可替代一部分铁路运输,公路客运量的增加会使铁路客运量减少,故也会对铁路客运量产生影响。22.1 数据描述性分析:处理过程:打开 spss 软件,在菜单栏中找到“分析描述统计探索”,单击出现一个对话框,在对话框中输入变量和数据,点击确定,即可得到最终数据。表 2.2 2-1 描述统计量N 极小值极大值均值标准差铁路客运量10 2497 5614 4246.80 1160.502 旅客周转量10 207.4 405.4 302.540 66.0281 总人口10 3662 3743 3703.50 27.403 生
16、产总值10 2253.39 12512.30 5933.8780 3437.17528 公路客运量10 28159 101062 54364.40 27393.521 有效的 N(列表状态)10 名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 9 页,共 32 页 -6 名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 10 页,共 32 页 -7 图 2.2 2-1各变量与铁路客运量关系名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 11 页,共 32 页 -8 表 2.2 2-2 相关性铁路客运量旅客周转量总人口生产总值公路客运量铁路客运量Pearson 相关性1.980*.968*.
17、889*.875*显著性(双侧).000.000.001.001 N 10 10 10 10 10 旅客周转量Pearson 相关性.980*1.983*.937*.918*显著性(双侧).000.000.000.000 N 10 10 10 10 10 总人口Pearson 相关性.968*.983*1.959*.946*显著性(双侧).000.000.000.000 N 10 10 10 10 10 生产总值Pearson 相关性.889*.937*.959*1.982*显著性(双侧).001.000.000.000 N 10 10 10 10 10 公路客运量Pearson 相关性.87
18、5*.918*.946*.982*1 显著性(双侧).001.000.000.000 N 10 10 10 10 10*.在.01 水平(双侧)上显著相关。2.3现状分析对所研究的地区与行业发展现状进行分析,采用描述性统计方法进行分析。经过以上数据分析可得:(1)根据铁路客运量和其他指标的茎叶图,可知铁路客运量总体水平随各指标数量的增加而增加,呈正相关关系。(2)根据各指标相互相关性表,可知各指标相互Pearson 相关性均较强,且均为显著相关。(3)根据各指标相互相关性表,可以看出铁路客运量并未与公路客运量呈现负相关关系,故不再作讨论。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 12
19、页,共 32 页 -9 3统计模型与分析3.1 因子分析法3.1.1 统计原理因子分析法:又叫因素分析,就是通过寻找众多变量的公共因素来简化变量中存在复杂关系的一种统计方法,它将多个变量总和为少数几个“因子”以在线原始变量与“因子”之间的相关关系。3.1.2 操作步骤点击【分析】/【降维】/【因子分析】,弹出窗口,选择铁路客运量,旅客周转量,总人口,生产总值,年份作为变量,【抽取】选择主成分,单击【确定】,生出结果。3.1.3 输出结果分析表 3.1 3-1 公因子方差初始提取铁路客运量1.000.951 旅客周转量1.000.983 总人口1.000.993 生产总值1.000.929 年份
20、1.000.995 提取方法:主成份分析。表 3.1 3-2 成份矩阵a成份1 铁路客运量.975 旅客周转量.992 总人口.997 生产总值.964 年份.998 提取方法 :主成份。a.已提取了 1 个成份。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 13 页,共 32 页 -10 由上表分析可知,提取主成分1 个,利用公式可生成一个新变量Z,即主权重。Z=0.975*铁 路 客 运 量+0.992*旅 客 周 转量+0.997*总 人 口+0.964*生产 总 值+0.998*年份3.2 时间序列法3.2.1 统计原理从统计意义上讲,时间序列是将一个变量在不同时间上的不同数值按时
21、间先后排列而成的数列。从数学意义上讲,设Xt(tT)是一个随机过程,Xt(i=1,2,,,n)是在 Xt 在时刻 i 对过程 Xt 的观察值,则称Xt 为一次样本实现,也就是一个时间序列。从系统意义上讲,时间序列就是某一系统在不同时间(地点、条件等)的响应。表 3.1 3-3解释的总方差成份初始特征值提取平方和载入合计方差的%累积%合计方差的%累积%1 4.853 97.052 97.052 4.853 97.052 97.052 2.117 2.344 99.397 3.019.372 99.769 4.011.230 99.998 5 8.233E-005.002 100.000 提取方法
22、:主成份分析。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 14 页,共 32 页 -11 3.2.2 SPSS 操作步骤说明 SPSS操作步骤,如果涉及到统计量、图表以及相关参数选择,并须予以说明。按分析预测-创建模型打开创建模型对话框在左侧源变量框中选择铁路客运量,旅客周转量,总人口,生产总值,作为因变量,将其送入因变量框,选择年份作为自变量,将其送入自变量框。在方法一框中选择ARIMA,并设置条件中模型的几个值分别为2、1、2,然后点继续。接着在统计表选项中选中显示预测值、拟合优度等选项。然后将模型框中选择多种方法进行拟合,并点击“确定”按钮,如图所示。名师资料总结-精品资料欢迎下载
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