2022年如何促进本科院校教师科研能力的提升 .pdf
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1、如何促进本科院校教师科研能力的提升科研重要还是教学重要,是高等学校讨论的永久主题。提升学校办学水平,保证教学与科研的统一与协调,是坚持科学发展观的内在要求,也是提升办学水平的有效途径。我院是江苏盐城的一所地方本科院校,在多年的办学实践中,不断优化科研与教学的关系,制定了教学与科研相互推动的机制,取得了教好的成效。一、转变思想,充分理解教学与科研相互促进的关系。科研工作在高校发展过程中具有十分重要的意义,培养人才,提升学生能力,关键在老师的教,老师的教学能力非常关键,因此必须要建立一支优秀的教学队伍,而科研能力的提升是教师素质提升的关键。近10 多年来,我院越来越重视教师的科研工作,最近提出“科
2、研与教学并重”的办学思路,学校不仅有科研成果奖励,年底教师发津贴也充分考虑到老师的科研成果,这大大提升了老师做科研的积极性,也促进了老师的教学水平。二、以学科建设为抓手,建立科研教学联动机制1、培养科研骨干与教学骨干在高校教学与科研是相辅相成的,相互促进,不能完全分开的。学校为了更好的发展,建立了科研骨干队伍和教学名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页,共 5 页 -骨干队伍,搭建教学型教师向科研型教师转变的平台。让广大教师认识科研的重要性,将具有潜力的老师送到一流高校进行培训,做访问学者等,必要的时候可以根据需要引进一些教学或者科研骨干教师。2、增加科研投入,完善科研管理、
3、科研奖励等制度在学校党政领导的重视下,在同类高校中,我院对科研的投入,对科研奖励的力度都是非常高的。纵向科研项目我们进行一比一配套,对于层次比较高的项目,在申报初期还资助 1000 元的赞助费。对于横向合作的项目,学校不仅不收管理费,还给予一定比例的奖励,这大大提高了老师们做科研的积极性,以前对科研没有兴趣的老师,也逐步开始转变思想,积极投入到科研工作中来。3、建立科研成果与教学工作量互换机制科研成果应该与专业建设、学科建设及学校发展相结合,还要将科研成果融入到课堂教学和教材的编写中去。让科研成果为教学服务,也可以通过科研成果提升学生的科研水平,学习技能。鼓励大学生从事科学研究,创造条件鼓励大
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