2022年人教版必修三高二期中考试生物试题 .pdf

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1、高二生物试卷命题人：顾赟珺时间：100 分钟总分：120分一.单项选择题（共 24 题，每题 2 分，共 48 分）。1.可以直接与外界环境进行物质交换的生物是A草履虫 B鱼类 C鸟类 D 家兔2.人体的肌肉细胞直接从下列哪种液体中吸收葡萄糖A血浆 B淋巴 C食糜 D组织液.3某人成年后，身材仍不足1 米，而且智力低下，很可能是幼年时期体内缺少哪一种物质所致A胰岛素B 甲状腺激素 C 生长激素D 性激素4.人剧烈活动后,隔一段时间血浆的pH会：A.大于 7.357.45 B.远小于 7.35 7.45 C.维持在 7.357.45 D.稳定在 34 5.下列人体的四种疾病中，哪一种疾病不是由于

2、内环境的成分发生剧烈变化而引起的A浮肿 B手足的肌肉抽搐 C缺铁性贫血 D尿毒症6.当一个人失水过多或吃的食物过咸时，会导致A细胞外液渗透压降低 B垂体释放抗利尿激素增加C下丘脑释放抗利尿激素 D垂体渗透压感受器兴奋7下列现象属于反射的是 A含羞草的叶受到外力碰撞而下垂 B草履虫游向食物丰富的地方 C白粉虱聚焦到黄色灯光下 D正在吃草的羊听到异常的声响立即逃走8用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一根枝条的一端，然后探测另一端是否有放射性14C的吲哚乙酸存在。如图所示，下列有关处理方法及结果的叙述正确的是A处理甲图中的 A端，在甲图中的 B端探测不到14C的存在B处理甲图中的 B端，在甲图中的

3、A端探测到14C的存在C处理乙图中的 A端，在乙图中的 B端探测到14C的存在D 处理乙图中的B端，在乙图中的 A端探测到14C的存在9神经冲动在神经元与神经元之间的传递方向是 A.树突轴突 B.树突细胞体 C.轴突轴突 D.轴突树突或细胞体10.免疫是机体的一种重要的保护性功能。下列不属于免疫过程的是 A 青霉素消灭肺炎双球菌 B移植的器官被排斥 C 抗 SARS 病毒的抗体清除 SARS 病毒 D 花粉引起体内毛细血管扩张11下列对人体生命活动的叙述不正确的是A.对于较重的糖尿病患者，除了控制饮食外，还需按照医生的要求注射胰岛素进行治疗B.对于高烧不退的病人，在对症下药治疗的同时，还可加盖

4、棉被，增加排汗量来辅助降低体温C.胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平下名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 8 页 -降D.如果破坏实验鼠的大脑，保留下丘脑及其以下神经结构，该鼠体温仍恒定12.在棉花栽培的过程中需要摘心，其目的是A.使侧芽的生长素浓度提高，促进其生长B.使侧芽的生长素浓度降低，促进其生长C.使侧芽的生长素浓度提高，抑制其生长D.使侧芽的生长素浓度降低，抑制其生长13.T 淋巴细胞和 B淋巴细胞的共同点是 A.都能产生抗体 B.都能导致靶细胞裂解 C.都能与抗原发生特异性结合 D.都能产生记忆细胞14.分析上图,有关糖代谢及调

5、节的叙述正确的是()A.胰岛素促进、过程B.胰岛 B细胞分泌的激素促进、过程C.胰岛 A细胞分泌的激素促进过程D.在肌肉、肝脏细胞中,过程均可发生15给一氧化碳中毒的病人进行输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这主要是利用什么调节A.神经调节 B.体液调节 C.激素调节 D.内分泌调节16.下列关于兴奋传导的叙述，错误的是A、神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B、神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态C、突触小体完成“化学信号电信号”的转变D、神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋或抑制17某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图为该反射弧的模式图。

6、A、B 为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙。下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是将药物放在 A，刺激 B，肌肉收缩；将药物放在 B，刺激 A，肌肉收缩；将药物放在 C，刺激 B，肌肉不收缩；将药物放在 C，刺激 A，肌肉收缩。A B C D18.如图所示，如果茎的a 侧生长素在曲线 B点以下的浓度范围内，下列对 b 侧生长素浓度范围的描述较名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页，共 8 页 -为准确的一项是A在 OA段范围内 B在 BC段范围内C在 BD段范围内 D在 BA段范围内19关于内环境稳态调节机制的现代观点是A神经

7、调节 B神经体液免疫调节 C神经体液调节 D体液调节20在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是A抗体 B抗原 C淋巴细胞D吞噬细胞21.下列物质，哪一种不是植物激素A脱落酸 B吲哚乙酸 C萘乙酸 D赤霉素22生活中在不知情的情况下，人最可能因下列何种方式感染艾滋病A.与病毒携带者握手B.使用了病毒携带者用过的而又未严格消毒的餐具C.住旅店时，使用了病毒携带者使用过的而又未及时更换的被褥D.洗牙或补牙时，使用了病毒携带者使用过的而又未经严格消毒的器械23吞噬细胞在机体免疫中有多方面的作用，其中它不能参与的是A非特异性免疫 B体液免疫 C细胞免疫 D合成并分泌抗体24.受抗原刺激后的淋巴细胞A细胞周期

8、变长，核糖体活动增强 B细胞周期变长，核糖体活动减弱C细胞周期变短，核糖体活动减弱 D细胞周期变短，核糖体活动增强二.多项选择题（共 4 题，每题 3 分，共 12 分）。25.人体下丘脑能完成的生理功能是A.体温调节 B.水平衡的调节C.内分泌的调节 D.血液 PH的调节26.下列各项中，属于过敏反应特点的是 A.发作迅速 B.破坏组织细胞 C.消退较快 D.反应强烈27在园艺上应用生长素处理植物取得效果的是A获得无子果实 B棉花保蕾、保铃C处理扦插的枝条生根 D促进果实成熟28.与神经调节相比，体液调节的特点是 A.调节较缓慢 B.通过体液输送调节物 C.调节作用范围广 D.调节作用范围局

9、限三填空题（共 8 小题，每空 1 分。）29.书本知识回顾：（1）在人体内环境中，可以相互间进行物质交换的是。（2）神经系统调节人体呼吸频率的中枢位于。（3）人们发现的第一种激素是。（4）艾滋病的病原体是。（5）反射至少需要个神经元的参与。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 8 页 -（6）接种过流感疫苗的健康人也可能在短期内不止一次地患流感，其免疫学原因可能是。30下图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，据图回答下列问题：（1）此图表示细胞与周围环境的关系，其中毛细淋巴管壁细胞生活的具体内环境是。（填名称）（2）物质进出细胞的方式有多种。以CO2为例，CO2从

10、组织细胞进入血液的方式是；CO2在有氧呼吸的第阶段生成。血液中的葡萄糖分子至少需要经过层膜才能被组织细胞利用。（3）血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系，又有一定区别。一般情况下，与成分上的主要区别是。（4）如果图中细胞为B 淋巴细胞，则参与人体特异性免疫中的免疫。31.下图为人体神经元细胞模式图，据图回答：（1）4 的形成主要由 _（细胞器）完成，中的物质是。（2）若刺激 A点，图中电流计将偏转 _次。（3）若抑制该细胞的呼吸作用，发现神经纤维在一次兴奋后，其细胞膜不能再恢复到静息状态，这说明神经元在恢复到静息状态时，其带电离子通过细名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页

11、，共 8 页 -胞膜的方式为 _ 。32.根据图回答：（1）图中所画神经元有 _个。（2）写出上图中各结构的名称：_S_M_ _（3）兴奋在神经元之间的传导是单向的原因是（4）若神经元从 a 处切断，则在 III处刺激 M处能否测到电位变化？_（5）一个结构完整的突触应包括_ _ _三个部分。33右图为甲状腺活动的调节示意图，试分析回答：（1）当身体的温度感受器受到寒冷刺激时，在大脑皮层的相关部位的影响下 甲_ _就会分泌 A_ _ _,进而刺激 乙 _ _合成并分泌B_ _ _,B随血液运输到 丙_ _，促使其合成并分泌甲状腺激素从而促进机体的新陈代谢，使机体抵御寒冷的环境。（2）（+）代表

12、（）代表（3）当血液中的含量增加到一定程度时，就会抑制和的活动，这种调节方式称为 _ _ 调节。34对燕麦胚芽鞘进行如下图所示的处理：的胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽；将尖端下部用锡箔遮住；在尖端横向插入云母片；在尖端横向插入琼脂片；切去胚芽鞘尖端；。据图回答问题：名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 5 页，共 8 页 -在单侧光的照射下，弯向光源生长的是 _ _,直立生长不弯曲的是_ _,即不生长也不弯曲的是 _ _.植物向光生长的原因是 _.35人体体液免疫过程如右图，若数字表示过程，字母表示细胞或物质，请据图内容回答：大多数抗原经过A细胞的摄取和处理，可将其内部隐蔽的抗原决

13、定簇暴露出来，然后呈递给 B细胞，再呈递给C细胞。C 受刺激后可形成 D细胞，在这个过程中，有一小部分 C形成E细胞，D 的大部分能产生物质 F。物质F化学本质是。.36将燕麦幼苗的胚根及芽末端4mm 切去，再将剩余的 10mm 的胚根及胚芽每 10条一组分别放人保持在25的不同浓度的生长素溶液（单位：mol/L）中 2d，下表显示实验结果：1013101210111010109108107106105104胚芽12.3 12.3 12.7 13.5 14.7 16.0 15.1 12.2 10.8 10.0 胚根11.3 12.1 12.7 13.6 12.6 12.0 10.9 10.0

14、10.0 10.0(1)此实验的实验目的是研究_ _ (2)为什么要切取胚根及胚芽的末端部分?_ _ (3)为什么要用 10 条一组而不是 1 条一组放人生长素溶液中进行实验?_(4)胚根、胚芽的最适生长素浓度分别是_ 、_ (5)实验可得出的结论有 _ _ _ _ 抗原结合发挥免疫效应ABCDEF名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 6 页，共 8 页 -生物参考答案1-10 ADBCC BDDDA 11-20 BBDAB CACBC 21-24 CDDD 25-28 ABC ACD ABC ABC 29（1）组织液、血浆（2）脑干（3）促胰液素（4）HIV（人类免役缺陷病毒）（

15、5）2（6）相应的抗体和记忆细胞的寿命比较短；流感病毒易突变，使原来的疫苗失去效用。（有一即可）30（1）组织液、淋巴（2）自由扩散三5（3）中含大分子蛋白质，中一般不含大分子蛋白质（4）体液31（1）突触小泡（2）高尔基体神经递质（2）2（3）主动运输32（1）3（2）传入神经感受器效应器突触（3）神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放然后作用于突触后膜（4）不能（5）突触前膜、突触间隙、突触后膜33（1）下丘脑促甲状腺激素释放激素垂体促甲状腺激素甲状腺（2）促进抑制（3）甲状腺激素下丘脑垂体反馈34（1）（2）在单侧光的照射下，生长素在背光的一侧比向光的一侧分布多。这样背光的一侧细胞伸长得快，结果使茎朝向生长慢的一侧生长。35吞噬细胞 T细胞 B细胞浆细胞记忆细胞抗体免疫球蛋白质(蛋白质)36(1)不同浓度的生长素对植物不同器官生长的影响(2)胚芽、胚根的顶端都能产生生长素，去掉后能保证所配生长素浓度不受影响(3)较多数量一组可获得精确的平均结果 (4)胚根为 1010mol/L 胚芽为108mol/L (5)一定浓度范围内，随生长素浓度增大，促进植物生长程度越大；超过一定浓名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 7 页，共 8 页 -度，生长被抑制；胚根对生长素需求小于胚芽名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 8 页，共 8 页 -