北师版七年级上册数学习题课件 第2章 2.11 有理数的混合运算.ppt
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1、 北师版北师版 七年级上七年级上第二章有理数及其运算习题链接习题链接提示:点击 进入习题答案显示答案显示6789C见习题见习题从特殊到一般从特殊到一般A10 C1234见习题见习题见习题见习题CD5 D11121314见习题见习题见习题见习题见习题见习题见习题见习题课堂导练课堂导练1有理数混合运算的顺序:有理数混合运算的顺序:(1)先算先算_,再算,再算_,最后算,最后算_;(2)同级运算,从同级运算,从_到到_进行;进行;(3)如果有括号,先算如果有括号,先算_,按,按_括号、括号、_括号、括号、_括号依次进行括号依次进行乘方乘方乘除乘除加减加减左左右右括号里面的括号里面的小小中中大大课堂导
2、练课堂导练191(4)1(1)0课堂导练课堂导练3下列计算正确的是下列计算正确的是()A232528 B24232 C232427 D282422C课堂导练课堂导练4(中考中考宜昌宜昌)计算计算4(2)25()A16 B16 C20 D24D课堂导练课堂导练D课堂导练课堂导练C课堂导练课堂导练课堂导练课堂导练(1)上面的解题过程有两处错误:上面的解题过程有两处错误:第一处是第第一处是第_步,错误的原因是步,错误的原因是_;第二处是第第二处是第_步,错误的原因是步,错误的原因是_.二二没按顺序计算,乘除是同级运算,除法在前面,应没按顺序计算,乘除是同级运算,除法在前面,应该先进行除法运算该先进行
3、除法运算三三没有按符号法则正确确定结果的符号没有按符号法则正确确定结果的符号课堂导练课堂导练(2)写出正确的计算过程写出正确的计算过程课堂导练课堂导练8解决数字规律问题要从简单情形入手,从中发现规律,解决数字规律问题要从简单情形入手,从中发现规律,归纳结论,体现了归纳结论,体现了_的数学思想的数学思想从特殊到一般从特殊到一般课堂导练课堂导练*9.(2020天水天水)观察等式:观察等式:222232;22223242;2222324252;.已知按一定规律排列的已知按一定规律排列的一组数:一组数:2100,2101,2102,2199,2200,若,若2100S,用含用含S的式子表示这组数据的和
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