人教版七年级下册生物课件 识图学生物.ppt

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1、人教版人教版 七年级下七年级下真题链接真题链接答案呈现答案呈现提示：点击 进入习题12345ACDDC678910CCBBC111213见习题见习题见习题见习题见习题见习题识图学生物识图学生物1.【中考中考海南海南】成熟的胎儿从母体产出的通道是成熟的胎儿从母体产出的通道是如图中的如图中的()A B C DD【点拨点拨】成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程叫分娩。成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程叫分娩。识图学生物识图学生物2【中考中考青岛青岛】如图为人体消化系统部分器官模式图。下列如图为人体消化系统部分器官模式图。下列叙述正确的是叙述正确的是()A分泌的胆汁能使脂肪变成微小的颗粒分泌的胆汁能使脂肪变

2、成微小的颗粒B是大肠，是消化和吸收的主要场所是大肠，是消化和吸收的主要场所C分泌的消化液能将蛋白质分解成氨基酸分泌的消化液能将蛋白质分解成氨基酸D是胰腺，分泌的胰液中只含消化糖类的是胰腺，分泌的胰液中只含消化糖类的酶酶A识图学生物识图学生物3【中考中考安徽安徽】为了给居民提供科学的健康膳食信息，为了给居民提供科学的健康膳食信息，做到合理营养，中国营养学会设计了做到合理营养，中国营养学会设计了“平衡膳食宝塔平衡膳食宝塔”(如图所示如图所示)。下列相关叙述错误的是。下列相关叙述错误的是()A“平衡膳食宝塔平衡膳食宝塔”提倡提倡人们人们摄取摄取全面而平衡的营养全面而平衡的营养B宝塔中宝塔中a层食物最

3、多是为了层食物最多是为了保保证人证人体能量的供应体能量的供应C适量摄入适量摄入b层食物可预防坏血病但对治疗无作用层食物可预防坏血病但对治疗无作用D生长发育关键期的青少年每天应多吃生长发育关键期的青少年每天应多吃c、d层层食物食物C识图学生物识图学生物【点拨点拨】b层为蔬菜水果，富含丰富的维生素层为蔬菜水果，富含丰富的维生素C，可预防坏，可预防坏血病，对治疗也有作用，血病，对治疗也有作用，C的叙述错误。的叙述错误。识图学生物识图学生物4【中考中考武汉武汉】如图是某同学做的模拟实验，并绘制的肺内如图是某同学做的模拟实验，并绘制的肺内气压变化曲线图。下列选项正确的是气压变化曲线图。下列选项正确的是(

4、)A甲图中曲线的甲图中曲线的AB段与乙图都段与乙图都表示吸气表示吸气状态状态B甲图中曲线的甲图中曲线的BC段与乙图都段与乙图都表示呼气表示呼气状态状态C甲图中曲线的甲图中曲线的AB段与丙图都表示呼气状态段与丙图都表示呼气状态D甲图中曲线的甲图中曲线的BC段与丙图都表示吸气段与丙图都表示吸气状态状态D识图学生物识图学生物【点拨点拨】曲线曲线AB段表示肺内气压高于外界大气压，此时段表示肺内气压高于外界大气压，此时肺内气体排出；图乙气球变小，表示呼气，肺内气体排出；图乙气球变小，表示呼气，A的叙述错误。的叙述错误。曲线曲线BC段表示肺内气压低于外界大气压，此时外界气体段表示肺内气压低于外界大气压，此

5、时外界气体进入肺内，图乙气球变小，表示呼气，进入肺内，图乙气球变小，表示呼气，B的叙述错误。曲的叙述错误。曲线线AB段表示肺内气压高于外界大气压，此时肺内气体排段表示肺内气压高于外界大气压，此时肺内气体排出；图丙气球变大，表示吸气，出；图丙气球变大，表示吸气，C的叙述错误。曲线的叙述错误。曲线BC段段表示肺内气压低于外界大气压，此时外界气体进入肺内；表示肺内气压低于外界大气压，此时外界气体进入肺内；图丙气球变大，表示吸气，图丙气球变大，表示吸气，D的叙述正确。的叙述正确。识图学生物识图学生物5如图，甲、乙分别表示发生在肺泡和组织细胞处的气如图，甲、乙分别表示发生在肺泡和组织细胞处的气体交换示意

6、图，下列说法正确的是体交换示意图，下列说法正确的是()Aa代表二氧化碳，代表二氧化碳，b代表氧气代表氧气Bc为毛细血管，图中单行为毛细血管，图中单行通过通过的的是白细胞是白细胞C图甲所示的肺泡壁薄，利于进行气体交换图甲所示的肺泡壁薄，利于进行气体交换D图乙中只能进行气体交换，不能进行营养物质图乙中只能进行气体交换，不能进行营养物质交换交换C识图学生物识图学生物【点拨点拨】图中图中a代表氧气，代表氧气，b代表二氧化碳，代表二氧化碳，A的说法错误。的说法错误。c为毛细血管，管内径极细，只允许红细胞单行通过，为毛细血管，管内径极细，只允许红细胞单行通过，B的说的说法错误。肺泡数量多，肺泡外包绕着毛细

7、血管，肺泡壁和毛法错误。肺泡数量多，肺泡外包绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，利于进行气体交细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，利于进行气体交换，换，C的说法正确。图乙表示组织里的气体交换，血液流经的说法正确。图乙表示组织里的气体交换，血液流经组织细胞周围的毛细血管时，氧气和营养物质进入组织细胞，组织细胞周围的毛细血管时，氧气和营养物质进入组织细胞，血液中的二氧化碳等废物进入血液，血液中的二氧化碳等废物进入血液，D的说法错误。的说法错误。识图学生物识图学生物6【中考中考临沂临沂】如图是显微镜下观察到的人血涂片物如图是显微镜下观察到的人血涂片物像，下列有关叙述不正确

8、的是像，下列有关叙述不正确的是()A视野中，呈两面凹圆盘状的是视野中，呈两面凹圆盘状的是，其，其中中富含血红蛋白，具有运输富含血红蛋白，具有运输氧气氧气的功能的功能B血细胞中数目最多的是，当有炎症时，其数目血细胞中数目最多的是，当有炎症时，其数目会显著增加会显著增加C血细胞中，具有止血和凝血作用的是血细胞中，具有止血和凝血作用的是D血液中运载血细胞、运输养料和废物的是血液中运载血细胞、运输养料和废物的是B识图学生物识图学生物【点拨点拨】白细胞具有保护和防御，吞噬病菌的作用，白细胞具有保护和防御，吞噬病菌的作用，当有炎症时，图中的数量应比正常多，血细胞中当有炎症时，图中的数量应比正常多，血细胞中

9、数量最多的是红细胞，数量最多的是红细胞，B的说法错误。的说法错误。识图学生物识图学生物7【中考中考益阳益阳】如图是人体心脏及所连血管示意图如图是人体心脏及所连血管示意图。下列说法不正确的是。下列说法不正确的是()A2是肺动脉是肺动脉B4与与8之间互不相通之间互不相通C5与与7内均为动脉血内均为动脉血D心脏四个腔肌肉壁最厚的是心脏四个腔肌肉壁最厚的是5C识图学生物识图学生物【点拨点拨】5是左心室，流动脉血；是左心室，流动脉血；7是右心室，流静是右心室，流静脉血，脉血，C的说法错误。的说法错误。识图学生物识图学生物8【中考中考株洲株洲】如图为尿的形成过程示意图，相如图为尿的形成过程示意图，相关叙述

10、错误的是关叙述错误的是()A中流动的是动脉血中流动的是动脉血B中为原尿，不含大分子中为原尿，不含大分子蛋蛋白质白质、血细胞、血细胞C肾单位由构成肾单位由构成D中含水、无机盐、尿素中含水、无机盐、尿素等等C识图学生物识图学生物【点拨点拨】肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位，由肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位，由肾小管、肾小球和肾小囊组成，肾小管、肾小球和肾小囊组成，C的叙述错误。的叙述错误。识图学生物识图学生物9【中考中考福建福建】如图是反射弧五个组成部分关系示如图是反射弧五个组成部分关系示意图，下列反射与其反射弧组成部分对应关系正意图，下列反射与其反射弧组成部分对应关系正确的是确的是()选项

11、选项反射反射反射弧的组成部分反射弧的组成部分A手被针刺立刻缩回手被针刺立刻缩回是手臂肌肉是手臂肌肉B司机看到红灯刹车司机看到红灯刹车是视神经是视神经C谈虎色变谈虎色变位于脊髓位于脊髓D膝跳反射膝跳反射是膝盖下方韧是膝盖下方韧带带B识图学生物识图学生物【点拨点拨】手被针刺立刻缩回，感受器位于皮肤真皮内，手被针刺立刻缩回，感受器位于皮肤真皮内，A的对应错误。司机看到红灯刹车，感受器是视网膜，的对应错误。司机看到红灯刹车，感受器是视网膜，传入神经是视神经，传入神经是视神经，B的对应正确。谈虎色变的神经中的对应正确。谈虎色变的神经中枢是语言中枢，位于大脑皮层，枢是语言中枢，位于大脑皮层，C的对应错误。

12、膝跳反射的对应错误。膝跳反射的感受器是膝盖下方韧带，效应器是大腿股四头肌，的感受器是膝盖下方韧带，效应器是大腿股四头肌，D的对应错误。的对应错误。识图学生物识图学生物10.【中考中考梧州梧州】如图是人体的内分泌器官模式图。下列说法如图是人体的内分泌器官模式图。下列说法中正确的是中正确的是()A是垂体，分泌的是性激素是垂体，分泌的是性激素B是甲状腺，分泌的激素通是甲状腺，分泌的激素通过导管进入腺体内的毛细血管过导管进入腺体内的毛细血管C是胰岛，分泌的胰岛素能促进细胞吸收和利用血糖是胰岛，分泌的胰岛素能促进细胞吸收和利用血糖D是肾上腺，分泌的激素能促进代谢和生长发育是肾上腺，分泌的激素能促进代谢和

13、生长发育C识图学生物识图学生物11【中考中考德州德州】小肠盘曲于腹腔内，上连胃，下接大小肠盘曲于腹腔内，上连胃，下接大肠，是消化道中最长的一段。图甲是小肠的宏观结肠，是消化道中最长的一段。图甲是小肠的宏观结构和微观结构，图乙是糖类、脂肪、蛋白质在消化构和微观结构，图乙是糖类、脂肪、蛋白质在消化道中的化学性消化过程。请据图回答下列问题。道中的化学性消化过程。请据图回答下列问题。识图学生物识图学生物(1)小肠内表面有许多小肠内表面有许多_，它的表面又有很，它的表面又有很多突起，称为多突起，称为_，这样就大大增加了小，这样就大大增加了小肠的表面积，是消化食物和吸收营养的主要场所。肠的表面积，是消化食

14、物和吸收营养的主要场所。环形皱襞环形皱襞小肠绒毛小肠绒毛识图学生物识图学生物(2)小肠中除小肠中除_分泌的肠液之外，还有胰液和能分泌的肠液之外，还有胰液和能将脂肪乳化成脂肪微粒的将脂肪乳化成脂肪微粒的_等多种消化液。等多种消化液。肠腺肠腺胆汁胆汁识图学生物识图学生物(3)图乙中，代表蛋白质的曲线是图乙中，代表蛋白质的曲线是_，代表小肠，代表小肠的一段是的一段是_。D识图学生物识图学生物(4)某人为达到减肥目的，去医院切除一段小肠，以降某人为达到减肥目的，去医院切除一段小肠，以降低小肠的低小肠的_能力，但这样做会影响人体健康能力，但这样做会影响人体健康。所以，。所以，国民营养计划国民营养计划(2

15、0172030)给出建议给出建议：平时应注意：平时应注意_和合理运动。和合理运动。吸收吸收合理膳食合理膳食识图学生物识图学生物【点拨点拨】(1)(2)小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消所，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收营养物质的面积。小肠内有肠腺，能够分泌肠液，化和吸收营养物质的面积。小肠内有肠腺，能够分泌肠液，肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，除此之外，小肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，除此之外，小肠内还有胆汁、胰液，与小肠的消化功能相适应。肠内还有胆汁、胰液，与小肠的消

16、化功能相适应。识图学生物识图学生物(3)图乙中图乙中A是口腔，是口腔，B是咽和食道，是咽和食道，C是胃，是胃，D是小肠，是小肠，E是大肠。蛋白质在是大肠。蛋白质在C胃内开始消化，可见胃内开始消化，可见是蛋白是蛋白质的消化。质的消化。(4)小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，健康小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，健康的减肥是合理膳食和合理运动。的减肥是合理膳食和合理运动。识图学生物识图学生物12【中考中考南充南充】如图是人体部分如图是人体部分生理活动示意图，生理活动示意图，A、B、C、D代表心脏四个腔，代表心脏四个腔，a、b代表代表相对应的结构，相对应的结构，110表示血表示血管，请据

17、图回答：管，请据图回答：识图学生物识图学生物(1)血液流经血液流经_(填字母填字母)时，血液时，血液由静脉血变成动脉血。由静脉血变成动脉血。(2)若因头痛口服某镇痛药物，该药物若因头痛口服某镇痛药物，该药物进入血液后，随血液循环到达病变进入血液后，随血液循环到达病变部位，最少需部位，最少需_次经次经过心脏。过心脏。b两两(或或2)识图学生物识图学生物(3)用餐后，血糖浓度最高的血管是用餐后，血糖浓度最高的血管是_(填数字填数字)。(4)原尿与尿液在成分和含量上出现原尿与尿液在成分和含量上出现明显差异的原因是明显差异的原因是_。8肾小管的重吸收作用肾小管的重吸收作用识图学生物识图学生物(5)据图

18、写出肺循环的路径据图写出肺循环的路径(用图用图中字母、数字和箭头表示中字母、数字和箭头表示)：_。(6)图中所有的生理过程，主要受图中所有的生理过程，主要受_系统的调节。系统的调节。B3b5C神经神经识图学生物识图学生物【点拨点拨】(1)血液由右心室流入肺动脉，流经血液由右心室流入肺动脉，流经b肺部的毛细肺部的毛细血管网，发生气体交换，氧气扩散进入血液，血液中的二血管网，发生气体交换，氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，所以血液由静脉血变成动脉血。氧化碳扩散进入肺泡，所以血液由静脉血变成动脉血。(2)若因头痛口服某镇痛药物，药物到达头部所经历的途径：若因头痛口服某镇痛药物，药物到达

19、头部所经历的途径：下腔静脉下腔静脉右心房右心房右心室右心室肺动脉肺动脉肺肺肺静脉肺静脉左心左心房房左心室左心室主动脉主动脉头部；可见药物经肠道吸收后需头部；可见药物经肠道吸收后需2次经过心脏才能到达头部。次经过心脏才能到达头部。识图学生物识图学生物(3)糖类是人体生命活动的主要能源物质，能够消化淀粉的糖类是人体生命活动的主要能源物质，能够消化淀粉的部位包括口腔和小肠，在唾液淀粉酶的作用下，淀粉分解部位包括口腔和小肠，在唾液淀粉酶的作用下，淀粉分解为麦芽糖，然后在小肠里被分解为葡萄糖，在饭后一小时为麦芽糖，然后在小肠里被分解为葡萄糖，在饭后一小时内，由于摄入一些糖类，从而使得从小肠出来的血管内，

20、由于摄入一些糖类，从而使得从小肠出来的血管8内内血糖的浓度最高。血糖的浓度最高。识图学生物识图学生物(4)当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖等被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部部的葡萄糖等被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液，可见尿液与原尿分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液，可见尿液与原尿相比，尿液所含物质成分及含量发生明显变化的原因是肾相比，尿液所含物质成分及含量发生明显变化的原因是肾小管的重吸收作用。小管的重吸收作用。识图学生物识图学生物(5)血液在心脏和全部血管所组成的管道系统

21、中的循环流动血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分；体循环是指血液由左心室进入主动脉，环和肺循环两部分；体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房的循环，肺循环是指血集到上、下腔静脉，流回到右心房的循环，肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环，图示中静脉流回

22、左心房的循环，图示中B3b5C的循环是的循环是肺循环。肺循环。(6)图中所有的生理过程，主要受神经系统的调节。图中所有的生理过程，主要受神经系统的调节。识图学生物识图学生物13.【中考中考江西江西】初三同学参加海军航空实验班体检初三同学参加海军航空实验班体检，检测裸眼视力时，学生要用手势来指明待测字，检测裸眼视力时，学生要用手势来指明待测字母的开口方向。请据图回答：母的开口方向。请据图回答：识图学生物识图学生物(1)学生辨识字母，做出手势，属于学生辨识字母，做出手势，属于_反射。反射。(2)图一中眼、大脑、脊髓在生物体的结构层次中属于图一中眼、大脑、脊髓在生物体的结构层次中属于_。复杂复杂器官器官识图学生物识图学生物(3)某同学视力检测不合格，成像位置如图二所示，可某同学视力检测不合格，成像位置如图二所示，可推测该同学患有推测该同学患有_。近视近视