教科版九年级全一册物理习题课件 第八章 8.2磁场对电流的作用.ppt

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1、JK版版 九年级九年级第八章 电磁相互作用及应用习题链接习题链接123456提示：点击 进入习题答案呈现答案呈现789ACDD10B习题链接习题链接111213提示：点击 进入习题答案呈现答案呈现C夯实基础逐点练夯实基础逐点练1【中考【中考绵阳】绵阳】用如图所示的装置探究通电导线在磁场用如图所示的装置探究通电导线在磁场中的受力情况。接通电源，发现导体中的受力情况。接通电源，发现导体ab向左运动；把向左运动；把电源正负极对调后接入电路，发现导体电源正负极对调后接入电路，发现导体ab向右运动。向右运动。这个实验事实说明通电导线在磁场中受力这个实验事实说明通电导线在磁场中受力()A方向与电流方向有关

2、方向与电流方向有关 B方向与磁感线方向有关方向与磁感线方向有关C大小与电流大小有关大小与电流大小有关 D大小与磁场强弱有关大小与磁场强弱有关A夯实基础逐点练夯实基础逐点练【点拨点拨】要想改变导体在磁场中受力方向可以改变要想改变导体在磁场中受力方向可以改变电流方向或磁场方向。电流方向或磁场方向。夯实基础逐点练夯实基础逐点练2【中考【中考安徽】安徽】实验发现，两条平行放置的直导线，当实验发现，两条平行放置的直导线，当通以相同的电流时相互吸引通以相同的电流时相互吸引(如图如图)，这是因为电流能，这是因为电流能够产生磁场，而磁场对电流又有力的作用。我们可以够产生磁场，而磁场对电流又有力的作用。我们可以

3、这样分析它的受力，对这样分析它的受力，对a导线：通电导线导线：通电导线b产生的磁场产生的磁场对它具有向右的作用力；对对它具有向右的作用力；对b导线：导线：_。通电导线通电导线a产生的磁场对它具有向产生的磁场对它具有向左的作用力左的作用力夯实基础逐点练夯实基础逐点练3电动自行车以它噪声低、运行时几乎无污染、轻便电动自行车以它噪声低、运行时几乎无污染、轻便等优点被人们所喜爱。你认为电动自行车调速靠的等优点被人们所喜爱。你认为电动自行车调速靠的是是()A改变电动机线圈的匝数改变电动机线圈的匝数 B改变油门的大小改变油门的大小C改变电流的大小改变电流的大小 D改变蓄电池的电压改变蓄电池的电压C夯实基础

4、逐点练夯实基础逐点练【方法规律方法规律】利用利用排除法排除法解答。做法解答。做法A、D与实际不与实际不符，错误。做法符，错误。做法B是改变内燃机转速的做法，错误。是改变内燃机转速的做法，错误。夯实基础逐点练夯实基础逐点练4【2020山西改编山西改编】小明用漆包线、两节干电池、磁铁小明用漆包线、两节干电池、磁铁等器材，成功制成了一个小小电动机。他想改变电动等器材，成功制成了一个小小电动机。他想改变电动机线圈转动的方向，下列方法可行的是机线圈转动的方向，下列方法可行的是()A只增强磁铁的磁性只增强磁铁的磁性 B只增加线圈的匝数只增加线圈的匝数C只增大线圈中的电流只增大线圈中的电流 D只将磁铁的磁极

5、对调只将磁铁的磁极对调D夯实基础逐点练夯实基础逐点练5【中考中考福州福州】如图是如图是“混合动力汽车混合动力汽车”原理结构的原理结构的示意图，该车行驶过程中把电能转化为机械能的部示意图，该车行驶过程中把电能转化为机械能的部件是件是()A汽油发动机汽油发动机B电池电池C发电机发电机 D电动机电动机D夯实基础逐点练夯实基础逐点练6【中考【中考益阳】益阳】如图，这是如图，这是_原理图，若将图中原理图，若将图中的磁体的的磁体的S极和极和N极交换位置，其他保持不变，则线圈极交换位置，其他保持不变，则线圈ab边所受力的方向边所受力的方向_(填填“改变改变”“不改变不改变”或或“可可能变也可能不变能变也可能

6、不变”)。电动机电动机改变改变夯实基础逐点练夯实基础逐点练7【中考中考徐州徐州】如图所示的直流电动机模型，把线圈两如图所示的直流电动机模型，把线圈两端导线的漆按图中方法刮去，通电后线圈能否连续转端导线的漆按图中方法刮去，通电后线圈能否连续转动？答：动？答：_。如果通过线圈的电流变大，线圈。如果通过线圈的电流变大，线圈的转动速度将变的转动速度将变_。如果改变线圈中的电流方。如果改变线圈中的电流方向，线圈的转动方向将向，线圈的转动方向将_。能能大大改变改变夯实基础逐点练夯实基础逐点练【点拨点拨】将线圈两端引线的漆皮一端全部刮掉，另将线圈两端引线的漆皮一端全部刮掉，另一端只刮半周，当线圈转至平衡位置

7、时，由于惯性一端只刮半周，当线圈转至平衡位置时，由于惯性继续转动；当回到初始位置时，再次受力转动，从继续转动；当回到初始位置时，再次受力转动，从而使线圈继续转动下去，故图中线圈可以连续转动。而使线圈继续转动下去，故图中线圈可以连续转动。通过线圈的电流变大，线圈受力变大，线圈的转动通过线圈的电流变大，线圈受力变大，线圈的转动速度将变大。改变线圈中的电流方向，线圈受力方速度将变大。改变线圈中的电流方向，线圈受力方向改变，线圈的转动方向将改变。向改变，线圈的转动方向将改变。夯实基础逐点练夯实基础逐点练8【中考中考株洲株洲】图甲为一台简易电动机，它由一节旧电池、图甲为一台简易电动机，它由一节旧电池、强

8、磁铁和线框组成，磁铁吸在电池下端，线框由裸铜导线强磁铁和线框组成，磁铁吸在电池下端，线框由裸铜导线绕制；图乙为电动机工作原理图，箭头表示磁感线方向。绕制；图乙为电动机工作原理图，箭头表示磁感线方向。根据图乙可知，磁铁上端为根据图乙可知，磁铁上端为_(填填“N”或或“S”)极；极；已知磁场对线框左边的作用力垂直于纸面向里，则线框右已知磁场对线框左边的作用力垂直于纸面向里，则线框右边受到的磁场力垂直于纸面边受到的磁场力垂直于纸面_(填填“向外向外”或或“向里向里”)，线框在转动，线框在转动过程过程中将中将_能转化为能转化为_能。能。N向外向外电电机械机械夯实基础逐点练夯实基础逐点练9电风扇是我们生

9、活中的常用电器，工作时它自身的温电风扇是我们生活中的常用电器，工作时它自身的温度会升高。下列有关它的说法正确的是度会升高。下列有关它的说法正确的是()A工作时，它将机械能转化为电能工作时，它将机械能转化为电能B工作时，它的机械能是由电能转化来的工作时，它的机械能是由电能转化来的C工作时，它的线圈电阻不发热工作时，它的线圈电阻不发热 D工作时，它能降低温度工作时，它能降低温度B夯实基础逐点练夯实基础逐点练【点拨点拨】由电流的热效应知，电流通过电动机的线由电流的热效应知，电流通过电动机的线圈要发热，将一部分电能转化为内能。圈要发热，将一部分电能转化为内能。整合方法提升练整合方法提升练10【中考中考

10、昆明昆明】如图所示的是探究如图所示的是探究“电动机为什么会电动机为什么会转动转动”的实验。的实验。整合方法提升练整合方法提升练(1)我们首先想到的是磁体间发生相互作用是因为一个磁我们首先想到的是磁体间发生相互作用是因为一个磁体放在了另一个磁体的磁场中，那么通电导体周围也体放在了另一个磁体的磁场中，那么通电导体周围也存在存在_，磁体会对通电导体产生力的作用吗？，磁体会对通电导体产生力的作用吗？磁场磁场整合方法提升练整合方法提升练(2)如图所示，将一根导体如图所示，将一根导体ab置于蹄形磁铁的两极之间，置于蹄形磁铁的两极之间，未闭合开关未闭合开关S前，导体前，导体_，闭合开关后，导体，闭合开关后，

11、导体_，说明磁场对，说明磁场对_导体有力的作用。导体有力的作用。静止静止运动运动通电通电整合方法提升练整合方法提升练(3)断开开关，将图中磁铁的断开开关，将图中磁铁的N、S极对调，再闭合开关，极对调，再闭合开关，会发现导体会发现导体ab的运动方向与对调前的运动方向的运动方向与对调前的运动方向_，说明通电导体在磁场中的受力方向，说明通电导体在磁场中的受力方向与与_有关。有关。相反相反磁场方向磁场方向整合方法提升练整合方法提升练(4)断开开关，将图中电源的正、负极对调，再闭合开断开开关，将图中电源的正、负极对调，再闭合开关，会发现导体关，会发现导体ab的运动方向与对调前的运动方向的运动方向与对调前

12、的运动方向_，说明通电导体在磁场中的受力方向与，说明通电导体在磁场中的受力方向与_有关。有关。相反相反电流方向电流方向整合方法提升练整合方法提升练(5)如果同时改变磁场方向和电流方向，如果同时改变磁场方向和电流方向，_(填填“能能”或或“不能不能”)确定受力方向与磁场方向或电流方向确定受力方向与磁场方向或电流方向是否有关。是否有关。不能不能整合方法提升练整合方法提升练11如图是演示如图是演示“通电导线在磁场中受到力通电导线在磁场中受到力”的实验装置。的实验装置。整合方法提升练整合方法提升练(1)本实验我们是根据闭合开关后，放在磁场里的导线本实验我们是根据闭合开关后，放在磁场里的导线ab的的_来

13、确定磁场对通电导线产生了力的来确定磁场对通电导线产生了力的作用；根据导线作用；根据导线ab的的_来确定磁场对来确定磁场对通电导线的力的方向。通电导线的力的方向。运动状态运动状态运动方向运动方向整合方法提升练整合方法提升练(2)这一实验的结论是通电导线在磁场中受力方向与这一实验的结论是通电导线在磁场中受力方向与_方向和方向和_方向有关。方向有关。磁场磁场电流电流整合方法提升练整合方法提升练(3)力是有大小的，如果还想进一步探究力是有大小的，如果还想进一步探究“磁场对通电导磁场对通电导线作用力的大小与什么因素有关？线作用力的大小与什么因素有关？”请提出一条你的请提出一条你的猜想，并写出你猜想的依据

14、。猜想，并写出你猜想的依据。猜想：磁场对通电导线作用力的大小与猜想：磁场对通电导线作用力的大小与_有关。有关。依据：依据：_。电流大小电流大小电路电流越大，导线的运动速度就越大电路电流越大，导线的运动速度就越大(或磁或磁场强度；磁场越强，导线的运动速度就越大场强度；磁场越强，导线的运动速度就越大)探究培优拓展练探究培优拓展练12【中考中考淮安淮安】常用的磁电式电流表的结构如图所示，线圈常用的磁电式电流表的结构如图所示，线圈与接线柱相连。当通以图示方向的电流时，线圈带动指针与接线柱相连。当通以图示方向的电流时，线圈带动指针向右偏转。下列有关说法正确的是向右偏转。下列有关说法正确的是()A当通以相

15、反方向电流时，电流表指针仍向右偏转当通以相反方向电流时，电流表指针仍向右偏转B此电流表工作时机械能转化为电能此电流表工作时机械能转化为电能C此电流表是利用通电线圈在磁场中此电流表是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的受力转动的原理制成的D此电流表是利用电流的磁效应来工作的此电流表是利用电流的磁效应来工作的C探究培优拓展练探究培优拓展练【点拨点拨】当通以相反方向电流时，电流表指针会向当通以相反方向电流时，电流表指针会向左偏转，故左偏转，故A错误；电流表工作时将电能转化为机械错误；电流表工作时将电能转化为机械能，故能，故B错误；电流表是利用通电线圈在磁场中受力错误；电流表是利用通电线圈在磁场中

16、受力转动的原理制成的，故转动的原理制成的，故C正确，正确，D错误。错误。探究培优拓展练探究培优拓展练13如图甲的线圈如图甲的线圈abcd位于磁场中：位于磁场中：探究培优拓展练探究培优拓展练(1)通电后，通电后，cd段导线的电流方向段导线的电流方向_(填填“由由c到到d”或或“由由d到到c”)。由由c到到d【点拨点拨】根据图示信息，电流从电源的正极出发回到根据图示信息，电流从电源的正极出发回到负极，线圈中负极，线圈中cd段导线的电流方向由段导线的电流方向由c到到d。探究培优拓展练探究培优拓展练(2)cd段导线受磁场力的方向如图甲所示，在图甲中画出段导线受磁场力的方向如图甲所示，在图甲中画出ab段

17、导线受磁场力的方向。段导线受磁场力的方向。解：如图所示。解：如图所示。探究培优拓展练探究培优拓展练【点拨点拨】ab段导线的电流方向和段导线的电流方向和cd段导线的电流方段导线的电流方向相反，磁感线方向不变，则向相反，磁感线方向不变，则ab段导线受磁场力的段导线受磁场力的方向与方向与cd段相反。段相反。探究培优拓展练探究培优拓展练(3)当线圈转到竖直位置时，如图乙所示，当线圈转到竖直位置时，如图乙所示，ab段和段和cd段导段导线受到的力是平衡力。物理学中把这一位置叫做线受到的力是平衡力。物理学中把这一位置叫做_，线圈最终将，线圈最终将在在这这一位置静止。一位置静止。平衡位置平衡位置探究培优拓展练

18、探究培优拓展练【点拨点拨】如图乙，如图乙，ab段导线受到竖直向上的力，段导线受到竖直向上的力，cd段导线受到竖直向下的力，因此，线圈段导线受到竖直向下的力，因此，线圈abcd受到的受到的磁场力是一对平衡力，线圈磁场力是一对平衡力，线圈abcd最终将在图中位置最终将在图中位置保持静止。保持静止。探究培优拓展练探究培优拓展练(4)为了使线圈能够持续转动，可以在电路中接入为了使线圈能够持续转动，可以在电路中接入_。换向器换向器【点拨点拨】电动机换向器的作用：在线圈由于惯性刚转电动机换向器的作用：在线圈由于惯性刚转过平衡位置时，改变线圈中的电流方向，从而改变线过平衡位置时，改变线圈中的电流方向，从而改变线圈受力方向，让线圈圈受力方向，让线圈abcd能够持续转动。能够持续转动。