人教版七年级下册语文课件 22. 太空一日.ppt

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1、人教版七年级人教版七年级下下22 太空一日人教版七年级人教版七年级下下B新知积累新知积累基础练基础练提示提示：点击点击 进入讲评。进入讲评。ACBC(1)chch绷逸绷逸(2)蒸汽蒸气蒸汽蒸气(3)形容疑虑、嫌隙形容疑虑、嫌隙等消释而心中平静等消释而心中平静(4)比喻和夸张突比喻和夸张突出地表现了杨利伟出地表现了杨利伟的高度紧张的高度紧张人教版七年级人教版七年级下下语言建构语言建构能力练能力练提示提示：点击点击 进入讲评。进入讲评。综合实践综合实践素养练素养练新知积累新知积累基础练基础练1阅读下面的文字，完成题目。阅读下面的文字，完成题目。9时时整，火箭尾部发出巨大的轰鸣声，数百吨高能燃料开始

2、整，火箭尾部发出巨大的轰鸣声，数百吨高能燃料开始燃烧，八台发动机同时喷出炽热的火焰，高温高速的气体，几秒燃烧，八台发动机同时喷出炽热的火焰，高温高速的气体，几秒钟就把发射台下的上千吨水化为蒸汽。钟就把发射台下的上千吨水化为蒸汽。火箭起飞了。火箭起飞了。我全身用力，肌肉紧张，我全身用力，肌肉紧张，整个人收缩得像一块铁整个人收缩得像一块铁。开始时飞船缓慢地升起，非常平稳，甚至比电梯还要平稳。开始时飞船缓慢地升起，非常平稳，甚至比电梯还要平稳。我感到压力远不像训练时想象的那么大，心里稍觉释然，全身紧我感到压力远不像训练时想象的那么大，心里稍觉释然，全身紧bngbng的肌肉也渐渐放松下来。的肌肉也渐渐

3、放松下来。新知积累新知积累基础练基础练“逃逃y y塔分离塔分离”，“助推器分离助推器分离”火箭逐渐加速，我感到压力在不断增强。因为这种负荷我在火箭逐渐加速，我感到压力在不断增强。因为这种负荷我在训练时承受过，变化幅度甚至比训练时还小些，所以我身体的感训练时承受过，变化幅度甚至比训练时还小些，所以我身体的感受还挺好，觉得没啥问题。受还挺好，觉得没啥问题。(1)给加点字注音或根据拼音写出相应的汉字。给加点字注音或根据拼音写出相应的汉字。炽炽()热紧热紧bngbng()逃逃y y()塔塔(2)文段中有错别字的一个词语是文段中有错别字的一个词语是_，这个词语的正确写法，这个词语的正确写法是是_。chc

4、h绷绷逸逸蒸汽蒸汽蒸气蒸气新知积累新知积累基础练基础练(3)“释然释然”的意思是的意思是_。(4)画线句运用了画线句运用了_的修辞手法，作用是：的修辞手法，作用是：_。形容疑虑、嫌隙等消释而心中平静形容疑虑、嫌隙等消释而心中平静比喻和夸张比喻和夸张突出地表现了杨利伟的高度紧张突出地表现了杨利伟的高度紧张新知积累新知积累基础练基础练2.【中考中考新疆改编新疆改编】下列加点的成语使用错误的一项是下列加点的成语使用错误的一项是()A钟南山的名字，几乎家喻户晓，他始终和我国公共钟南山的名字，几乎家喻户晓，他始终和我国公共卫生事业紧紧连在一起。卫生事业紧紧连在一起。B使用公筷公勺成为潮流，备受市民推崇，

5、这种使用公筷公勺成为潮流，备受市民推崇，这种“新新食尚食尚”不言而喻地成为时下餐桌文化。不言而喻地成为时下餐桌文化。新知积累新知积累基础练基础练C电视剧电视剧国宝奇旅国宝奇旅讲述了国民党军官任弘毅和故宫讲述了国民党军官任弘毅和故宫文物工作者周若思共同经历的惊心动魄的护宝历程。文物工作者周若思共同经历的惊心动魄的护宝历程。D沉静的心灵比暴烈的心灵要伟大得多，汪曾祺文如其沉静的心灵比暴烈的心灵要伟大得多，汪曾祺文如其人，他的文字自然隽永，耐人寻味。人，他的文字自然隽永，耐人寻味。【点拨点拨】不言而喻：不用说话就能明白。形容道理很明显。不言而喻：不用说话就能明白。形容道理很明显。用来形容饮食风尚不恰

6、当，对象错误。用来形容饮食风尚不恰当，对象错误。【答案答案】B新知积累新知积累基础练基础练3.下列句子中没有语病的一项是下列句子中没有语病的一项是()A在扫黑除恶活动中，使我省治安环境有了很大的改善。在扫黑除恶活动中，使我省治安环境有了很大的改善。B科幻电影科幻电影流浪地球流浪地球风靡一时的原因是人们环保意风靡一时的原因是人们环保意识不断提高造成的。识不断提高造成的。C刘慈欣的刘慈欣的三体三体是一本好书，它激发了人们探索自是一本好书，它激发了人们探索自然世界和科学领域的兴趣。然世界和科学领域的兴趣。D省教育厅将用三年时间，建设和规划省教育厅将用三年时间，建设和规划20所省级品牌民所省级品牌民办

7、学校。办学校。新知积累新知积累基础练基础练【点拨点拨】A.无主语；无主语；B.句式杂糅；句式杂糅；D.语序不当。语序不当。【答案答案】C新知积累新知积累基础练基础练4.下列句子标点符号运用有误的一项是下列句子标点符号运用有误的一项是()A这时我第一次向地面报告飞船状态：这时我第一次向地面报告飞船状态：“神舟五神舟五号号报告，整流罩打开正常！报告，整流罩打开正常！”B就这一下，指挥大厅有人大声喊道：就这一下，指挥大厅有人大声喊道：“快看啊，快看啊，他眨眼了，利伟还活着他眨眼了，利伟还活着”！C这个时候我反而放心一点儿了：哦，可能没什么这个时候我反而放心一点儿了：哦，可能没什么大问题！大问题！D一

8、个关键的操作一个关键的操作抛伞，即将开始。抛伞，即将开始。新知积累新知积累基础练基础练【点拨点拨】B项叹号应在引号内。项叹号应在引号内。【答案答案】C新知积累新知积累基础练基础练5.【中考中考重庆重庆A】将下面句子填入语段横线处，顺序合将下面句子填入语段横线处，顺序合理的一项是理的一项是()_。_。_。_，人生也因此美丽。人生也因此美丽。每一种蜕变，犹如我们为洋葱剥皮，会泪流满面每一种蜕变，犹如我们为洋葱剥皮，会泪流满面生命的成长需要蜕变生命的成长需要蜕变但是，只有这样，才能获得真正的新生，拥有真正但是，只有这样，才能获得真正的新生，拥有真正的成长的成长新知积累新知积累基础练基础练不断超越自我

9、，才是生命应有的姿态不断超越自我，才是生命应有的姿态ABCD【答案答案】B新知积累新知积累基础练基础练6.下列有关课文内容的表述，不正确的一项是下列有关课文内容的表述，不正确的一项是()A对于进入太空的所经、所历、所见、所感，杨利对于进入太空的所经、所历、所见、所感，杨利伟不遗余力地作了全面和详尽的描述。伟不遗余力地作了全面和详尽的描述。B杨利伟最终出色地完成了太空飞行的任务，从中杨利伟最终出色地完成了太空飞行的任务，从中我们可以看到他坚毅果敢的品质、严谨的科学态我们可以看到他坚毅果敢的品质、严谨的科学态度和不怕牺牲的无畏精神。度和不怕牺牲的无畏精神。新知积累新知积累基础练基础练C全文运用四个

10、小标题，按照空间顺序叙述，写了全文运用四个小标题，按照空间顺序叙述，写了“火箭升空火箭升空太空飞行太空飞行返回地球返回地球”的全过程。的全过程。D本文语言准确，科学性与人文性巧妙结合，叙事的本文语言准确，科学性与人文性巧妙结合，叙事的同时，又用准确严谨的语言向读者普及了航天知识。同时，又用准确严谨的语言向读者普及了航天知识。【点拨点拨】应该是时间顺序。应该是时间顺序。【答案答案】C语言建构语言建构能力练能力练阅读阅读“我看到了什么我看到了什么”部分，回答问题。部分，回答问题。7从选文中看，作者从飞船上看到了什么？没有看到什从选文中看，作者从飞船上看到了什么？没有看到什么？作者重点叙述的是什么？

11、么？作者重点叙述的是什么？一、精段品读一、精段品读作者从飞船上看到：只呈现出一段弧的地球；作者从飞船上看到：只呈现出一段弧的地球；各大洲和各个国家的方位；中国的省份和地区；舷各大洲和各个国家的方位；中国的省份和地区；舷窗外类似棉絮状的物体。没有看到：长城及其他任窗外类似棉絮状的物体。没有看到：长城及其他任何单体建筑。作者重点叙述的是他对祖国的辨认。何单体建筑。作者重点叙述的是他对祖国的辨认。语言建构语言建构能力练能力练8杨利伟为什么在文中特别强调在太空杨利伟为什么在文中特别强调在太空“没有看没有看到长城到长城”？作者实事求是地说在太空没有看到长城，作者实事求是地说在太空没有看到长城，是为了回应

12、很多人的关切，解答人们一直以是为了回应很多人的关切，解答人们一直以来的疑问。来的疑问。语言建构语言建构能力练能力练9结合课文，体会下面语句所蕴含的情感。结合课文，体会下面语句所蕴含的情感。(1)我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕，那里有我的战灰白，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕，那里有我的战友和亲人友和亲人。这句话描述了作者在飞船上对祖国首都北京的辨认。这句话描述了作者在飞船上对祖国首都北京的辨认。作者带着祖国和人民的重托，进行太空首飞，从这句话作者带着祖国和人民的重托，进行太空首飞，从这句话中可以看

13、出他对祖国、对战友、对亲人的热爱，以及他中可以看出他对祖国、对战友、对亲人的热爱，以及他不负重托，完成使命的坚定信念。不负重托，完成使命的坚定信念。语言建构语言建构能力练能力练(2)那些物体悬浮在飞船外面，无法捕捉回来，我至今还那些物体悬浮在飞船外面，无法捕捉回来，我至今还没弄清那到底是些什么。没弄清那到底是些什么。这句话写作者在太空中看到类似棉絮状的不明物这句话写作者在太空中看到类似棉絮状的不明物体，包含着作者对这一物体的好奇与困惑，体现出作体，包含着作者对这一物体的好奇与困惑，体现出作者实事求是的科学态度，以及对未知世界的探索精神。者实事求是的科学态度，以及对未知世界的探索精神。语言建构语

14、言建构能力练能力练10.作者以作者以“我看到了什么我看到了什么”作为这部分的小标题，作为这部分的小标题，有什么好处？有什么好处？设置悬念，吸引读者的注意；语言简明概括，内设置悬念，吸引读者的注意；语言简明概括，内容一目了然。容一目了然。语言建构语言建构能力练能力练二、拓展阅读二、拓展阅读请同学们看请同学们看点拨训练点拨训练第第82、83页第页第11-14题题【中考中考山东烟台改编山东烟台改编】11.下列对文章内容的理解有误的一项是下列对文章内容的理解有误的一项是()A第第44颗北斗导航卫星是目前北斗三号系列里轨道最高颗北斗导航卫星是目前北斗三号系列里轨道最高的。的。B高中轨道星间链路混合型新体

15、制是我国首创的卫星阵型，高中轨道星间链路混合型新体制是我国首创的卫星阵型，其意义是突破了其意义是突破了“我国无法全球地面布站我国无法全球地面布站”的限制。的限制。语言建构语言建构能力练能力练C被称为被称为“神助攻神助攻”，是因为第，是因为第44颗北斗导航卫星具备颗北斗导航卫星具备更加全面的设备技术。更加全面的设备技术。D第第44颗北斗导航卫星是我国完全自主研发制造的，这颗北斗导航卫星是我国完全自主研发制造的，这很值得国人骄傲。很值得国人骄傲。【答案答案】C语言建构语言建构能力练能力练12.本文借用足球运动术语介绍北斗导航卫星，这样有什本文借用足球运动术语介绍北斗导航卫星，这样有什么好处？么好处

16、？既生动形象，幽默风趣，又能通俗易懂既生动形象，幽默风趣，又能通俗易懂地普及科学知识。地普及科学知识。语言建构语言建构能力练能力练13仔细品读文章语言，回答问题。仔细品读文章语言，回答问题。(1)而我，则是目前唯一一名而我，则是目前唯一一名“后卫后卫”倾斜地球同步轨倾斜地球同步轨道卫星。道卫星。(分析加点词语的作用分析加点词语的作用)“目前目前”起修饰限制作用，说明起修饰限制作用，说明“我我”是当下唯一是当下唯一的的“后卫后卫”，而不是北斗系统里唯一的，而不是北斗系统里唯一的“后卫后卫”，使文，使文章语言准确严密。章语言准确严密。语言建构语言建构能力练能力练(2)与一般身材小巧的队员不同，我是

17、一个全能的大块头，与一般身材小巧的队员不同，我是一个全能的大块头，体型是中场们的体型是中场们的3倍多。倍多。(从修辞角度赏析从修辞角度赏析)运用拟人化的语言，准确生动地介绍了第运用拟人化的语言，准确生动地介绍了第44颗北斗颗北斗导航卫星的体型特点。导航卫星的体型特点。语言建构语言建构能力练能力练14.请结合下面的材料，联系生活实际，谈谈你的感受。请结合下面的材料，联系生活实际，谈谈你的感受。材料材料：6月月23日日9时时43分，我国在西昌卫星发射中心成功发分，我国在西昌卫星发射中心成功发射北斗系统第射北斗系统第55颗导航卫星，暨北斗三号最后一颗组网卫星。颗导航卫星，暨北斗三号最后一颗组网卫星。

18、航天科技北斗团队是我国航天科技北斗团队是我国自主研发北斗卫星导航系统的重自主研发北斗卫星导航系统的重要力量要力量团队突破团队突破自主导航、星间链路等一大批核心关键技自主导航、星间链路等一大批核心关键技术，实现关键器部件术，实现关键器部件100%国产化国产化，撑起国人脊梁，服务国计民，撑起国人脊梁，服务国计民生，孕育了生，孕育了“自主创新、团结协作、攻坚克难、追求卓越自主创新、团结协作、攻坚克难、追求卓越”的的北斗精神。北斗精神。语言建构语言建构能力练能力练【点拨点拨】本题考查对文本材料的理解和应用能力。材料本题考查对文本材料的理解和应用能力。材料写了北斗卫星导航系统成功组网以及赞扬拥有写了北斗

19、卫星导航系统成功组网以及赞扬拥有“自主创自主创新、团结协作、攻坚克难、追求卓越新、团结协作、攻坚克难、追求卓越”的北斗精神的人，的北斗精神的人，讴歌了团结协作、攻坚克难、坚韧顽强、独立自强的精讴歌了团结协作、攻坚克难、坚韧顽强、独立自强的精神。据此，本题作答时可从神。据此，本题作答时可从“团结协作团结协作”“”“独立自独立自强强”“”“攻坚克难攻坚克难”等方面来谈感想。答案是多元的，言等方面来谈感想。答案是多元的，言之有理即可。之有理即可。语言建构语言建构能力练能力练示例一：在实现中华民族伟大复兴的征程中，我们示例一：在实现中华民族伟大复兴的征程中，我们要坚持团结协作、奋发有为、自强不息的民族

20、精神，只要坚持团结协作、奋发有为、自强不息的民族精神，只有这样才能战胜前进道路上的一切艰难险阻。有这样才能战胜前进道路上的一切艰难险阻。示例二：我们一定要继承和发扬自强不息的民族精示例二：我们一定要继承和发扬自强不息的民族精神，奋力拼搏，力争用自己的激情、汗水和辛劳，把伟神，奋力拼搏，力争用自己的激情、汗水和辛劳，把伟大的祖国建设得更加美好。大的祖国建设得更加美好。综合实践综合实践素养练素养练15.【安徽淮北相山区期末安徽淮北相山区期末】七年级某班以七年级某班以“流浪地球流浪地球带给我们的启迪带给我们的启迪”为主题开展了一次综合性学习活动，为主题开展了一次综合性学习活动，请你参与。请你参与。(

21、1)下面是某同学看完电影写的观后感。其中有些问题，请下面是某同学看完电影写的观后感。其中有些问题，请你帮助解决。你帮助解决。综合实践综合实践素养练素养练当毁灭来临时，西方人想的是建造诺亚方舟逃离地球，当毁灭来临时，西方人想的是建造诺亚方舟逃离地球，而我们中国人则是选择带着地球去流浪。地球从开始流浪而我们中国人则是选择带着地球去流浪。地球从开始流浪到安全要多久呢？要到安全要多久呢？要2 500年。年。【甲甲】这充分表现了中华民这充分表现了中华民族的气魄和胆识族的气魄和胆识，许多历史短暂的国家可能不会这样去想，许多历史短暂的国家可能不会这样去想，也不敢想，而中华民族的历史也不敢想，而中华民族的历史

22、【乙乙】_，所以我们，所以我们会想到用会想到用2 500年来实现地球从太阳系抵达新家园的愿景。年来实现地球从太阳系抵达新家园的愿景。2 500年的流浪，靠的是中华文化的底气，年的流浪，靠的是中华文化的底气，【丙丙】靠靠的是用的是用汗水浇灌出的不服输。汗水浇灌出的不服输。综合实践综合实践素养练素养练 靠的是用汗水浇靠的是用汗水浇灌出的不服输的精神灌出的不服输的精神【甲甲】处画线句中有一个词语使用不当，应将处画线句中有一个词语使用不当，应将_改为改为_。【乙乙】处可以填写的成语是处可以填写的成语是_。【丙丙】处画线句成分残缺，可修改为：处画线句成分残缺，可修改为：_。(不得改变原意不得改变原意)表

23、现表现体现体现远流长远流长(或：绵延不绝或：绵延不绝)综合实践综合实践素养练素养练(2)活动中间，全班同学朗诵了活动中间，全班同学朗诵了流浪地球流浪地球推广曲中的推广曲中的一段歌词。一段歌词。世界之外有一个等待世界之外有一个等待/倒数的爱倒数的爱黑夜慢慢散开黑夜慢慢散开/闪烁的尘埃温暖每个存在闪烁的尘埃温暖每个存在明天的明天还会明天的明天还会_你一直都在你一直都在/守望在天籁守望在天籁综合实践综合实践素养练素养练请用请用“/”给下面这句歌词标明停顿。给下面这句歌词标明停顿。(标两处标两处)闪闪 烁烁 的的 尘尘 埃埃 温温 暖暖 每每 个个 存存 在在 歌词很讲究押韵，这段歌词押歌词很讲究押韵

24、，这段歌词押_韵。据此，请在下韵。据此，请在下面句子的横线上补出韵脚，并说说你选用该字的理由。面句子的横线上补出韵脚，并说说你选用该字的理由。明天的明天还会明天的明天还会_i i来来综合实践综合实践素养练素养练理由：理由：_ 首先，首先，“来来”字押韵；其次，字押韵；其次，“来来”表示明天表示明天一定会到来，时间一直在溜走，与后文的一定会到来，时间一直在溜走，与后文的“你一直都你一直都在在”呼应，突出了爱的永恒。呼应，突出了爱的永恒。综合实践综合实践素养练素养练(3)老师在活动最后总结说：老师在活动最后总结说：“中国优质科幻片长期以来一中国优质科幻片长期以来一直处于直处于缺席缺席的状态，当传出

25、的状态，当传出中国科幻第一人中国科幻第一人刘刘慈欣的作品将由本土导演执导的消息时，粉丝们都大呼：慈欣的作品将由本土导演执导的消息时，粉丝们都大呼：不要中国人拍！不要中国人拍！不要中国人拍！不要中国人拍！面对这样刺耳的质面对这样刺耳的质疑，导演郭帆还真不信这一套。这个执拗的山东硬汉，疑，导演郭帆还真不信这一套。这个执拗的山东硬汉，光是剧本就写了一年零两个月。光是剧本就写了一年零两个月。3 000张概念设计图、张概念设计图、10 000件道具制作、件道具制作、100 000平方米实景搭建，都是这个平方米实景搭建，都是这个疯子导演疯子导演为实践这一科幻梦做的最大努力。为实践这一科幻梦做的最大努力。”综合实践综合实践素养练素养练听了这番话，请你写一段文字表达对郭导的支持，听了这番话，请你写一段文字表达对郭导的支持，要求至少包含一句古诗或者格言。要求至少包含一句古诗或者格言。(不超过不超过50字字)示例：示例：流浪地球证明了中国人也能拍出高质量流浪地球证明了中国人也能拍出高质量的科幻片，的科幻片，“有志者，事竟成有志者，事竟成”，郭导，好样的！，郭导，好样的！