一年级字词复习方法交流.doc

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1、语文一册复习方法交流张雪红说到复习方法、经验，有些惭愧，只是自己一些习惯的做法而已。今天在这里作简单交流，请大家多多包涵，如果我所说的有你能用得上的，能起到抛砖引玉的作用，我就感到非常欣慰了。 一年级上册字方面主要是认识二类字400个，能按笔顺规则书写100个。复习二类字时，每天一个单元，首先布置学生回家读记，用笔圈出自己不熟悉的字，易错的字，并口头扩词，这时就要充分发挥家长的作用，必须要求让家长签字。 第二天利用第四节课或中午时间让学生在每一课生字条上注音，一个一个过关，师重点关注平时识字能力差的孩子，过一个放学一个，在整个声字表（一）复习完之后，师要作归纳总结，采用记少不记多的方法多读多记

2、鼻音、平舌音，不易区别的后鼻音带有en,eng,in,ing的字，如：晨，城，巾，景；以及普通话与四川话差别比较大的字。 针对一类字，主要是让学生按笔顺规则正确书写。可以分为形相近的、易写倒笔画的、音相近的、同音字、反义词等。一、形相近的：这个问题不是很大，在语文园地里出现过两次。就不用多讲解。二、易写倒笔画的 如：火、里，果，出，小，水，长，也，年，衣，鸟，片。“果”强调果子一般长在树木上，所以写完日后就要写木字。木就是先写一横。“里”，强调是在里面，不是土里。所以不能先写“土”的横，要先写一竖。其它的字就多强调笔顺规则，如先中间后两边，先里面后封口，先撇后捺。这些字在复习时就是重点，就要在

3、平时多练习。三、音相近的 如儿，耳，二，这些因声调不同孩子们易拼错的要归纳出来进行强化，还有：小鱼，小雨；无人，五人；水天，水田；牛毛，六毛。易拼错的拼音pin，bn； 一半 一片，zu，zu。 “走来”拼出来变成了“左来”。四、同音字：在复习同音字组词或者看拼音书写时，就要让孩子知道字义，练习时进行扩词，如：几，己； 巾，今； 生，升； 又，右； 三，山； 禾，和； 目，木 巴，吧。五、反义词有两种方法，一种是在认字读卡片的过程中贯穿，一边识记生字，为了帮助理解字义，一般我会采用对口令的方式练习，如我说直，生答我说“弯”。把这两张卡片拿在一起，这样既复习了生字，又复习了反义词。第二种方法是听写时念一个字让孩子组反义词听写。如我念“大”，孩子就写“大小”，我念“多”孩子就写“多少”，对于没有要求掌握的字不会写的字可以只写拼音。总之，复习时既要让孩子达到训练的目的，更要让孩子掌握方法，为孩子的终身学习打下牢固的基础。