营山县双溪完全小学校研修总结.docx

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1、营山县双溪完全小学校研修总结新课程改革的大环境下，教师的角色必须发生转变，作为一线教师来说，为了适应新时期的要求，就必须不断地学习，树立终身学习的观念，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身素质。一、远程研修让教师转变了思想，更新了观念 刚进入远程研修平台时，很多以为远程研修只是搞搞形式

2、，走走过场。但是学习下来后，看看其他老师的作业、评论、文章；看看课程团队专家的指导意见、建议，很多老师恍然惊醒：这是一次难得的学习和交流的机会。在这次远程研修中，只要投如足够的精力和热情，就一定能够取得丰硕的成果。正是由于意识到这一点，很多教师才知道自己是多么地渺小，才知道这次机会是多么地珍贵。所以，在研修中，大部分如饥似渴地观看视频资源、课程文本、拓展资源，努力从中汲取新的教育思想和理念、新的教育手段和方法，并以之来充实自己。二、远程研修让教师开阔了视野，扩展了见识 通过研修转变了学习的观念，知道了学习的重要性，只有通过培训才会促进自己的专业知识和理论水平。认识上和学习的自觉性上发生了改变，

3、这也是本次网络培训的优越性，还有视频和老师交流互动，很大程度上体现了网络培训的魅力所在。远程研修平台上的老师都在努力地学习，积极地发布资源和评论，还有各位辅导老师的打分以及其他老师的资源共享，使得老师们在远程研修的过程中，一直抱着向其他老师学习的态度，多学习他们的经验，并结合自己的教学来思考，反思自己的教学，使得他们在素质上有了一定的提高。三、远程研修让教师认识了自我，提高了水平。远程研修平台的课程资源当中的一些新的教育方法和理念以及教学方式和教学工具的使用教学给了教师很大的启发，也给了很大的帮助，让他们认识到自己在教育教学和新方法理念运用上的不足，为教师们以后的工作指明了方向。在本次培训中给

4、很多教师提供了展示自己的舞台，在不断的交流互动中涌现出许许多多优秀的文章、资源和评论，特别是每天各位老师的文章、资源和评论得到了老师和专家的点评指导，及时的反馈信息，这也给老师很大的鼓舞，这也使他们学习更有干劲，提高更快。经过这一段时间的研修学习，很多教师都不同程度地提高了自已素质，增强了教育教学水平。四、积极实践，提高教育教学实践是检验真理的唯一标准，只有通过不断的实践，才能把学到的观念和方法落实在教育教学工作中，帮助学生确定适当的学习目标，培养学生良好的学习习惯，激发学生的学习动机和学习兴趣。培训视频中的一些专家、学者或有经验的教师，从自己切身的实践经验出发，畅谈了他们在教育教学各个领域的独特见解。在这些专家的引领下，教师们的思想受到极大的震撼，并把学习到的东西运用到课堂实际教学中，同时也取得了一定的效果。总之，在这次研修学习中，老师们按时观摩学习了每一个专题的讲座，认真听取了专家们的指导和解读。对每一个专题的问题都和本校的同行们进行了探讨和讨论，同时按时完成了作业。积极参与交流，广泛阅读了同行们发表的文章并及时做出评论。并且每天都坚持写作业、发表评论，面对面直接和老师交流，也在网上直接与专家交流，互动效果好，克服了以往只是专家讲，培训老师听的这种单一的形式，这使老师们收获颇丰，为他们今后的教学奠定了坚实的基础。