第24课文学艺术的大师学案.doc

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1、会宁县新添回民中学 学案编号：JLS2014120221主备人：杨继贤 参与人：杨继贤 审核：马凤采 审批：马凤采 班级：九年级（ ）班 组名： 姓名： 评价：第24课 文学艺术的大师 学案【学习目标】1、掌握托尔斯泰的代表作；欣赏凡高的代表作；了解贝多芬的代表作。2、重点：托尔斯泰、凡高、贝多芬三位艺术大师的代表作。3、难点：联系时代特点和文学艺术家的生平来感受作品的思想和精神。【学习流程】一、预习案（10分钟）请阅读“天才的艺术家”完成下列题目：列夫托尔斯泰是19世纪 国最伟大的 家和 家，批判现实主义文学巨匠，被列宁成为“ ”、 ”。他的代表作是 、 、 。请阅读“用生命作画的人”完成下

2、列问题：凡高是 伟大画家， 的奠基者，在他的笔下，一切似乎都在运动和旋转，充满了激情和生命力， 和 达到了完美的统一。 是他的代表作。请阅读：“乐坛雄狮贝多芬”一目回答：贝多芬是 国历史上最伟大的音乐家， 乐派的终结者和 乐派的开拓者。有“ ”的美称。代表作品有 、 、 、 等。二、探究案（25分钟） 阅读下列材料：材料一：相信我吧，在艺术问题上，下面这句话是实在的：老老实实是最好的办法，宁肯不厌其烦地严肃钻研，而不要投机取巧，哗众取宠。材料二：我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。材料三：不要希望成为一个成功的人，而要努力成为一个有价值的人。材料四：如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。请回答：（1）、上述四则材料分别是哪位科学家、艺术家的名言？ （2）、每个人的重要成就是什么？ （3）、我们应该向上述科学家和艺术家学习一种什么精神？ （4）、上述四则材料涉及的科学家和艺术家各自的称谓是什么？三、检测案（10分钟） 请分别说出托尔斯泰、凡.高和贝多芬的艺术成就与特色。【学情反馈】【纠错栏】