环县四中“书香校园”读书活动实施方案.doc
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1、环县四中“书香校园”读书活动实施方案为了贯彻落实全县教育系统关于深入开展中华经典诗文诵读读书活动的实施方案的文件精神,拓宽学生的知识面,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,养成热爱书籍,博览群书的好习惯,以便陶冶情操,获取真知,树立理想,形成良好的校园文化,营造书香校园,特制定环县四中“书香校园”师生读书活动方案。一、指导思想:根据新课程改革的丰富内涵,为了创设全新的校园文化氛围,进一步组织学生开展课外阅读,让学生在丰富多彩的书海中,扩大知识源,亲近母语,提高语文素养。同时通过开展课外阅读,促进语文课堂教学改革,建设一支师德高尚、知识渊博、勇于创新、拥有现代教育理念的高素
2、质教师队伍,以读促写,以写促读,读写并进,提高语文教学质量。学校力争通过书香校园的建设,全面提高教师和学生的综合素质,扎扎实实地提高学校素质教育的质量,从而也有效推动校风校纪的建设。二、活动目标:1.在校园内营造一种“书声朗朗,书香满校园”的良好氛围,使阅读真正成为师生的自觉行动和生活需要。2.积极倡导“我与好书同行”的思想,努力践行“我读书,我快乐,我成长”的理念,帮助学生养成良好的读书习惯,多读书,读好书,好读书,提高读写能力,务实文化底蕴,陶冶情操。3.通过开展读书活动,引导老师,家长一同参与读书活动,营造良好的读书氛围,推行阅读型班级,阅读型学校,阅读型家庭的建设。三、活动主题:全员阅
3、读,领悟方法,同享快乐 ;润泽经典, 濡养心灵 ,积淀生命。四、活动措施:1.成立领导小组建立以校长为主的阅读组织机构;班级要有阅读组织,班主任、语文老师要负主要责任,同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。创建书香校园实施领导小组组 长:周怀君副组长:万守祥、杜海坤组 员:各班班主任及全体语文教师2.营造氛围加强“书香校园”环境建设,突出浓郁的校园文化氛围,在校园醒目的位置张贴或书写创建“书香校园”的宣传画、警示语、口号等。班级要加强“书香班级”环境建设,要有阅读园地,各类表册制度,黑板报、图书角等符合班级的特点,给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。3.建立师生阅读活动制度
4、1)教师读书方案(1)每学期期要求教师自购教育教学书籍一至三本,订阅教育教学专业杂志报刊至少一份。(2)每学期确定教师必读书目一本,如新课程的深化与反思 新时期教师职业道德十八大报告读本等;选读教育教学专著一本,推荐一篇教育理论著作,教育散文或随笔,故事等好文美书,利用理论学习时间集体学习,并撰写一篇不少于1500字的读书心得。(3)青年教师本学期写一篇教学反思和一篇教学案例,并确保一篇文章于校以上交流或发表。(4)表彰读书先进,对在读书活动中能学以致用,专业水平显著提升的教师给予奖励;对在开展读书活动中形成良好读书氛围和鲜明特色的教研组给予奖励。2)学生读书方案(1)初中部 建设班级图书角,
5、采用图书进教室。各班语文教师和班主任相互配合,协作建设好自己的图书角,要充分利用学生个人和图书室的图书资源,围绕相关阅读主题充实书柜,可适当开展捐书活动,力争班级“小书库”藏书生均达到3册以上,各班设立图书管理员23名,由学生自主管理,倡导同学之间、班级之间建立“好书交换站”,定期举行“好书换着看”活动。(很多漫画书不利于学生的成长,严禁各类漫画书进入校园,作文选之类的书也要有选择的入柜)。 明确阅读要求、撰写读书笔记。充分利用午间阅读、阅读课、双休日大阅读、课外广泛开展读书活动,保证每天平均课外读书不少于1小时,每个学生每学期至少要读5本书,设置专门读书笔记本1个,读书时认真作好读书笔记,每
6、两周1篇读后感,班主任在阅读课上要统一批阅。读书篇目除课本规定外详见附件1.(2)高中部 开列书目,自选书籍,博览群书;由学校读书管理指导小组开列新课标下推荐阅读参考书目(见附件1)并下发班级。各班语文教师指导学生制定班级每学期课外阅读计划。读书计划要尽可能结合教材、确定每月读书主题,并对学生选书作指导:是一本能激励鞭策自己的书,是一本能丰富自己知识和阅历的书,是一本将终身对自己有启发的书,是一本绝对开卷有益的书。 提出要求,指导方法,持之以恒 定时:每周一节空堂上阅读课;周末回家必读两小时;寒暑假等长假期间另行安排。定点:教室、图书室、家里;定要求:每位学生有专一的阅读笔记。语文教师要负责学
7、生阅读书目的健康。在阅读课上,教师要教会学生掌握正确的阅读方法,并指导学生写读书笔记,学生每两周至少写一篇,语文老师要检查批阅,班主任期末进行学生读书笔记展评活动(笔记内容既要有必读书籍的,又得有自选书籍的)。并将展评结果量化统计,记入学生成长记录袋;高中学段的读书活动分年级张弛有别:高一年级组织广泛读,高二年级指导选择读,高三年级个人适量读。4、 抓好经典诵读活动每天上午第一节语文课前分钟“背名篇、说名著活动”。(介绍内容、讲情节、讲心得等均可),提仪语文教师可根据课本内容,灵活安排,推广此活动。每天晚自习前10分钟全校所有学生起立诵读中华经典诗文诵读推荐篇目,诵读内容分年级段指定篇目。初一
8、年级诵读35篇,并在语文老师的指导下阅读一部名著;初二年级诵读30篇,并在语文老师的指导下至少阅读两部名著;初三年级诵读50篇会考篇目。高中学生诵读高中语文必修15背诵篇目。5、广泛开展阅读实践活动定期开好“班级读书主题班会”,组织学生展示汇报自己近期的阅读收获,引导学生诵读经典。开展其他各类读书活动。根据班级定的读书主题,结合学校和学生实际,开展美文诵读比赛、读书演讲(讲故事)比赛,读书报告会,古诗擂台赛、读书笔记展评,读书手抄报展览等各类读书活动。6、落实评价(1)学校每学期要进行“读书明星”、 “书香班级”的评比活动,并给予适当的物质和精神奖励。(2)学校将把各班“书香校园”建设情况纳入
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- 环县 书香 校园 读书 活动 实施方案
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