冀教版九年级上册数学习题课件 第26章 26.4目标三 坡角的应用.pptx
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1、26.426.4解直角三角形的应用解直角三角形的应用第 二 十 六 章 解 直 角 三 角 形冀教版 九年级上目标三坡角的应用4.71234520.62m67810答 案 呈 现温馨提示:点击 进入讲评习题链接C认知基础练认知基础练如图,河坝横断面迎水坡如图,河坝横断面迎水坡AB的坝高的坝高BC是是5米,斜坡米,斜坡AB的长是的长是13米,则斜坡米,则斜坡AB的坡度是的坡度是()A1:3 B1:2.6 C1:2.4 D1:21C认知基础练认知基础练【2020阜新】阜新】如图,为了了解山坡上两棵树间的水如图,为了了解山坡上两棵树间的水平距离,数学活动小组的同学们测得该山坡的倾斜角平距离,数学活动
2、小组的同学们测得该山坡的倾斜角20,两棵树间的坡面距离,两棵树间的坡面距离AB5 m,则这两棵,则这两棵树的水平距离约为树的水平距离约为_m(结果精确到结果精确到0.1 m,参,参考数据:考数据:sin 200.342,cos 200.940,tan 200.364)24.7认知基础练认知基础练【2020十堰】十堰】如图,要想使人安全地攀上斜靠在墙面如图,要想使人安全地攀上斜靠在墙面上的梯子的顶端,梯子与地面所成的角上的梯子的顶端,梯子与地面所成的角一般要满足一般要满足5075,现有一架长为,现有一架长为6 m的梯子,当梯子底端的梯子,当梯子底端离墙面离墙面2 m时,此时人是否能够安全使用这架
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