沪教版九年级下册化学课件 第七章 7.2.4 中和反应.ppt

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1、 沪教版沪教版 九年级下九年级下第7章 应用广泛的酸、碱、盐第第2节节 常见的酸和碱常见的酸和碱第第4课时课时 中和反应中和反应习题链接习题链接DD1234提示：点击 进入讲评答案呈现答案呈现5D678910AA1112131415DCCD1617B、D1819DCCA夯实基础夯实基础逐点练逐点练1下列物质间的反应属于中和反应的是下列物质间的反应属于中和反应的是()A氧化铁与稀盐酸反应氧化铁与稀盐酸反应B二氧化碳与氢氧化钠溶液反应二氧化碳与氢氧化钠溶液反应C碳酸钠与稀盐酸反应碳酸钠与稀盐酸反应D氢氧化钠溶液与稀硫酸反应氢氧化钠溶液与稀硫酸反应D夯实基础夯实基础逐点练逐点练2下列属于中和反应，且

2、反应时没有明显实验下列属于中和反应，且反应时没有明显实验现象的是现象的是()A稀硫酸与氢氧化钡稀硫酸与氢氧化钡 B稀盐酸与氢氧化铜稀盐酸与氢氧化铜C稀盐酸与石灰水稀盐酸与石灰水 D二氧化碳与氢二氧化碳与氢氧化钠氧化钠C夯实基础夯实基础逐点练逐点练3【中考中考云南云南】在滴加了酚酞的氢氧化钠溶液中，逐在滴加了酚酞的氢氧化钠溶液中，逐滴加入稀盐酸至过量，溶液颜色的变化是滴加入稀盐酸至过量，溶液颜色的变化是()A红色红色蓝色蓝色 B蓝色蓝色红色红色C红色红色无色无色 D无色无色红色红色C夯实基础夯实基础逐点练逐点练4【2020衢州衢州】将稀盐酸分别滴入将稀盐酸分别滴入NaOH溶液和溶液和NaCl溶液

3、中，充分混合后均无明显现象。混合后相关变溶液中，充分混合后均无明显现象。混合后相关变化的微观示意图如图所示，下列说法正确的是化的微观示意图如图所示，下列说法正确的是()A物质间均未发生化学反应物质间均未发生化学反应B变化中都有新物质产生变化中都有新物质产生C混合后溶液酸碱性都不变混合后溶液酸碱性都不变D图甲可表示酸碱反应的实质图甲可表示酸碱反应的实质D夯实基础夯实基础逐点练逐点练【点拨点拨】稀盐酸与氢氧化钠发生了化学反应，稀盐酸与氢氧化钠发生了化学反应，A错误；稀盐酸与氯化钠溶液混合不发生反应，错误；稀盐酸与氯化钠溶液混合不发生反应，B错误；稀盐酸与氢氧化钠溶液反应后，溶液酸碱错误；稀盐酸与氢

4、氧化钠溶液反应后，溶液酸碱性发生了改变，性发生了改变，C错误，错误，D正确。正确。夯实基础夯实基础逐点练逐点练5【中考中考乌鲁木齐乌鲁木齐】中和反应在生活中有广泛应用中和反应在生活中有广泛应用，下列应用不是利用中和反应原理的是，下列应用不是利用中和反应原理的是()A用盐酸除铁锈用盐酸除铁锈B服用含氢氧化镁的药物治疗胃酸过多服用含氢氧化镁的药物治疗胃酸过多C用熟石灰改良酸性土壤用熟石灰改良酸性土壤D用硫酸处理印染厂含碱废水用硫酸处理印染厂含碱废水A夯实基础夯实基础逐点练逐点练6中和反应在生活中有着广泛的应用。中和反应在生活中有着广泛的应用。(1)制作松花皮蛋时用到碱性物质，因此食用皮蛋制作松花皮

5、蛋时用到碱性物质，因此食用皮蛋时常有涩味。为了减轻涩味，食用时，可将皮时常有涩味。为了减轻涩味，食用时，可将皮蛋蘸上适量的蛋蘸上适量的_(填一种厨房调味品填一种厨房调味品)。食醋食醋夯实基础夯实基础逐点练逐点练(2)小红同学近日常吐酸水，医生给她做了检查后说：小红同学近日常吐酸水，医生给她做了检查后说：“没事，是胃酸过多，吃些药就会好的。没事，是胃酸过多，吃些药就会好的。”医生给小红医生给小红开的药方中有一种含氢氧化铝的药品，其作用是开的药方中有一种含氢氧化铝的药品，其作用是_，写出该反应的化学方程式：，写出该反应的化学方程式：_；医生同；医生同时又提醒小红要注意饮食，少吃含时又提醒小红要注意

6、饮食，少吃含_(填填“酸酸”或或“碱碱”)的食品。的食品。中和过多的胃酸中和过多的胃酸Al(OH)33HCl=AlCl33H2O酸酸夯实基础夯实基础逐点练逐点练(3)用熟石灰中和一定量的稀盐酸时，熟石灰与盐酸反用熟石灰中和一定量的稀盐酸时，熟石灰与盐酸反应的化学方程式为应的化学方程式为_，当，当恰好完全反应时，溶液中的溶质为恰好完全反应时，溶液中的溶质为_。Ca(OH)22HCl=CaCl22H2OCaCl2夯实基础夯实基础逐点练逐点练7试判断下列说法是否正确，不正确的请用化学用语试判断下列说法是否正确，不正确的请用化学用语举例说明。举例说明。(1)有酸参加的反应一定是中和反应：有酸参加的反应

7、一定是中和反应：_。不正确，如不正确，如CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2(或或Mg2HCl=MgCl2H2)夯实基础夯实基础逐点练逐点练(2)有碱参加的反应一定是中和反应：有碱参加的反应一定是中和反应：_。不正确，如不正确，如2NaOHCO2=Na2CO3H2O或或2NaOHCuSO4=Cu(OH)2Na2SO4夯实基础夯实基础逐点练逐点练(3)有盐和水生成的反应一定是中和反应：有盐和水生成的反应一定是中和反应：_。(4)只有中和反应才有水生成：只有中和反应才有水生成：_。不正确，如不正确，如CuO2HCl=CuCl2H2O或或Ca(OH)2CO2=CaCO3H2O不正确，如不正确，

8、如2H2O2=2H2O(或或2H2O2=2H2OO2，H2CuO=CuH2O)点燃点燃MnO2夯实基础夯实基础逐点练逐点练(5)所有的中和反应都无明显现象：所有的中和反应都无明显现象：_。不正确，如不正确，如Ba(OH)2H2SO4=BaSO42H2O 或或Mg(OH)2H2SO4=MgSO42H2O夯实基础夯实基础逐点练逐点练8【2020滨州滨州】某校化学小组在利用硫酸和氢氧某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钾两溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化化钾两溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液传感器测得烧杯中溶液pH的变化图像如图所示的变化图像如图所示。下列说法正确的是。下列说法正确

9、的是()D夯实基础夯实基础逐点练逐点练A图中图中c点所示溶液呈碱性点所示溶液呈碱性B图中图中a点所示溶液中，含有的溶质是点所示溶液中，含有的溶质是K2SO4和和H2SO4C该实验是将氢氧化钾溶液逐滴滴入到盛有硫酸该实验是将氢氧化钾溶液逐滴滴入到盛有硫酸溶液的烧杯中溶液的烧杯中D由由c点到点到d点的变化过程中没有发生化学反应点的变化过程中没有发生化学反应夯实基础夯实基础逐点练逐点练【点拨点拨】根据图示，根据图示，c点所示溶液点所示溶液pH7，呈酸性，呈酸性，A不正确；图中不正确；图中a点所示溶液点所示溶液pH7，呈碱性，溶液中氢，呈碱性，溶液中氢氧化钾没有全部被中和，溶液中含有的溶质应该是氧化钾

10、没有全部被中和，溶液中含有的溶质应该是K2SO4和和KOH，B不正确；根据图中溶液的不正确；根据图中溶液的pH变化情变化情况，可知该实验是将硫酸溶液逐滴滴入到盛有氢氧化况，可知该实验是将硫酸溶液逐滴滴入到盛有氢氧化钾溶液的烧杯中，钾溶液的烧杯中，C不正确；由不正确；由c点到点到d点的变化过程点的变化过程中，没有发生化学反应，中，没有发生化学反应，D正确。正确。整合方法整合方法提升练提升练9【中考中考梅州梅州】物质物质X可发生下列所示的两个反应可发生下列所示的两个反应，则，则X可能是可能是()X碱碱盐水盐水X金属氧化物金属氧化物盐水盐水AHCl BCOCNaOH DCaOA整合方法整合方法提升练

11、提升练【方法规律方法规律】本题采用本题采用反应关系分析法反应关系分析法解答。分解答。分析反应，析反应，X能与碱反应生成盐和水，则能与碱反应生成盐和水，则X为酸或为酸或非金属氧化物；分析反应，非金属氧化物；分析反应，X能与金属氧化物能与金属氧化物反应生成盐和水，则反应生成盐和水，则X一定为酸。一定为酸。整合方法整合方法提升练提升练10【中考中考上海上海】25 时，时，pH1的盐酸与的盐酸与pH13的氢氧的氢氧化钠溶液混合，立即测定混合液的温度化钠溶液混合，立即测定混合液的温度T，然后测定，然后测定混合液的混合液的pH(25 时时)。有关判断合理的是。有关判断合理的是()AT25 pH7 BT25

12、 1pH13CT25 pH14 DT25 1pH13D整合方法整合方法提升练提升练【点拨点拨】25 时，时，pH1的盐酸与的盐酸与pH13的氢氧的氢氧化钠溶液混合，发生中和反应，中和反应属于放化钠溶液混合，发生中和反应，中和反应属于放热反应，则立即测定混合液的温度热反应，则立即测定混合液的温度T，T25。混合液的混合液的pH应大于应大于1，小于，小于13。故选。故选D。整合方法整合方法提升练提升练11下列各组物质间的反应，需借助酸碱指示剂下列各组物质间的反应，需借助酸碱指示剂才能判断出反应发生的是才能判断出反应发生的是()A镁与稀硫酸镁与稀硫酸 B氧化铁与稀盐酸氧化铁与稀盐酸C氢氧化钾溶液与稀

13、盐酸氢氧化钾溶液与稀盐酸D二氧化碳通入澄清石灰水二氧化碳通入澄清石灰水C整合方法整合方法提升练提升练【方法规律方法规律】本题采用本题采用现象分析法现象分析法解答。镁与稀硫酸反解答。镁与稀硫酸反应时有气体产生，氧化铁与稀盐酸反应时，红色粉末逐应时有气体产生，氧化铁与稀盐酸反应时，红色粉末逐渐溶解，溶液显黄色，二氧化碳通入澄清石灰水中，澄渐溶解，溶液显黄色，二氧化碳通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊，这些反应都有明显实验现象，不需要清石灰水变浑浊，这些反应都有明显实验现象，不需要借助酸碱指示剂来判断反应是否发生。氢氧化钾与稀盐借助酸碱指示剂来判断反应是否发生。氢氧化钾与稀盐酸反应时，没有明显现象，

14、需要借助酸碱指示剂，根据酸反应时，没有明显现象，需要借助酸碱指示剂，根据指示剂颜色的变化判断反应确实发生。指示剂颜色的变化判断反应确实发生。整合方法整合方法提升练提升练12【中考中考南京南京】U形管中是滴有酚酞试液的蒸馏形管中是滴有酚酞试液的蒸馏水，向左、右两管中同时逐滴滴加一定量的氢水，向左、右两管中同时逐滴滴加一定量的氢氧化钠氧化钠稀溶液和稀盐酸稀溶液和稀盐酸(如图所示如图所示)。(1)开始时开始时U形管形管_侧溶液呈红色侧溶液呈红色。左左整合方法整合方法提升练提升练(2)充分反应后充分反应后U形管中溶液全部呈无色，除酚酞外形管中溶液全部呈无色，除酚酞外，此时溶液中一定含有的溶质的名称为，

15、此时溶液中一定含有的溶质的名称为_，可能含有的溶质的化学式为，可能含有的溶质的化学式为_，写出上，写出上述反应的化学方程式述反应的化学方程式：_。氯化钠氯化钠HClNaOHHCl=NaClH2O整合方法整合方法提升练提升练13【中考中考齐齐哈尔齐齐哈尔】下列实际应用中，利用中和反应下列实际应用中，利用中和反应原理的是原理的是()用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残余硫酸用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残余硫酸用碳酸氢钠治疗胃酸过多用碳酸氢钠治疗胃酸过多用熟石灰改良酸性土壤用熟石灰改良酸性土壤用稀氨水涂抹在蚊子叮咬处用稀氨水涂抹在蚊子叮咬处(分泌出蚁酸分泌出蚁酸)止痒止痒A B C DD整合方法整合方

16、法提升练提升练【方法规律方法规律】本题采用本题采用内涵分析法内涵分析法解答，根据中和解答，根据中和反应的定义进行分析。用碳酸氢钠治疗胃酸过多，反应的定义进行分析。用碳酸氢钠治疗胃酸过多，是利用盐与盐酸之间发生的反应，不属于中和反应。是利用盐与盐酸之间发生的反应，不属于中和反应。整合方法整合方法提升练提升练14【中考中考包头包头】20 g溶质质量分数为溶质质量分数为20%的的NaOH溶液与溶液与20 g溶质质量分数为溶质质量分数为20%的的H2SO4溶液充溶液充分反应后，滴入紫色石蕊试液，溶液显分反应后，滴入紫色石蕊试液，溶液显()A蓝色蓝色 B紫色紫色 C红色红色 D无色无色A整合方法整合方法

17、提升练提升练【方法规律方法规律】根据硫酸与氢氧化钠反应的化学方程式，根据硫酸与氢氧化钠反应的化学方程式，通过计算可知，通过计算可知，20 g溶质质量分数为溶质质量分数为20%的氢氧化钠的氢氧化钠溶液与溶液与20 g溶质质量分数为溶质质量分数为20%的稀硫酸反应时，氢的稀硫酸反应时，氢氧化钠没有反应完，溶液显碱性，因此滴入紫色石蕊氧化钠没有反应完，溶液显碱性，因此滴入紫色石蕊试液，溶液显蓝色。试液，溶液显蓝色。链接中考链接中考真题练真题练15【中考中考佛山佛山】某同学在探究某同学在探究“酸与碱能否发生反酸与碱能否发生反应应”时，用稀时，用稀NaOH溶液、稀盐酸和酸碱指示剂进溶液、稀盐酸和酸碱指示

18、剂进行实验的过程见下图。下图所加试剂分别是行实验的过程见下图。下图所加试剂分别是()C链接中考链接中考真题练真题练A稀稀NaOH溶液、石蕊试液、稀盐酸溶液、石蕊试液、稀盐酸B稀盐酸、石蕊试液、稀稀盐酸、石蕊试液、稀NaOH溶液溶液C稀稀NaOH溶液、酚酞试液、稀盐酸溶液、酚酞试液、稀盐酸D稀盐酸、酚酞试液、稀稀盐酸、酚酞试液、稀NaOH溶液溶液链接中考链接中考真题练真题练【方法规律方法规律】本题采用本题采用标准实验对照法标准实验对照法解答。对照解答。对照课本中探究氢氧化钠与稀盐酸反应的实验，氢氧化课本中探究氢氧化钠与稀盐酸反应的实验，氢氧化钠溶液与稀盐酸反应没有明显现象，要证明两者发钠溶液与稀

19、盐酸反应没有明显现象，要证明两者发生了化学反应需要借助酸碱指示剂，为了便于观察，生了化学反应需要借助酸碱指示剂，为了便于观察，通常是向氢氧化钠溶液中滴加酚酞，溶液变红，再通常是向氢氧化钠溶液中滴加酚酞，溶液变红，再向氢氧化钠溶液中逐滴滴加稀盐酸，溶液由红色褪向氢氧化钠溶液中逐滴滴加稀盐酸，溶液由红色褪成无色，证明二者发生了化学反应。成无色，证明二者发生了化学反应。链接中考链接中考真题练真题练16【中考中考天津天津】某探究性学习小组为了探究氢氧某探究性学习小组为了探究氢氧化钠溶液与稀硫酸是否恰好完全反应，分别取化钠溶液与稀硫酸是否恰好完全反应，分别取少量反应后的溶液于试管中，用下表中的不同少量反

20、应后的溶液于试管中，用下表中的不同试剂进行实验。下列选项错误的是试剂进行实验。下列选项错误的是()选项选项所用试剂所用试剂现象和结论现象和结论A硫酸铜溶液硫酸铜溶液出现蓝色沉淀，则氢氧化钠过量出现蓝色沉淀，则氢氧化钠过量B氯化钡溶液氯化钡溶液出现白色沉淀，则硫酸过量出现白色沉淀，则硫酸过量C锌粒锌粒有气泡产生，则硫酸过量有气泡产生，则硫酸过量D无色酚酞试液无色酚酞试液溶液不变色，则恰好完全反应溶液不变色，则恰好完全反应B、D链接中考链接中考真题练真题练【方法规律方法规律】本题采用本题采用性质实验法性质实验法解答。硫酸与氢氧化钠解答。硫酸与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，硫酸钠呈中性，当硫酸过量时，

21、溶反应生成硫酸钠和水，硫酸钠呈中性，当硫酸过量时，溶液呈酸性，可以通过检验液呈酸性，可以通过检验H来证明硫酸是否过量，当氢来证明硫酸是否过量，当氢氧化钠过量时，溶液呈碱性，可以通过检验氧化钠过量时，溶液呈碱性，可以通过检验OH来证明氢来证明氢氧化钠是否过量。滴加硫酸铜溶液产生蓝色沉淀，证明溶氧化钠是否过量。滴加硫酸铜溶液产生蓝色沉淀，证明溶液中含有液中含有OH，即氢氧化钠过量，故，即氢氧化钠过量，故A正确；正确；链接中考链接中考真题练真题练滴加氯化钡溶液产生白色沉淀，不能证明硫酸一定过量，滴加氯化钡溶液产生白色沉淀，不能证明硫酸一定过量，因为生成的硫酸钠也能与氯化钡反应产生白色沉淀，故因为生成

22、的硫酸钠也能与氯化钡反应产生白色沉淀，故B错误；加入锌粒，有气泡产生，证明溶液呈酸性，即错误；加入锌粒，有气泡产生，证明溶液呈酸性，即硫酸过量，故硫酸过量，故C正确；滴加酚酞试液，溶液不变色，只正确；滴加酚酞试液，溶液不变色，只能说明溶液不呈碱性，则可能为中性或酸性，因此不能能说明溶液不呈碱性，则可能为中性或酸性，因此不能证明恰好完全中和，故证明恰好完全中和，故D错误。错误。链接中考链接中考真题练真题练17【中考中考枣庄枣庄】向盛有向盛有50 mL稀硫酸的烧杯中，缓慢稀硫酸的烧杯中，缓慢滴加一定溶质质量分数的氢氧化钡溶液至过量，随滴加一定溶质质量分数的氢氧化钡溶液至过量，随着氢氧化钡溶液的滴加

23、，某些量变化趋势正确的是着氢氧化钡溶液的滴加，某些量变化趋势正确的是()D链接中考链接中考真题练真题练【点拨点拨】稀硫酸和氢氧化钡反应生成硫酸钡沉淀和水，稀硫酸和氢氧化钡反应生成硫酸钡沉淀和水，当硫酸反应完后，沉淀的质量不再改变，当硫酸反应完后，沉淀的质量不再改变，D正确。正确。探究培优探究培优拓展练拓展练18如图所示的三个实验均可验证酸与碱能发生反应：如图所示的三个实验均可验证酸与碱能发生反应：探究培优探究培优拓展练拓展练(1)根据实验一回答：加稀盐酸前，一定能观察根据实验一回答：加稀盐酸前，一定能观察到的实验现象是到的实验现象是_；该实验通过稀盐酸与该实验通过稀盐酸与_反应的现反应的现象，

24、验证了酸与碱能发生反应。象，验证了酸与碱能发生反应。产生蓝色沉淀产生蓝色沉淀氢氧化铜氢氧化铜探究培优探究培优拓展练拓展练(2)实验二通过两支试管中的现象对比，可以判断实验二通过两支试管中的现象对比，可以判断稀盐酸与稀盐酸与Ca(OH)2能反应，该实验除需控制所能反应，该实验除需控制所加水和稀盐酸的温度、体积相同外，还需控制加水和稀盐酸的温度、体积相同外，还需控制_相同。相同。氢氧化钙粉末的质量氢氧化钙粉末的质量探究培优探究培优拓展练拓展练(3)实验三中，加入实验三中，加入X可验证稀硫酸与碱能发生反应，可验证稀硫酸与碱能发生反应，符合此条件的符合此条件的X可以是下列物质中的可以是下列物质中的_。

25、A酚酞酚酞 BCuO CNa2CO3 DBa(NO3)2A、B探究培优探究培优拓展练拓展练【点拨点拨】本题考查设计实验的方法。对于没有明显实验现本题考查设计实验的方法。对于没有明显实验现象的化学反应，要证明反应确实发生，则往往借助其他物象的化学反应，要证明反应确实发生，则往往借助其他物质，通过明显的实验现象来证明。如实验一：先向质，通过明显的实验现象来证明。如实验一：先向CuSO4溶液中滴加溶液中滴加NaOH溶液，有蓝色沉淀溶液，有蓝色沉淀Cu(OH)2生成，再滴生成，再滴加稀盐酸，蓝色沉淀溶解，即可证明酸与碱能发生中和反加稀盐酸，蓝色沉淀溶解，即可证明酸与碱能发生中和反应；实验二是通过应；实

26、验二是通过Ca(OH)2在水中几乎不溶而在盐酸中能在水中几乎不溶而在盐酸中能完全溶解，证明酸与碱能发生反应，在设计对比实验时要完全溶解，证明酸与碱能发生反应，在设计对比实验时要注意控制变量；注意控制变量；探究培优探究培优拓展练拓展练实验三：在实验三：在NaOH溶液中加入过量的稀溶液中加入过量的稀H2SO4后，溶液显后，溶液显酸性，再加入酚酞，溶液不变红，证明酸性，再加入酚酞，溶液不变红，证明NaOH已不存在了，已不存在了，从而证明酸与碱确实发生了反应，故从而证明酸与碱确实发生了反应，故A符合条件；若加入符合条件；若加入的的X为为CuO粉末，则粉末，则CuO与与H2SO4反应生成反应生成CuSO

27、4，如果，如果NaOH没有与酸反应，则会产生蓝色沉淀，如果没有蓝色没有与酸反应，则会产生蓝色沉淀，如果没有蓝色沉淀生成，就可以证明沉淀生成，就可以证明NaOH和和H2SO4已发生了反应，故已发生了反应，故B也符合条件；由于硫酸过量，不管硫酸与也符合条件；由于硫酸过量，不管硫酸与NaOH是否发生是否发生反应，加入反应，加入Na2CO3都会有气泡产生；加入都会有气泡产生；加入Ba(NO3)2都会都会与与SO24反应产生白色沉淀，故反应产生白色沉淀，故C、D不符合条件。不符合条件。探究培优探究培优拓展练拓展练19某化学兴趣小组用实验室常用药品对某化学兴趣小组用实验室常用药品对“NaOH溶液与溶液与稀

28、盐酸是否恰好完全反应稀盐酸是否恰好完全反应”进行探究。进行探究。【知识卡片知识卡片】氯化钠溶液显中性，氯化铜易溶于水。氯化钠溶液显中性，氯化铜易溶于水。【实验探究实验探究】(1)方案方案：某同学先向试管中加入约：某同学先向试管中加入约2 mL NaOH溶液，再滴入几滴酚酞试液，溶液变红。溶液，再滴入几滴酚酞试液，溶液变红。然后慢慢滴入稀盐酸，边滴边振荡，直至溶液恰好变然后慢慢滴入稀盐酸，边滴边振荡，直至溶液恰好变为无色。为无色。探究培优探究培优拓展练拓展练实验结论实验结论_；从微观的角度分析，该反应的实质是从微观的角度分析，该反应的实质是_；在滴入稀盐酸的过程中，若观察到少量气泡出现，在滴入稀

29、盐酸的过程中，若观察到少量气泡出现，请分析产生气泡的可能原因请分析产生气泡的可能原因_(用化学方程式表示用化学方程式表示)。NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应溶液与稀盐酸恰好完全反应H与与OH结合成结合成H2O2NaOHCO2=Na2CO3H2O，Na2CO32HCl=2NaClCO2H2O探究培优探究培优拓展练拓展练(2)方案方案：实验步骤实验步骤实验现象实验现象结论结论取取2 mL NaOH溶液溶液于试管中，于试管中，滴入一定量滴入一定量的稀盐酸，的稀盐酸，振荡后加入振荡后加入镁条镁条若若_稀盐酸过量稀盐酸过量 若没有明显现象若没有明显现象NaOH溶液与稀盐溶液与稀盐酸恰好完全反应酸恰好完全反应 有气泡产生有气泡产生探究培优探究培优拓展练拓展练【实验反思实验反思】(3)另有同学提出方案另有同学提出方案不能证明不能证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应，其原因是溶液与稀盐酸恰好完全反应，其原因是_。若若NaOH过量过量(或稀盐酸不足量时或稀盐酸不足量时)，也无明显现象，也无明显现象探究培优探究培优拓展练拓展练(4)除以上方案外，下列哪些物质单独使用，也能检除以上方案外，下列哪些物质单独使用，也能检验验“NaOH溶液与稀盐酸是否恰好完全反应溶液与稀盐酸是否恰好完全反应”_。A铜片铜片 BpH试纸试纸C氧化铜氧化铜 D紫色石蕊试液紫色石蕊试液B、D