沪科版九年级下册物理课件 第17章 17.2.1 电流的磁场.ppt

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1、第十七章 从指南针到磁浮列车 HK版版 九年级下九年级下12习题链接习题链接答案呈现答案呈现新知笔记提示：点击 进入习题见习题见习题见习题见习题见习题见习题123奥斯特奥斯特习题链接习题链接答案呈现答案呈现见习题见习题4见习题见习题5691087C见习题见习题DBB见习题见习题见习题见习题见习题见习题111314习题链接习题链接答案呈现答案呈现12伸长；缩短伸长；缩短N；北方；北方15见习题见习题1揭示电流磁效应的著名实验是揭示电流磁效应的著名实验是_实验，该实验说实验，该实验说明通电导体周围存在明通电导体周围存在_，通电导体周围磁场的方，通电导体周围磁场的方向与向与_有关。有关。新知笔记新知

2、笔记磁场磁场奥斯特奥斯特电流方向电流方向2通电螺线管的磁场通电螺线管的磁场(1)通电螺线管周围的磁场与通电螺线管周围的磁场与_的磁场相似，它的两的磁场相似，它的两端相当于两个端相当于两个_。(2)通电螺线管的磁极和电流方向的关系可用右手螺旋定则通电螺线管的磁极和电流方向的关系可用右手螺旋定则来判断：用右手握住螺线管，弯曲的四指指向来判断：用右手握住螺线管，弯曲的四指指向_，大拇指所指的一端为通电螺线管的，大拇指所指的一端为通电螺线管的_极。极。(3)通电螺线管的磁性强弱取决于通电螺线管的磁性强弱取决于_、_两个因素，通电螺线管的磁场方向两个因素，通电螺线管的磁场方向取决于取决于_、_两个因素。

3、两个因素。新知笔记新知笔记磁极磁极条形磁体条形磁体电流方向电流方向N线圈匝数多少线圈匝数多少电流大小电流大小线圈的绕法线圈的绕法电流方向电流方向1科学家科学家_的发现，首次揭示了电与磁之间的关系。的发现，首次揭示了电与磁之间的关系。基础巩固练基础巩固练奥斯特奥斯特2如图所示的实验叫奥斯特实验。观察比较甲、乙两图，如图所示的实验叫奥斯特实验。观察比较甲、乙两图，说明说明_；观察比较甲、丙两图；观察比较甲、丙两图，说明，说明_。这。这一实验找到了一实验找到了_之间的联系。之间的联系。基础巩固练基础巩固练通电导体周围存在磁场通电导体周围存在磁场通电导体周围磁场的方向与电流方向有关通电导体周围磁场的方

4、向与电流方向有关电与磁电与磁3下图中能正确表示小磁针静止时下图中能正确表示小磁针静止时N极指向的是极指向的是()基础巩固练基础巩固练C4【原创题】用如图所示的装置【原创题】用如图所示的装置“探究通电螺线管外部探究通电螺线管外部磁场的特点磁场的特点”。基础巩固练基础巩固练(1)如图甲所示，闭合开关，将小磁针放在螺线管周围的如图甲所示，闭合开关，将小磁针放在螺线管周围的不同位置，观察小磁针静止时不同位置，观察小磁针静止时_极的指向，极的指向，可以判断小磁针所在位置的磁场方向；调换电源的可以判断小磁针所在位置的磁场方向；调换电源的正负极，重复上述步骤，发现周围每个小磁针转动正负极，重复上述步骤，发现

5、周围每个小磁针转动_度角后重新静止下来，这说明通电螺线管度角后重新静止下来，这说明通电螺线管的磁场方向与的磁场方向与_有关有关。基础巩固练基础巩固练N180电流方向电流方向(2)如图乙所示，在固定螺线管的光滑板面上均匀地撒上如图乙所示，在固定螺线管的光滑板面上均匀地撒上铁屑，铁屑在磁场中被铁屑，铁屑在磁场中被_成多个磁针，从而成多个磁针，从而有序排列成许多条曲线，由此可以看出，通电螺线有序排列成许多条曲线，由此可以看出，通电螺线管外部的磁场与管外部的磁场与_周围的磁场相似。周围的磁场相似。基础巩固练基础巩固练磁化磁化条形磁体条形磁体5【中考【中考山东菏泽】用箭头标出图中通电螺线管在山东菏泽】用

6、箭头标出图中通电螺线管在A点点产生的磁场方向。产生的磁场方向。基础巩固练基础巩固练【点拨点拨】磁体周围的磁感线从磁体周围的磁感线从N极出发回到极出发回到S极，根据极，根据磁感线方向可以判断磁场方向，因为该点的磁场方向磁感线方向可以判断磁场方向，因为该点的磁场方向和磁感线该点的切线方向一致，所以和磁感线该点的切线方向一致，所以A点的磁场方向如点的磁场方向如图所示。图所示。【答案答案】解：如图所示。解：如图所示。基础巩固练基础巩固练6【中考【中考山东聊城】如图所示，小磁针静止，标出电源山东聊城】如图所示，小磁针静止，标出电源的的“”“”极及小磁针的极及小磁针的N极。极。基础巩固练基础巩固练解：如图

7、所示。解：如图所示。7【中考【中考浙江舟山】如图所示的是奥斯特实验的示意图浙江舟山】如图所示的是奥斯特实验的示意图，有关分析正确的是，有关分析正确的是()A通电导线周围通电导线周围磁场方向磁场方向由由小磁针的指向决定小磁针的指向决定B发生偏转的小磁针对通电导线有力的作用发生偏转的小磁针对通电导线有力的作用C移去小磁针后的通电导线周围不存在磁场移去小磁针后的通电导线周围不存在磁场D通电导线周围的磁场方向与电流方向无关通电导线周围的磁场方向与电流方向无关能力提升练能力提升练B8如图所示，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然如图所示，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通电，通电螺线管会发生的现

8、象是后给导线通电，通电螺线管会发生的现象是()A保持静止不动保持静止不动B发生转动但能在任意位置静止发生转动但能在任意位置静止C转动至转动至A端指向南，端指向南，B端指向北端指向北D转动至转动至B端指向南，端指向南，A端指向北端指向北能力提升练能力提升练能力提升练能力提升练【点拨点拨】用右手螺旋定则可以判断出用右手螺旋定则可以判断出A、B两端分别是两端分别是N极、极、S极，此时的通电螺线管可以看作一个指南针，极，此时的通电螺线管可以看作一个指南针，根据指南针根据指南针“南极指南，北极指北南极指南，北极指北”的规律，可以断定的规律，可以断定通电螺线管转动至通电螺线管转动至B端指向南，端指向南，A

9、端指向北。端指向北。【答案答案】D能力提升练能力提升练9【中考【中考山东烟台】如图所示，螺线管山东烟台】如图所示，螺线管P和和Q通电通电后后()AP的右端是的右端是N极，极，Q的的左端左端是是S极，它们相互吸引极，它们相互吸引BP的右端是的右端是S极，极，Q的左端是的左端是S极，它们相互排斥极，它们相互排斥CP的右端是的右端是N极，极，Q的左端是的左端是N极，它们相互排斥极，它们相互排斥DP的右端是的右端是S极，极，Q的左端是的左端是N极，它们相互吸引极，它们相互吸引B能力提升练能力提升练10如图所示，在观察奥斯特实验时，小明注意到置于通如图所示，在观察奥斯特实验时，小明注意到置于通电直导线下

10、方小磁针的电直导线下方小磁针的N极向纸内偏转。小明由此推极向纸内偏转。小明由此推测：若电子沿着水平方向平行地测：若电子沿着水平方向平行地飞过小飞过小磁针的上方时磁针的上方时，小磁针也将发生偏转。，小磁针也将发生偏转。请请你说出小明推测的依据你说出小明推测的依据是是_。你认。你认为小磁针的为小磁针的N极会向极会向_(填填“纸内纸内”或或“纸外纸外”)偏转。偏转。电子的定向移动形成电流，电流周围存在磁场电子的定向移动形成电流，电流周围存在磁场纸外纸外11【中考【中考四川成都】如图所示，用细线悬挂的磁体四川成都】如图所示，用细线悬挂的磁体AB，磁极未知，当闭合电路开关磁极未知，当闭合电路开关S后，磁

11、体的后，磁体的B端与通电螺端与通电螺线管左端相互排斥，则线管左端相互排斥，则B端是磁体的端是磁体的_极，断开开极，断开开关关S，磁体静止时，磁体静止时，B端会指向地理的端会指向地理的_(填填“北北方方”或或“南方南方”)。能力提升练能力提升练N北方北方12如图所示，闭合开关使螺线管通电，可以观察到左边弹如图所示，闭合开关使螺线管通电，可以观察到左边弹簧簧_，右边弹簧，右边弹簧_。(均填均填“伸长伸长”“缩短缩短”或或“不变不变”)能力提升练能力提升练伸长伸长缩短缩短13【中考【中考辽宁营口】如图所示，小磁针静止在甲、乙两辽宁营口】如图所示，小磁针静止在甲、乙两个通电螺线管之间，请你完成：个通电

12、螺线管之间，请你完成：(1)甲通电螺线管的绕法和甲通电螺线管的绕法和A点磁感线的方向。点磁感线的方向。(2)乙通电螺线管电源的正、负极。乙通电螺线管电源的正、负极。能力提升练能力提升练解：如图所示。解：如图所示。14【中考【中考四川达州，易错题】如图所示的是小明同学在研四川达州，易错题】如图所示的是小明同学在研究通电螺线管极性时的情形，请标出开关闭合后通电螺线究通电螺线管极性时的情形，请标出开关闭合后通电螺线管的管的N极、螺线管内小磁针的极、螺线管内小磁针的N极和磁感线上极和磁感线上A点的磁场点的磁场方向。方向。能力提升练能力提升练解：如图所示。解：如图所示。15小明和小华用相同的实验器材，验

13、证电与磁的关系，实小明和小华用相同的实验器材，验证电与磁的关系，实验过程分别如图所示。验过程分别如图所示。素养核心练素养核心练(1)小明的实验如图小明的实验如图1所示。根据小明的实验现象，可验证：所示。根据小明的实验现象，可验证：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 周 围 存 在 磁 场，且周 围 存 在 磁 场，且_。(2)小华的实验如图小华的实验如图2所示。指出小华在实验验证过程中的不足所示。指出小华在实验验证过程中的不足之处之处(写出两条写出两条)：_。_。素养核心练素养核心练电流电流(通电导线通电导线)磁场方向与电流方向有关磁场方向与电流方向有关没有将小磁针放在多个位置进行多次实验；没有将小磁针放在多个位置进行多次实验；没有改变电流方向进行多次实验；没有改变电流方向进行多次实验；小华小华的实验过程中，小磁针静止时的实验过程中，小磁针静止时N极所指方向未发生改极所指方向未发生改变的原因可能变的原因可能是是_。素养核心练素养核心练小磁针所处位置电流产生的磁场方向与地磁场方向一致小磁针所处位置电流产生的磁场方向与地磁场方向一致