沪科版八年级上册物理习题课件 第3章 全章整合与提升.ppt

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1、 HK版版 八八年级年级上上第三章声的世界习题链接习题链接BA123答案呈现答案呈现B见习题见习题振动；空气；频率振动；空气；频率456CC789C10见习题见习题A习题链接习题链接A振动；响度振动；响度111213答案呈现答案呈现振动；音调振动；音调振动；音色振动；音色A141516B振动；音调；传播途中振动；音调；传播途中171819噪声；隔声噪声；隔声20A响度；声源处响度；声源处D2134；42.522全章整合与提升全章整合与提升1【2020鄂州】如图所示的四幅图中，不能产生声音的鄂州】如图所示的四幅图中，不能产生声音的是是()【点拨点拨】关闭的立体关闭的立体声收音机，不能产生声收音机

2、，不能产生声音，故声音，故B符合题意符合题意。B全章整合与提升全章整合与提升2【中考【中考安徽】如图所示，安徽】如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲击它们，就可以发出高度的水，仔细调节水的高度，敲击它们，就可以发出“1，2，3，4，5，6，7，1”的声音来；而用嘴吹每个瓶的声音来；而用嘴吹每个瓶的上端，可以发出哨声。则下列说法正确的是的上端，可以发出哨声。则下列说法正确的是()全章整合与提升全章整合与提升 A敲击瓶子时，声音只是由瓶本身的振动产生的敲击瓶子时，声音只是由瓶本身的振动产生的 B敲击瓶子时，声音只是由瓶中水柱的振动产生的敲击瓶子

3、时，声音只是由瓶中水柱的振动产生的 C用嘴吹时，哨声是由瓶中空气柱的振动产生的用嘴吹时，哨声是由瓶中空气柱的振动产生的 D用嘴吹时，哨声是由瓶中水柱的振动产生的用嘴吹时，哨声是由瓶中水柱的振动产生的全章整合与提升全章整合与提升【点拨点拨】敲击瓶子时是瓶子与水柱的振动发出声音，故敲击瓶子时是瓶子与水柱的振动发出声音，故A、B错误。用嘴吹瓶口时也会听到声音，这是由空气柱振动错误。用嘴吹瓶口时也会听到声音，这是由空气柱振动产生的，故产生的，故C正确、正确、D错误错误。【答案答案】C全章整合与提升全章整合与提升3【中考【中考大庆】我们生活在声的海洋里，美妙的音乐可大庆】我们生活在声的海洋里，美妙的音乐

4、可以让人心旷神怡，而一些机器的轰鸣声也能使人心烦以让人心旷神怡，而一些机器的轰鸣声也能使人心烦意乱。下列关于声音的描述正确的是意乱。下列关于声音的描述正确的是()A声音是由物体振动产生的声音是由物体振动产生的 B如果在月球上发生爆炸，只要爆炸足够剧烈，地球如果在月球上发生爆炸，只要爆炸足够剧烈，地球上的人也可以听到上的人也可以听到 C超声波的传播速度比次声波的传播速度快超声波的传播速度比次声波的传播速度快 D声音可以在空气中传播，不能在固体和液体中传播声音可以在空气中传播，不能在固体和液体中传播全章整合与提升全章整合与提升【点拨点拨】声音是由物体振动产生的，故声音是由物体振动产生的，故A正确。

5、声音的传正确。声音的传播需要介质，真空不能传声，所以在月球上发生爆炸，地播需要介质，真空不能传声，所以在月球上发生爆炸，地球上的人不能听到爆炸声，故球上的人不能听到爆炸声，故B错误。在同种介质中超声错误。在同种介质中超声波和次声波的传播速度相同，故波和次声波的传播速度相同，故C错误。声音的传播需要错误。声音的传播需要介质，声音可以在气体、液体和固体中传播，故介质，声音可以在气体、液体和固体中传播，故D错误错误。【答案答案】A全章整合与提升全章整合与提升4【中考【中考孝感】关于声现象，下列说法正确的是孝感】关于声现象，下列说法正确的是()A只要物体振动我们就能听到声音只要物体振动我们就能听到声音

6、 B一切正在发声的物体都在振动一切正在发声的物体都在振动 C声音在气体中的传播速度一定比在固体中大声音在气体中的传播速度一定比在固体中大 D市区内禁止机动车高音鸣笛是在传播过程中减弱噪声市区内禁止机动车高音鸣笛是在传播过程中减弱噪声B全章整合与提升全章整合与提升5【中考【中考河南】如图所示，将竖直悬挂的乒乓球接触正河南】如图所示，将竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，会看到乒乓球在发声的音叉，会看到乒乓球_。该实验说明。该实验说明了声音是由物体的振动产生的。请你再了声音是由物体的振动产生的。请你再设计一个显示声源振动的实验设计一个显示声源振动的实验：_。被弹起被弹起将敲响的音叉插入平静的水面将

7、敲响的音叉插入平静的水面(或在鼓或在鼓面上放一些碎纸屑，用鼓槌敲响鼓面。面上放一些碎纸屑，用鼓槌敲响鼓面。其他设计合理也正确其他设计合理也正确)全章整合与提升全章整合与提升6【中考【中考徐州】人听到蚊子飞行的徐州】人听到蚊子飞行的“嗡嗡嗡嗡”声，是由蚊子声，是由蚊子翅膀翅膀_产生的，通过产生的，通过_传入人耳。但人传入人耳。但人听不到蝴蝶飞行的声音，是因为蝴蝶发出声音的听不到蝴蝶飞行的声音，是因为蝴蝶发出声音的_不在可听声的范围内。不在可听声的范围内。振动振动空气空气频率频率全章整合与提升全章整合与提升7【中考【中考山西】小亮同学利用课余时间，创作了一部山西】小亮同学利用课余时间，创作了一部科

8、幻小小说科幻小小说太空漫游记。小说中有这样的太空漫游记。小说中有这样的描写：小明和小亮驾驶描写：小明和小亮驾驶“女娲号女娲号”飞船漫游在太空，飞船漫游在太空，突然听到空中传来突然听到空中传来“隆隆隆隆”的雷声，之后又看见闪电的雷声，之后又看见闪电四射。哇！太空真美啊！请你从物理学的角度，指四射。哇！太空真美啊！请你从物理学的角度，指出这段文字中的一处科学性错误及判断依据。错误出这段文字中的一处科学性错误及判断依据。错误之处：之处：_；判断依据判断依据：_(合理即可合理即可)。听到空中传来听到空中传来“隆隆隆隆”的雷声的雷声真空不能传声真空不能传声全章整合与提升全章整合与提升8【2020常州】英

9、国科学家切断番茄植株的茎，用人耳倾常州】英国科学家切断番茄植株的茎，用人耳倾听没有引起任何听觉。但在靠近茎的切口处放置录音机听没有引起任何听觉。但在靠近茎的切口处放置录音机录音，然后用超大音量、超低速度播放，居然能清晰地录音，然后用超大音量、超低速度播放，居然能清晰地听到听到“尖叫尖叫”声。这说明，番茄植株遭受伤害后，会发出声。这说明，番茄植株遭受伤害后，会发出()A响度很小的超声响度很小的超声 B响度很大的超声响度很大的超声 C响度很小的次声响度很小的次声 D响度很大的次声响度很大的次声A全章整合与提升全章整合与提升9【中考【中考桂林】下列关于声音的说法中正确的是桂林】下列关于声音的说法中正

10、确的是()A“低声细语低声细语”中的中的“低低”是指声音的音调低是指声音的音调低 B“引吭高歌引吭高歌”中的中的“高高”是指声音的音调高是指声音的音调高 C声源振动的频率越高，发出声音的音调越高声源振动的频率越高，发出声音的音调越高 D我们能区别钢琴和吉他这两种乐器发出的声音是因我们能区别钢琴和吉他这两种乐器发出的声音是因为它们发出声音的响度不同为它们发出声音的响度不同C全章整合与提升全章整合与提升10【中考【中考张家界】中央电视台张家界】中央电视台“开门大吉开门大吉”节目里常有人节目里常有人模仿韩红、刘欢等文艺名人的声音，从声音的特性看，模仿韩红、刘欢等文艺名人的声音，从声音的特性看，主要是

11、模仿声音的主要是模仿声音的()A音调音调 B响度响度 C音色音色 D声速声速C全章整合与提升全章整合与提升11【中考【中考攀枝花】魔术师在某次演岀中表演了攀枝花】魔术师在某次演岀中表演了“狮吼功狮吼功”：把嘴靠近红酒杯发声将红酒杯震碎。其奥秘为通过控：把嘴靠近红酒杯发声将红酒杯震碎。其奥秘为通过控制声音的频率使其与红酒杯的频率相同达到共振而震碎制声音的频率使其与红酒杯的频率相同达到共振而震碎红酒杯。魔术师表演中调节的是声音的红酒杯。魔术师表演中调节的是声音的()A音调音调 B响度响度 C音色音色 D声速声速全章整合与提升全章整合与提升【点拨点拨】魔术师通过控制声音的频率使其与红酒杯的频率魔术师

12、通过控制声音的频率使其与红酒杯的频率相同达到共振而震碎红酒杯，音调与声音的频率有关，所相同达到共振而震碎红酒杯，音调与声音的频率有关，所以魔术师调节的是声音的音调以魔术师调节的是声音的音调。【答案答案】A全章整合与提升全章整合与提升12【2021南京期末】如图所示的是能发出悦耳的哨音的南京期末】如图所示的是能发出悦耳的哨音的结构：竹筒结构：竹筒(A、B两端开口，两端开口，C处开一小口处开一小口)和和“活塞活塞”(可在竹筒内来回运动可在竹筒内来回运动)。演奏时将。演奏时将“活塞活塞”从从B处塞入，处塞入，在在A处吹气并来回拉动处吹气并来回拉动“活塞活塞”。全章整合与提升全章整合与提升下列下列说法

13、正确的是说法正确的是()A哨音在真空中也能传播哨音在真空中也能传播 B哨音是由筒内空气振动产生的哨音是由筒内空气振动产生的 C换用更大的力吹气改变了哨音的音调换用更大的力吹气改变了哨音的音调 D吹气时来回拉动吹气时来回拉动“活塞活塞”改变了哨音的响度改变了哨音的响度B全章整合与提升全章整合与提升13【中考【中考阜新】如图所示，正在发声的音叉把小球阜新】如图所示，正在发声的音叉把小球弹开，说明音叉在弹开，说明音叉在_，小球被弹开的幅度越，小球被弹开的幅度越大，大，_(填填“响度响度”或或“音调音调”)越大。越大。振动振动响度响度全章整合与提升全章整合与提升14【2021福州期末】福州期末】“笙笙

14、”是我国古老的吹是我国古老的吹奏乐器，距今已有几千年的历史，一般奏乐器，距今已有几千年的历史，一般用许多根长短不同的竹管制成，如图所用许多根长短不同的竹管制成，如图所示。吹奏时，美妙的声音是由竹管内空示。吹奏时，美妙的声音是由竹管内空气柱气柱_产生的；竹管长短参差不产生的；竹管长短参差不齐是为了改变声音的齐是为了改变声音的_(填声音的填声音的一种特性一种特性)。振动振动音调音调全章整合与提升全章整合与提升15【中考【中考西宁】笑树能发出笑声是因为果实的外壳上有西宁】笑树能发出笑声是因为果实的外壳上有许多小孔，经风一吹，壳里的籽撞击壳壁，使其许多小孔，经风一吹，壳里的籽撞击壳壁，使其_发声；这种

15、笑声与人的笑声有明显区别，主发声；这种笑声与人的笑声有明显区别，主要是这两种声音的要是这两种声音的_不同。不同。振动振动音色音色全章整合与提升全章整合与提升16【中考【中考济南】下列四个选项中的做法，能在传播过程济南】下列四个选项中的做法，能在传播过程中有效地减弱噪声的是中有效地减弱噪声的是()A在高架路的两旁修建隔声板在高架路的两旁修建隔声板 B机器旁人员佩戴防噪声耳罩机器旁人员佩戴防噪声耳罩 C在路口处安装噪声监测装置在路口处安装噪声监测装置 D市区道路行车禁鸣汽车喇叭市区道路行车禁鸣汽车喇叭全章整合与提升全章整合与提升【点拨点拨】在高架路的两旁修建隔声板，这是在传播过程中在高架路的两旁修

16、建隔声板，这是在传播过程中减弱噪声，减弱噪声，A符合题意；机器旁人员佩戴防噪声耳罩，这符合题意；机器旁人员佩戴防噪声耳罩，这是在人耳处减弱噪声，是在人耳处减弱噪声，B不符合题意；安装噪声监测装置不符合题意；安装噪声监测装置只能测出当时环境声音的响度，不能减弱噪声，只能测出当时环境声音的响度，不能减弱噪声，C不符合不符合题意；市区道路行车禁鸣汽车喇叭，这是在声源处减弱噪题意；市区道路行车禁鸣汽车喇叭，这是在声源处减弱噪声，声，D不符合题意不符合题意。【答案答案】A全章整合与提升全章整合与提升17【中考【中考枣庄】城市建设和管理越来越注重枣庄】城市建设和管理越来越注重“以人为以人为本，和谐发展本，

17、和谐发展”的理念。如城市道路两旁植树；穿城而的理念。如城市道路两旁植树；穿城而过的高铁两旁建有隔音板；在高噪声环境下工人需戴过的高铁两旁建有隔音板；在高噪声环境下工人需戴耳罩；跳广场舞的大妈要把音量调小一些。这些措施耳罩；跳广场舞的大妈要把音量调小一些。这些措施的共同目的是的共同目的是()A减小噪声污染减小噪声污染 B减小大气污染减小大气污染 C绿化美化环境绿化美化环境 D减小水污染减小水污染A全章整合与提升全章整合与提升18【中考【中考绥化】在我国古诗词中有很多描述声音的优美绥化】在我国古诗词中有很多描述声音的优美诗句。诗句。“不敢高声语，恐惊天上人不敢高声语，恐惊天上人”中的中的“高高”是

18、指声音是指声音的的_(填填“音调音调”“响度响度”或或“音色音色”)；中考期间考场；中考期间考场周围常常设有禁止鸣笛的标志，这是从周围常常设有禁止鸣笛的标志，这是从_减减弱噪声。弱噪声。声源处声源处响度响度全章整合与提升全章整合与提升19【2020东莞】吉他是靠琴弦的东莞】吉他是靠琴弦的_发出声音，正在发出声音，正在弹吉他的同学不断用手指在琴弦上来回移动去控制琴弹吉他的同学不断用手指在琴弦上来回移动去控制琴弦，这样做的目的是使吉他发出不同的弦，这样做的目的是使吉他发出不同的_(填填“响度响度”“音调音调”或或“音色音色”)；如果半夜还要弹吉他，可以；如果半夜还要弹吉他，可以关紧屋内门窗，这是在

19、关紧屋内门窗，这是在_(填填“声源处声源处”“传传播途中播途中”或或“人耳处人耳处”)减弱噪声，防止减弱噪声，防止“扰民扰民”。全章整合与提升全章整合与提升【点拨点拨】声音是由物体的振动产生的，吉他靠琴弦的振动声音是由物体的振动产生的，吉他靠琴弦的振动发出声音，琴弦的长度不同，则振动的快慢就会不同，导发出声音，琴弦的长度不同，则振动的快慢就会不同，导致发出声音的音调不同，所以正在弹吉他的同学不断用手致发出声音的音调不同，所以正在弹吉他的同学不断用手指在琴弦上来回移动去控制琴弦，这样做是为了改变吉他指在琴弦上来回移动去控制琴弦，这样做是为了改变吉他发出声音的音调。如果半夜还要弹吉他，可以关紧屋内

20、门发出声音的音调。如果半夜还要弹吉他，可以关紧屋内门窗，这是在传播途中减弱噪声窗，这是在传播途中减弱噪声。【答案答案】振动；音调；传播途中振动；音调；传播途中全章整合与提升全章整合与提升20【中考【中考桂林】小超被广场舞的音乐声吵醒后很不开桂林】小超被广场舞的音乐声吵醒后很不开心，对他来说，广场舞的音乐声属于心，对他来说，广场舞的音乐声属于_(填填“噪噪声声”或或“乐音乐音”)，为避免干扰，他戴上了耳罩，这是使，为避免干扰，他戴上了耳罩，这是使用了用了_(填填“消声消声”“吸声吸声”或或“隔声隔声”)的方法来减的方法来减小干扰。小干扰。噪声噪声隔声隔声全章整合与提升全章整合与提升21【模拟【模

21、拟南通】港珠澳大桥经过超声波检测，无一结南通】港珠澳大桥经过超声波检测，无一结构性裂缝。超声波探伤仪发出超声波时，人耳不能察构性裂缝。超声波探伤仪发出超声波时，人耳不能察觉，原因是超声波的觉，原因是超声波的()A速度太快速度太快 B响度太小响度太小 C音色太差音色太差 D频率太高频率太高D全章整合与提升全章整合与提升22【中考【中考德阳】为了监督司机遵守限速规定，交管部门在德阳】为了监督司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪。如图所示，汽车向放置在路公路上设置了固定测速仪。如图所示，汽车向放置在路中的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的中的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的(超超声波声波)信号，第一次发出信号到测速仪接收到信号用时信号，第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5 s，第二次发出信号到测速仪接收到信号用时，第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.3 s，全章整合与提升全章整合与提升若若两次发出信号的间隔是两次发出信号的间隔是0.9 s，汽车在两次接收到信号间，汽车在两次接收到信号间隔 过 程 中 行 驶 的 距离是隔 过 程 中 行 驶 的 距离是 _m，汽 车 速 度 是，汽 车 速 度 是_m/s。(超声波速度是超声波速度是340 m/s)全章整合与提升全章整合与提升全章整合与提升全章整合与提升【答案答案】34；42.5