苏科版八年级下册物理课件 第8章 全章高频考点专训专训3实验探究专题.ppt

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1、全章高频考点专训SK版版 八八年级下年级下习题链接习题链接123456提示：点击 进入习题7全章高频考点专训全章高频考点专训1【中考中考成都成都】在在“探究重力与质量的关系探究重力与质量的关系”的的实验中：实验中：(1)测量物体重力前，除了观察弹簧测力计的量程测量物体重力前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在和分度值外，还应将弹簧测力计在_方方向调零向调零竖直竖直全章高频考点专训全章高频考点专训(2)实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据，其中一次测量时弹簧测力重力的多组数据，其中一次测量时弹簧测力计指针位置如图所示，其读

2、数为计指针位置如图所示，其读数为_N.1.8全章高频考点专训全章高频考点专训(3)实验小组的小虹同学提出：实验小组的小虹同学提出：“还可以测量钩码以外的还可以测量钩码以外的其他物体的质量和重力，将这些数据与钩码的数据放其他物体的质量和重力，将这些数据与钩码的数据放到一起来寻找规律到一起来寻找规律”而同组的小宇同学不赞同，他而同组的小宇同学不赞同，他认为认为“必须全部用钩码的重力与质量的数据来寻找规必须全部用钩码的重力与质量的数据来寻找规律律”你认为你认为_同学的观点是正确的同学的观点是正确的【点拨点拨】选用不同的物体多次实验更有普遍性选用不同的物体多次实验更有普遍性小虹小虹全章高频考点专训全章

3、高频考点专训2甲、乙两位同学做甲、乙两位同学做“探究物体所受重力的大小与质量探究物体所受重力的大小与质量的关系的关系”实验实验全章高频考点专训全章高频考点专训(1)如图所示，甲同学用弹簧测力计测量钩码如图所示，甲同学用弹簧测力计测量钩码所受重力大小，读数时他让钩码保持所受重力大小，读数时他让钩码保持_状态他分别测出一个钩码、两状态他分别测出一个钩码、两个钩码、三个钩码的重力大小后，根据实个钩码、三个钩码的重力大小后，根据实验数据得出结论：物体所受重力的大小与验数据得出结论：物体所受重力的大小与它的质量成正比它的质量成正比静止静止全章高频考点专训全章高频考点专训(2)乙同学选取质量不同的苹果、小

4、木块、小铁球各一个，并乙同学选取质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为乙同学的做法质量的关系，你认为乙同学的做法_A不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验B不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化C合理，因为他同样可以得到物体所受重力大小与质量合理，因为他同样可以得到物体所受重力大小与质量的关系的关系D合理，因为他的操作比甲同学更简便合理，因为他的操作比甲同学更简便C全章高频考点专训全章高频

5、考点专训3为探究弹簧的性质，我们在竖直悬挂的弹簧下加挂钩为探究弹簧的性质，我们在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码码(如图甲如图甲)，同时记录弹簧总长度，同时记录弹簧总长度L与钩码质量与钩码质量m，所，所得数据记录在表一中已知弹簧原长得数据记录在表一中已知弹簧原长L06.0 cm，实验过程中，弹簧形变，实验过程中，弹簧形变在弹性限度内，不计弹簧所受的重力在弹性限度内，不计弹簧所受的重力(g取取10 N/kg)全章高频考点专训全章高频考点专训全章高频考点专训全章高频考点专训全章高频考点专训全章高频考点专训(1)请根据表一中的数据，将表二填写完整请根据表一中的数据，将表二填写完整解：解：0.6；1.2；2.

6、4；4.8全章高频考点专训全章高频考点专训(2)请在图乙坐标系中描点作出弹力请在图乙坐标系中描点作出弹力F跟弹簧伸长量跟弹簧伸长量x的的关系图像关系图像解：如图所示解：如图所示全章高频考点专训全章高频考点专训(3)本实验的结论就是弹簧测力计的工作原理只有规范本实验的结论就是弹簧测力计的工作原理只有规范使用弹簧测力计，才能准确测量力的大小请写出一使用弹簧测力计，才能准确测量力的大小请写出一条正确使用弹簧测力计的操作要求：条正确使用弹簧测力计的操作要求：_.被测力的方向被测力的方向要沿弹簧的轴线方向、使用前要调零等要沿弹簧的轴线方向、使用前要调零等全章高频考点专训全章高频考点专训全章高频考点专训全

7、章高频考点专训【答案答案】C全章高频考点专训全章高频考点专训4【中考中考山西山西】小明和小亮同学利用橡皮筋、硬纸板、小明和小亮同学利用橡皮筋、硬纸板、带指针的挂钩、弹簧测力计等器材，制作一个简易测带指针的挂钩、弹簧测力计等器材，制作一个简易测力计力计标注刻度方案一：让橡皮筋在竖直方向自由下垂，当标注刻度方案一：让橡皮筋在竖直方向自由下垂，当指针稳定时，在指针所指位置标注指针稳定时，在指针所指位置标注“0”刻度再用弹刻度再用弹簧测力计拉动挂钩，拉力分别显示为簧测力计拉动挂钩，拉力分别显示为1 N、2 N、3 N、4 N时，在指针所指位置分别标注对应的刻度时，在指针所指位置分别标注对应的刻度全章高

8、频考点专训全章高频考点专训实验相关数据记录如下表实验相关数据记录如下表拉力拉力F/N01234橡皮筋伸长量橡皮筋伸长量L/cm01.2 3.4 6.1 9.9全章高频考点专训全章高频考点专训(1)请你根据表中的数据，在图中绘制出请你根据表中的数据，在图中绘制出LF图像图像解：如图所示解：如图所示全章高频考点专训全章高频考点专训(2)完成上述实验后，小亮提出了标注刻度的方案二：标完成上述实验后，小亮提出了标注刻度的方案二：标注注“0”刻度的方法与方案一相同，然后再用弹簧测力刻度的方法与方案一相同，然后再用弹簧测力计拉动挂钩，使拉力示数为计拉动挂钩，使拉力示数为4 N，在指针所指位置标注，在指针所

9、指位置标注4 N的刻度，在的刻度，在0刻度线与刻度线与4 N刻度线之间分成刻度线之间分成4等份，等份，标出各刻度线和对应的刻度标出各刻度线和对应的刻度如果让你利用橡皮筋制作简易测力计，标注刻度时，如果让你利用橡皮筋制作简易测力计，标注刻度时，你会选择方案一还是方案二，并说明理由你会选择方案一还是方案二，并说明理由全章高频考点专训全章高频考点专训答：选择方案答：选择方案_，理由是，理由是_一一拉力越大，橡皮筋伸拉力越大，橡皮筋伸长量越长，但伸长量和拉力不成正比长量越长，但伸长量和拉力不成正比全章高频考点专训全章高频考点专训5【中考中考聊城聊城】如图甲是如图甲是“探究影响滑动摩擦力大小的探究影响滑

10、动摩擦力大小的因素因素”的实验装置，实验所用的长木板，一面比较光的实验装置，实验所用的长木板，一面比较光滑，另一面比较粗糙同学们根据猜想进行了实验，滑，另一面比较粗糙同学们根据猜想进行了实验，得出数据如下表所示得出数据如下表所示全章高频考点专训全章高频考点专训全章高频考点专训全章高频考点专训(1)实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，根据做匀速直线运动，根据_的知识可知，弹的知识可知，弹簧测力计的示数与滑动摩擦力的大小相等簧测力计的示数与滑动摩擦力的大小相等【点拨点拨】在实验中，用弹簧测力计拉着木块时，应水在实验中，用弹簧测

11、力计拉着木块时，应水平拉动使它在长木板上做匀速直线运动，根据二力平平拉动使它在长木板上做匀速直线运动，根据二力平衡条件可知，两个力是一对平衡力，木块所受摩擦力衡条件可知，两个力是一对平衡力，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数的大小等于弹簧测力计的示数二力平衡二力平衡全章高频考点专训全章高频考点专训(2)由实验序号由实验序号_可以探究滑动摩擦力的大小是否可以探究滑动摩擦力的大小是否和接触面所受的压力有关和接触面所受的压力有关【点拨点拨】要探究滑动摩擦力的大小是否和接触面所受要探究滑动摩擦力的大小是否和接触面所受的压力有关，需要使物体间接触面的粗糙程度和受力的压力有关，需要使物体间接触面的粗

12、糙程度和受力面积相同，接触面所受的压力不同，所以应选择面积相同，接触面所受的压力不同，所以应选择所示实验进行探究所示实验进行探究全章高频考点专训全章高频考点专训(3)由实验序号可得到的结论是：滑动摩擦力的大小由实验序号可得到的结论是：滑动摩擦力的大小和接触面的和接触面的_有关有关【点拨点拨】由实验序号可知，接触面所受的压力和由实验序号可知，接触面所受的压力和受力面积相同，接触面的粗糙程度不同，弹簧测力计受力面积相同，接触面的粗糙程度不同，弹簧测力计示数不同，可得到的结论是：滑动摩擦力的大小和接示数不同，可得到的结论是：滑动摩擦力的大小和接触面的粗糙程度有关触面的粗糙程度有关粗糙程度粗糙程度全章

13、高频考点专训全章高频考点专训(4)同学们在老师的指导下对实验装置进行改进，用如图同学们在老师的指导下对实验装置进行改进，用如图乙所示的方式测量滑动摩擦力发现效果更好图乙实乙所示的方式测量滑动摩擦力发现效果更好图乙实验中验中_(填填“一定一定”或或“不一定不一定”)要匀速拉动要匀速拉动长木板长木板全章高频考点专训全章高频考点专训【点拨点拨】实验改进后，用图乙所示的装置进行实验，实验改进后，用图乙所示的装置进行实验，操作上不一定要匀速直线拉动长木板，弹簧测力计操作上不一定要匀速直线拉动长木板，弹簧测力计相对固定，便于读数相对固定，便于读数【答案答案】不一定不一定全章高频考点专训全章高频考点专训(5

14、)根据你在本实验中的收获，请写出一种避免汽车在冰根据你在本实验中的收获，请写出一种避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑现象的具体做法：雪路面上行驶时出现打滑现象的具体做法：_.全章高频考点专训全章高频考点专训【点拨点拨】汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑是由于下雪后汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑是由于下雪后车轮与地面之间的摩擦力较小造成的，因此要避免汽车在车轮与地面之间的摩擦力较小造成的，因此要避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑现象就要想办法增大两者之间冰雪路面上行驶时出现打滑现象就要想办法增大两者之间的摩擦力，比如：在路面上撒炉渣，增大接触面的粗糙程的摩擦力，比如：在路面上撒炉渣，增大接触面的粗糙

15、程度；在路面上撒盐加速雪的熔化；换防滑轮胎；安装防滑度；在路面上撒盐加速雪的熔化；换防滑轮胎；安装防滑链；在车上放重物，增大压力等链；在车上放重物，增大压力等【答案答案】及时清雪、换防滑轮胎、安装防滑链、在及时清雪、换防滑轮胎、安装防滑链、在路面上铺草垫等路面上铺草垫等全章高频考点专训全章高频考点专训6【中考中考南京南京】在在“探究影响滑动摩擦力大小的因素探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中：实验中：(1)将物体将物体A置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做拉动，使其做_运动，这时滑动摩擦力运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小的大

16、小等于弹簧测力计拉力的大小【点拨点拨】用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块时，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块时，拉力才等于摩擦力拉力才等于摩擦力匀速直线匀速直线全章高频考点专训全章高频考点专训(2)小明设计了如图所示的实验方案，通过实验得到了正小明设计了如图所示的实验方案，通过实验得到了正确的结论确的结论全章高频考点专训全章高频考点专训下列各种现象中，利用了该实验结论的是下列各种现象中，利用了该实验结论的是_(填字母填字母)A汽车在结冰的路面行驶时，在车轮上缠绕铁链；汽车在结冰的路面行驶时，在车轮上缠绕铁链；B用力压住橡皮，擦去写错的字；用力压住橡皮，擦去写错的字；C移动很重的石块时，在地上

17、铺设滚木移动很重的石块时，在地上铺设滚木全章高频考点专训全章高频考点专训【点拨点拨】由图可知滑动摩擦力大小与压力大小有关，由图可知滑动摩擦力大小与压力大小有关，“用力压住橡皮，擦去写错的字用力压住橡皮，擦去写错的字”就是通过改变压就是通过改变压力大小来改变摩擦力大小的；力大小来改变摩擦力大小的；【答案答案】B全章高频考点专训全章高频考点专训图甲中物体运动的速度大小为图甲中物体运动的速度大小为v1，图乙中物体运动，图乙中物体运动的速度大小为的速度大小为v2.实验过程中，关于实验过程中，关于v1和和v2的大小，下的大小，下列说法正确的是列说法正确的是_(填字母填字母)Av1一定大于一定大于v2Bv

18、1一定小于一定小于v2Cv1一定等于一定等于v2 Dv1可以大于、等于或小于可以大于、等于或小于v2全章高频考点专训全章高频考点专训【点拨点拨】滑动摩擦力大小与物体运动速度无关，所滑动摩擦力大小与物体运动速度无关，所以图甲、乙中的速度之间的关系是：以图甲、乙中的速度之间的关系是：v1可以大于、等可以大于、等于或小于于或小于v2.【答案答案】D全章高频考点专训全章高频考点专训7【中考中考株洲株洲】为了探究静摩擦力作用的相互性，并比较一为了探究静摩擦力作用的相互性，并比较一对相互作用的静摩擦力的大小，某实验小组设计了如图甲对相互作用的静摩擦力的大小，某实验小组设计了如图甲所示的实验装置，整个装置放

19、在水平桌面上，其中所示的实验装置，整个装置放在水平桌面上，其中A、B两两木块叠放在一起，两个轻质弹簧测力计木块叠放在一起，两个轻质弹簧测力计C、D的一端与两木的一端与两木块相连，另一端固定在铁架台块相连，另一端固定在铁架台E、F上后来经过讨论，完上后来经过讨论，完善了实验装置，如图乙所示善了实验装置，如图乙所示全章高频考点专训全章高频考点专训(1)在理想情况下，在理想情况下，B对对A的静摩擦力的大小等于弹簧测力的静摩擦力的大小等于弹簧测力计计_的示数，的示数，A对对B的静摩擦力的大小等于弹簧的静摩擦力的大小等于弹簧测力计测力计_的示数的示数(均填均填“C”或或“D”)(2)在在B下面放细圆木条

20、的目的下面放细圆木条的目的是是_，在，在A上放砝码的目的是上放砝码的目的是_.DC用滚动代替滑动来减用滚动代替滑动来减小桌面对小桌面对B的摩擦力的摩擦力增大压力从而增大增大压力从而增大A、B间的最大静摩擦力间的最大静摩擦力全章高频考点专训全章高频考点专训(3)实验中需向右缓慢移动铁架台实验中需向右缓慢移动铁架台F，在此过程中，应使，在此过程中，应使A、B保持相对保持相对_(填填“运动运动”或或“静止静止”)，整个装置，整个装置静止后，读取两个弹簧测力计的示数静止后，读取两个弹簧测力计的示数F1、F2.(4)分析实验数据，若分析实验数据，若_，则静摩擦力的作用是，则静摩擦力的作用是相互的，且一对相互作用的静摩擦力大小相等相互的，且一对相互作用的静摩擦力大小相等静止静止F1F2