北师大版七年级上册生物6.1种子萌发形成幼苗 教案 (1).doc
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《北师大版七年级上册生物6.1种子萌发形成幼苗 教案 (1).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北师大版七年级上册生物6.1种子萌发形成幼苗 教案 (1).doc(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第一节 种子萌发形成幼苗一、教材简析本节教材内容从绿色植物的生活史概念引入,种子萌发是绿色开花植物生活史的起点,以“观察种子结构了解萌发过程分析萌发条件”为线索,讲解种子萌发形成幼苗的生长发育特征。二、教学目标1、知识与技能(1)、描述大豆和玉米种子的结构,并指出双子叶植物与单子叶植物种子结构的主要区别(2)、通过小组讨论,能够描述种子各结构的功能2、过程与方法(1)通过解剖和观察植物种子的形态结构,培养学生的观察能力和思维能力;(2)通过设计表格,列表比较单、双子叶植物种子的区别,培养学生处理加工信息能力、归纳总结能力和书面表达能力;(3)通过探究种子成分的实验培养学生的观察能力和思维能力;
2、3、情感态度与价值观通过探究种子结构的实验,培养学生的科学探究精神和创新精神;三、教学重难点1、 重点:解剖和观察种子。2、 难点:玉米种子子叶、种皮和果皮的观察。因为玉米种子只有一片子叶且很薄,不易观察;玉米种子的种皮和果皮很难分开。四、教学准备:浸泡24h的几种种子,分到每组五、教学过程(一)、创设情境:“春种一粒粟,秋收万颗籽”表现的是什么生命现象?植物的生长、发育、繁殖后代,引出生活史的概念。生活史是指生物在一生中所经历的生长、发育各繁殖的全过程。绿色开花植物的生活史是从种子到种子的过程,即从一粒种子的萌发和幼苗的形成到幼苗的根、茎、叶的发生和生长,再到成熟植株的开花、传粉和受精,最后
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 北师大版七年级上册生物 6.1种子萌发形成幼苗 教案 1 北师大 年级 上册 生物 6.1 种子 萌发 形成 幼苗
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内