人教版七年级下册第五章人体内废物的排出教案.doc

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1、洮阳初中生物组导学案二次备课稿备课人： 马德芳 审核人：罗永强章节课题第五章 人体内废物的排除（1）课型新授课学习目标（重难点）1、人体产生的废物排出体外的途径2、描述泌尿系统的组成。3、说出肾单位的组成。 教学准备多媒体课件 教学流程与知识点师生双边活动个性化修改1、 温故知新展示ppt的题目二、情境导入 教师：水对人体非常重要，而人体排尿却会排出很多的水。那么，人体为什么还要排尿呢？这就是我们第五章所要解决的问题。 出示课题，展示学习目标三、进行新课一、自主学习 1、教师出示课件，学生阅读教材完成展示的问题 2、学生展示3、教师点拨并讲解重点知识：肾单位的组成等。4、教师归纳总结： A、废

2、物排出体外的途径 B、泌尿系统的组成 C、肾单位的结构组成教师过渡：肾脏是形成尿液的器官，而尿液中的成分来自血液，那么血液是如何进出肾脏的？请同学们完成以下问题：1、注意观察肾动脉和肾静脉的颜色，根据你所学过的知识，想象血液是怎样进出肾脏的？2、你认为尿液的形成与血液循环有没有关系？3、肾小球有什么特殊性？二、合作探究1、教师展示问题2、学生讨论3、学生展示4、教师根据血液循环途径讲解重点问题：血液如何出入肾脏？四、课堂小结 （师生总结） 展示课件，总结五、作业布置：全体随堂学案六、板书设计： 第五章 人体内废物的排除一、废物排出体外的途径1、 排泄：人体将二氧化碳、尿素、以及多余的水和无机盐等排出体外的过程二、泌尿系统的组成三、肾单位的结构 1、肾单位是构成肾脏的基本结构和功能单位 2、肾单位的结构： （1）肾小球 （2）肾小囊： （3）肾小管：学生回答教师点拨教师引导，学生倾听并思考猜测学生阅读教师讲解，学生观察，展示学生识记教师出示课件学生观察，并讨论学生展示教师点拨本课时易错点记录课后反思（反思成败，提出补救措施）审阅人： 年 月 日