【新课标教案】九年级数学上册 24.3 正多边形和圆（第1课时）课件 （新版）新人教版.ppt

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1、第二十四章 圆,观察下列图形，从这些图形中找出相应的正多边形.,各边相等,各角也相等的多边形是正多边形. 正n 边形：如果一个正多边形有n 条边， 那么这个正多边形叫做正n 边形.,三条边相等，三个角相等（60）,四条边相等，四个角相等（90）,正多边形定义,想一想,你知道正多边形与圆的关系吗？,正多边形和圆的关系非常密切,只要把一个圆分成相等的一些弧,就可以作出这个圆的内接正多边形,这个圆就是这个正多边形的外接圆.,探索新知,如图,把O分成相等的5段弧,依次连接各分点得到正五边形ABCDE., AB=BC=CD=DE=EA, A=B.,同理B=C=D=E.,又五边形ABCDE的顶点都在O上,

2、 五边形ABCDE是O的内接正五边形, O是五边形ABCDE的外接圆.,我们以圆内接正五边形为例证明.,正多边形每一边所对的圆心角叫做正多边形的中心角（即AOB ）,我们把一个正多边形的外接圆的圆心叫做这个正多边形的中心（即点O）,外接圆的半径叫做正多边形的半径（即OA）,中心到正多边形的一边的距离叫做正多边形的边心距（即OM）,引入新知,正多边形的外接圆,圆内接正多边形ABCDEF,O,O,圆心角,中心角,C,D,A,B,M,M,半径R,半径R,圆心,中心,弦心距r,边心距r,弦,边,外 接 圆 O,圆内接正多边形,圆心O,中心O,半径OA（R）,半径OA（R）,圆心角AOB,中心角AOB,

3、弦心距OM(r),边心距OM(r),弦CD,边CD,M,连接OC，由垂径定理（运用圆的有关知识）得,.,O,中心角,A,B,G,边心距OG把AOB分成 2个全等的直角三角形,设正多边形的边长为a,半径为R,它的周长为L=na.,R,a,例. 有一个亭子,它的地基半径为4 m的正六边形,求地基的周长和面积(精确到0.1 m2).,解: 如图由于ABCDEF是正六边形,所以它的中心角等于 ，OBC是等边三角形，从而正六边形的边长等于它的半径.,因此,亭子地基的周长,l =46=24(m).,O,A,B,C,D,E,F,R,P,r,例题讲解,O,A,B,C,D,E,F,R,P,r,利用勾股定理,可得

4、边心距,亭子地基的面积,在RtOPC中,OC=4, PC=,例题讲解,O,A,B,C,D,E,F,R,P,r,O,A,B,C,D,E,F,R,P,r,巩固练习,1正八边形的每个内角是_度.,135,2如图，正六边形ABCDEF内接于O，则CFD的度数是（ ） A. 60 B. 45 C. 30 D. 22.5,C,3如果一个正多边形绕它的中心旋转90就与原来的图形重合，那么这个正多边形是（ ） A.正三角形 B.正方形 C.正五边形 D.正六边形,B,4已知正六边形的边心距为 ，则它的周长是_.,12,5如图，正六边形ABCDEF的半径为2，以它的中心O为坐标原点，顶点B、E在x轴上，求正六边形ABCDEF的各顶点的坐标,A（-1， ）,B（-2，0 ）,C（-1， ）,D（1， ）,E（2，0 ）,F（ 1， ）,6如图，有一圆内接正八边形ABCDEFGH，若ADE的面积为10，则正八边形ABCDEFGH的面积为( ) A. 40 B .50 C. 60 D. 80,A,7边长为6的正三角形的半径是_.,8如图，O的周长为 cm,求以它的半径为边长的正六边形ABCDEF的面积,课堂小结,这节课中， 你有哪些收获？ 解决问题的方法是什么？,还有哪些疑惑？,课后作业：教科书1,3,5,6题,