七年级数学下册 10.3 课题学习 从数据谈节水课堂练习 （新版）新人教版.doc

《七年级数学下册 10.3 课题学习 从数据谈节水课堂练习 （新版）新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级数学下册 10.3 课题学习 从数据谈节水课堂练习 （新版）新人教版.doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、课题学习 从数据谈节水一、课堂练习:1.近年来,我国湖泊水面面积已缩小了.洞庭湖在1949年的年间湖区面积已减少了,平均每年减少,容量共减少,平均每年减少.如果按此速度发展,现有容量为的洞庭湖将会在 年内消失 2.郑光调查了他们班50名同学各自家庭的人均日用水量(单位:升),结果如下: 55 42 50 48 42 35 38 39 40 51 47 52 50 42 43 47 52 48 54 52 38 42 60 52 41 46 35 47 53 48 52 47 50 49 57 43 40 44 52 50 49 37 46 42 62 58 46 48 39 60请根据以上数据

2、绘制频数分布表和频数分布直方图,并回答下列问题: (1)家庭人均日用水量在哪个范围的家庭最多?这个范围的家庭占全班家庭的百分之几? (2)如果每人每天节约用水8升,按全班50人计算,一年(按365天计算)可节约用水多少吨?按生活基本日均需水量50升的标准计算,这些水可供1个人多长时间的生活用水?二、课后作业:3.我国年水资源总量为亿立方米,居世界第六位,但我国人口众多,人均占有水量仅为立方米左右,只相当于世界人均的,居世界第位,则世界人均占有水量大约在( )A. B. C. D.4.校医院调查在校七年级学生的体重,对七年级名男生进行了调查,平均体重为,你觉得平均体重可以作为估计七年级学生的平均

3、体重吗?为什么?5.中华民族的母亲河黄河,从1972年以来下游出现断流现象,这给工农业生产带来巨大影响.下面是黄河利津面(山东省境内)1972年至1995年断流情况统计表:年 份197219741975197619781979198019811982断流次数222113331合计天数20138521836105年 份198319871988198919911992199319941995断流次数111425656合计天数1752417826175121125(1)根据表中提供的数据,填写下列统计表,选择适当的统计图描述黄河利津面断流次数与出现年数的情况；列统计表: 断流次数123456年 数(

4、2)根据表中提供的数据,填写断流天数的频数分布表,并画出频数分布直方图； 列频数分布表 画出频数分布直方图断流天数划 记频数合 计(3)查找资料,分析黄河断流的原因,并尝试提出几条保护黄河的建议参考答案1.50 2.解:计算最大值与最小值的差:决定组距与组数:取组距为,由于,因此要将整个数据分为7组,用(升)表示人均日用水量,则所分的组为,列频数分布表: 画频数分布直方图日均用水量()划 记频数510614933合 计50根据频数分布表和频数分布直方图可以得到:(1)家庭人均日用水量在不小于47升而小于51升的范围内的家庭最多,这个范围内的家庭共有14家,占全班家庭的28% (2)一天可节约水:(吨)按生活基本日均需水量50升的标准计算,这些水可供1个人生活:(年)B4.答:这个数据不能作为估计七年级学生平均体重理由:只对7年级30名男生体重进行了调查不具有代表性.（1）6 4 3 1 2 2（2）9 4 0 2 1 0 2 18（3）建议:上游水土流失；在河流区域大量植树.4