氮及其氮的化合物讲稿.ppt

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1、关于氮及其氮的化合物第一页，讲稿共三十五页哦二氧化氮和溴蒸气的鉴别 NO2和溴蒸气在性质上的相似之处：A均有氧化性 B溶于水后溶液呈酸性 C能与碱溶液反应 鉴别两者不能用淀粉KI试纸、碱溶液等。NO2和溴蒸气在性质上的差异之处：A通入水中，NO2溶于水发生反应后溶液无色 而溴蒸气溶于水溶液呈橙色B通入AgNO3溶液，有淡黄色沉淀生成的为溴蒸气 C通入CCl4有机溶剂中，溶于CCl4而且CCl4溶液呈 橙红色的为Br2(气)D将盛有溴蒸气和NO2气体试管放入冷水中冷却，气 体颜色变浅的为NO2 第二页，讲稿共三十五页哦二、氨无色、有剌激性气味的气体比空气轻极易溶于水1.氨气的物理性质易液化2.氨

2、分子的结构思考：氨分子 为极性还非极性分子？三角锥形正四面体第三页，讲稿共三十五页哦 常见气体的溶解性：NH3HCl SO2H2S Cl2CO2700500402.621 下列装置可作为极易溶于水的气体的吸收装置的是（）A B CABC第四页，讲稿共三十五页哦 A B C请大家写出A、B两种装置能防止倒吸的原理。A、倒立漏斗式：这种装置可以增大气体与吸收液的接触面积，有利于吸收液对气体的吸收。当易溶性气体被吸收液吸收时，导管内压强减少，吸收液上升到漏斗中，由于漏斗容积较大，导致烧杯中液面下降，使漏斗口脱离液面，漏斗中的吸收液受自身重力的作用又流回烧瓶内，从而防止吸收液的倒吸。B、肚容式：当易溶

3、于吸收液的气体由干燥管末端进入液被吸收后，导气管内压强减少，使吸收液倒吸进入干燥管的吸收液本身质量大于干燥管内外压强差，吸收液受自身重量的作用又流回烧杯内，从而防止吸收液的倒吸。这种装置与倒置漏斗很类似。第五页，讲稿共三十五页哦如图1所示，上部烧瓶已装满干燥氨气，引发水上喷的操作是：打开止水夹，挤出胶头滴管中的水。该实验的原理是：氨气极易溶解于水，致使烧瓶内气体压强迅速减小。第六页，讲稿共三十五页哦请讨论在不改装置的前提下引发图2喷泉的方法？打开夹子，用手(或热毛巾等)将烧瓶捂热。该实验的原理是：氨气受热膨胀，赶出玻璃导管内的空气，氨气与水接触，即发生喷泉。用冰水浇注烧瓶，降低烧瓶内氨气的温度

4、，使气体压强减小，水上升与氨气接触进一步减小压强形成喷泉。小结：以上方法为减小烧瓶内气体的压强而产生喷泉。第七页，讲稿共三十五页哦在图3的锥形瓶外放一水槽，瓶中加入酒精，水槽中加入冷水后，再加入足量的下列物质，结果也产生了喷泉，水槽中加入的物质可以是 （）(A)浓硫酸 (B)食盐 (C)硝酸钾 (D)硫酸铜 这种方法产生喷泉的原理是：增大锥形瓶内气体的压强产生喷泉。A第八页，讲稿共三十五页哦(1)图甲为中学化学教学中所用的喷泉实验装置，在烧瓶中充满干燥气体，胶头滴管及烧杯中分别盛有液体，下列组合中不可能形成喷泉的是_。(A)HCl和H2O (B)O2和H2O (C)NH3和H2O (D)CO2

5、和NaOH溶液B第九页，讲稿共三十五页哦（2）在图乙的锥形瓶中，分别加入足量的下列物质，反应后可能产生喷泉的是()(A)Cu与稀盐酸 (B)NaHCO3与NaOH溶液(C)CaCO3与稀硫酸 (D)NH4HCO3与稀盐酸D第十页，讲稿共三十五页哦（3）城市中常见的人造喷泉及火山爆发原理与上述_(填图甲或图乙)装置的原理相似。乙第十一页，讲稿共三十五页哦归纳反思1.关键:2.途径:3.延伸:喷泉实验形成压强差 减少“上瓶”的压强 增加“下瓶”的压强尾气处理(防倒吸装置选择)烧瓶中溶液的物质的量浓度等计算第十二页，讲稿共三十五页哦课堂检测利用如图所示的装置，可以验证NH3和HCl的有关性质实验前a

6、、b、c活塞均关闭（2）若先打开a、c活塞，再挤压胶头滴管，然后打开b活塞，在烧瓶中可观察到的现象是_。石蕊试液（1）若要在烧瓶中产生“喷泉”现象，烧瓶I中不产生“喷泉”现象，其操作方法是_。关闭活塞c，打开活塞a和b，挤压胶头滴管中的水。烧瓶I 和中同时产生“喷泉”现象第十三页，讲稿共三十五页哦课堂检测利用如图所示的装置，可以验证NH3和HCl的有关性质实验前a、b、c活塞均关闭（3）通过挤压胶头滴管和控制活塞的开关，在烧瓶I中产生“喷泉”现象，烧瓶中不产生“喷泉”现象，其操作方法是_。石蕊试液 奇妙的“双喷泉”先关闭活塞b，打开活塞a和c，挤压胶头滴管中的水,然后关闭活塞a打开活塞b.第十

7、四页，讲稿共三十五页哦思考:以下各种尾气吸收装置中，适合于吸收易溶性气体，而且能防止倒吸的是拓展延伸1.尾气处理(防倒吸装置选择)第十五页，讲稿共三十五页哦思考:以下各种尾气吸收装置中，适合于吸收易溶性气体，而且能防止倒吸的是拓展延伸1.尾气处理(防倒吸装置选择)第十六页，讲稿共三十五页哦思考:以下各种尾气吸收装置中，适合于吸收易溶性气体，而且能防止倒吸的是拓展延伸1.尾气处理(防倒吸装置选择)倒扣漏斗式第十七页，讲稿共三十五页哦思考:以下各种尾气吸收装置中，适合于吸收易溶性气体，而且能防止倒吸的是拓展延伸1.尾气处理(防倒吸装置选择)第十八页，讲稿共三十五页哦提示:氨水的溶质是氨气.思考:在

8、标准状况下，用一充满NH3气体的烧瓶进行喷泉实验，当水充满整个烧瓶后（假定NH3不扩散到烧杯中），烧瓶内氨水的物质的量浓度是多少？2.烧瓶中溶液的物质的量浓度计算拓展延伸VaqCB=nB第十九页，讲稿共三十五页哦小结:喷泉实验计算问题的关键形成溶液的体积=所消耗的气体体积第二十页，讲稿共三十五页哦（1）与水反应：（2）与酸反应：（4）与O2反应：（3）与CO2反应：4NH3+5O2=4NO+6H2OPtNH3+H=NH4+NH3+CO2+H2O=NH4HCO3NH3+CO2+H2O+NaCl =NH4 Cl+NaHCO32NH3+CO2 CO(NH2)2+H2O一定温度一定压强CO(NH2)2

9、+2H2O (NH4)2CO3微生物第二十一页，讲稿共三十五页哦思考:氨水中有哪些分子和离子?分子：离子：NH3、H2O、NH3H2ONH4+、OH-、H+第二十二页，讲稿共三十五页哦物质分类构成微粒主要性质存在条件液氨纯净物NH3分子不具有碱性常温常压下 不能存在氨水混合物NH3 H2O NH3H2O NH4+OH-H+具有弱碱性常温常压下可存在NH4+、OH-、H+氨水中的粒子(非电解质)（既不是电解质也 不是非电解质）H2O、NH3、NH3H2O分子:离子:学会比较(致冷剂)第二十三页，讲稿共三十五页哦连线高考思考:(2003上海)下面是实验室制取氨气的装置和选用的试剂，其中错误的是()

10、ADCBAC第二十四页，讲稿共三十五页哦（2）蘸有浓盐酸(浓硝酸)的玻璃棒接近试 管口（产生白烟）1.药品：氯化铵晶体、熟石灰固体3.装置：固+固，加热型4.干燥:向下排空气法6.验满：实验室制氨气5.收集：用碱石灰（1）用湿润的红色石蕊试纸（变蓝）源于教材(与O2的发生装置相同)（CaO 与NaOH固体混合物）2.2.原理：原理：2NH2NH4 4Cl+Ca(OH)Cl+Ca(OH)2 2=CaCl=CaCl2 2+2NH+2NH3 3+2H+2H2 2O O第二十五页，讲稿共三十五页哦图2棉花团的作用：防止与空气形成对流，提高集气速度和纯度实验室中还可以用哪些方法制氨气?加热浓氨水法浓氨水

11、加碱石灰法碱石灰吸水、溶解时放热,增大OH-浓度平衡逆移.实验室中能否用图2装置制氧气?图1气体的溶解性规律?第二十六页，讲稿共三十五页哦浓氨水生石灰或NaOH固体拓展：1.这种方法制取NH3的原理是什么？2.实验室为什么可以用浓H2SO4和浓盐酸来制取HCl气体？浓H2SO4和浓盐酸应分别装在什么仪器中？第二十七页，讲稿共三十五页哦氨制硝酸制铵盐、制纯碱制尿素制纤维、塑料、染料制医用稀氨水、用做致冷剂第二十八页，讲稿共三十五页哦小结第二十九页，讲稿共三十五页哦 NHNH3 3+H+H2 2O=NHO=NH3 3H H2 2O=NHO=NH4 4+OH+OH-NHNH3 3+HCl=NH+HC

12、l=NH4 4ClClNHNH3 3+HNO+HNO3 3=NH=NH4 4NONO3 3 2NH2NH3 3+H+H2 2SOSO4 4=(NH=(NH4 4)2 2SOSO4 4NHNH3 3+H+H2 2SOSO4 4=NH=NH4 4HSOHSO4 4 NHNH3 3+H+H2 20+CO0+CO2 2=NH=NH4 4HCOHCO3 3 4NH4NH3 3+3O+3O2(2(纯氧纯氧)=2N=2N2 2+6H+6H2 2O O 4NH4NH3 3+5O+5O2 2=4NO+6H=4NO+6H2 2O(O(催化剂加热催化剂加热)8NH8NH3 3+3Cl+3Cl2 2=N=N2 2+6

13、NH+6NH4 4ClCl第三十页，讲稿共三十五页哦 2NH2NH3 3+3CuO=3Cu+N+3CuO=3Cu+N2 2+3H+3H2 2O O 2NH2NH3 3+Ag+Ag+=Ag(NH=Ag(NH3 3)2 2+4NH4NH3 3+Cu+Cu2+2+=Cu(NH=Cu(NH3 3)4 4 2+2+8NH8NH3 3+CaCl+CaCl2 2=CaCl=CaCl2 28NH8NH3 3 2NH2NH3 3+CO+CO2 2=CO(NH=CO(NH2 2)2 2+H+H2 2O(180,2000atm)O(180,2000atm)第三十一页，讲稿共三十五页哦1、下列不属于铵盐的共同性质是(

14、)A、加热时一定有氨气生成 B、与碱共热时都产生氨气C、都是晶体 D、易溶于水课堂检测A第三十二页，讲稿共三十五页哦2、检验铵盐的方法是将待测物取出少许放入试管中，然后()A、加热，用润湿红色石蕊试纸在管口试之 B、加水溶解，用红色石蕊试纸试其溶液C、加强碱溶液，加热，滴入酚酞试剂 D、加苛性钠溶液加热，用润湿红色石蕊试纸在管口试之课堂检测D第三十三页，讲稿共三十五页哦3 只 用 一 种 试 剂，就 可 区 别 N H4C l 、(NH4)2SO4、KCl Na2SO4、AlCl3 五种无色溶液，这种试剂是()（A）NaOH溶液 （B）AgNO3溶液 （C）BaCl2溶液 （D）Ba(OH)2溶液课堂检测D第三十四页，讲稿共三十五页哦感谢大家观看第三十五页，讲稿共三十五页哦