食品原料的分类和品质鉴定精选PPT.ppt
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1、关于食品原料的分类和品质鉴定现在学习的是第1页,共41页现在学习的是第2页,共41页男子脑中寄生男子脑中寄生1919条虫条虫 自称喜欢自称喜欢生吃猪血生吃猪血现在学习的是第3页,共41页食品原料食品原料的分类和品质的分类和品质鉴定鉴定现在学习的是第4页,共41页一、一、食品原料的分类食品原料的分类(一)按生产方式分类:来源和生产方式(一)按生产方式分类:来源和生产方式 1来源:来源:植物性:农产品、林产品、园艺产品。植物性:农产品、林产品、园艺产品。动物性:畜产品、水产品。动物性:畜产品、水产品。矿物质:盐、碱。矿物质:盐、碱。人工合成:香料、色素人工合成:香料、色素 现在学习的是第5页,共4
2、1页现在学习的是第6页,共41页添加了疏松剂的面包现在学习的是第7页,共41页添加了色素的糖果 现在学习的是第8页,共41页v2生产方式生产方式v 农产品农产品(Agricultural Products):在土地上进行栽培、收获:在土地上进行栽培、收获得到的食物原料;得到的食物原料;v 畜产品畜产品(Livestock Products):在陆上饲养各种动物所得到:在陆上饲养各种动物所得到得食品原料;得食品原料;v 水产品水产品(Marine Products):在江河湖海中捕捞和人工养殖得到的:在江河湖海中捕捞和人工养殖得到的产品;产品;v 林产品林产品(Forest Products):
3、取自林木的坚果类产品;:取自林木的坚果类产品;v 其它:水、调味料、食品添加剂等。其它:水、调味料、食品添加剂等。现在学习的是第9页,共41页 添加了乳化剂的冰激凌现在学习的是第10页,共41页 (1)热能源热能源提供热能的食品,黄色;粮谷类、坚果提供热能的食品,黄色;粮谷类、坚果 类、类、薯类、脂肪、砂糖等;薯类、脂肪、砂糖等;(2)成长源成长源提供身体成长所需要的营养的食物,红提供身体成长所需要的营养的食物,红 色;动物性食品、植物蛋白等;色;动物性食品、植物蛋白等;(3)健康维持源健康维持源维持身体健康、增进免疫、防止疾病维持身体健康、增进免疫、防止疾病 的食物,绿色;水果、蔬菜、海藻类
4、。的食物,绿色;水果、蔬菜、海藻类。(二)按食品营养特点进行分类(二)按食品营养特点进行分类1.三群分类法:主要针对儿童,按食品的颜色印象分类。三群分类法:主要针对儿童,按食品的颜色印象分类。也称为三色食品,容易记忆,使儿童注意营养全面。也称为三色食品,容易记忆,使儿童注意营养全面。2.六群分类法:按人的营养需要指导人们对食品的摄取(美国)六群分类法:按人的营养需要指导人们对食品的摄取(美国)(1)鱼、肉、卵、大豆;)鱼、肉、卵、大豆;(2)牛奶、乳制品、小鱼虾、海藻;)牛奶、乳制品、小鱼虾、海藻;(3)黄绿色蔬菜;)黄绿色蔬菜;(4)其他蔬菜和水果;)其他蔬菜和水果;(5)粮食、薯、主食类;
5、)粮食、薯、主食类;(6)油脂类。)油脂类。现在学习的是第11页,共41页(三)按使用目的分类(三)按使用目的分类1 按加工或食用要求分类按加工或食用要求分类 分为:加工原料和生鲜原料。分为:加工原料和生鲜原料。2 按烹饪食用习惯分类按烹饪食用习惯分类 主食和副食。主食和副食。主食:以碳水化合物为主体的米麦类、谷类;主食:以碳水化合物为主体的米麦类、谷类;副食:蛋白食品、脂肪和蔬菜类。副食:蛋白食品、脂肪和蔬菜类。现在学习的是第12页,共41页现在学习的是第13页,共41页人品的好坏。人品的好坏。那么,食品的品质如何鉴定呢那么,食品的品质如何鉴定呢?现在学习的是第14页,共41页二、食品原料的
6、品质现在学习的是第15页,共41页 2000.3.17.下午,饶平县黄岗龙眼村下午,饶平县黄岗龙眼村20多村民,食用了多村民,食用了含有大剂量有机磷农药的芥兰菜,相继中毒,至当晚含有大剂量有机磷农药的芥兰菜,相继中毒,至当晚11时,时,共有共有11名病情较为严重的村民被送到县人民医院治疗。名病情较为严重的村民被送到县人民医院治疗。3.21.晚,广州市海珠区发生一起有机磷中毒事件,晚,广州市海珠区发生一起有机磷中毒事件,6名吃过有毒枸杞菜的市民出现头晕、呕吐、拉肚子、名吃过有毒枸杞菜的市民出现头晕、呕吐、拉肚子、全身乏力等症状,先后被送进市红会医院抢救。全身乏力等症状,先后被送进市红会医院抢救。
7、现在学习的是第16页,共41页 预防措施:预防措施:一洗一洗 常规多次清洗;常规多次清洗;二泡二泡 清水浸泡半小时;清水浸泡半小时;三三沸水沸水 漂烫漂烫510分钟,清除残毒分钟,清除残毒90;四削皮四削皮 如马铃薯、萝卜等;如马铃薯、萝卜等;削去皮后再用清水洗一下;削去皮后再用清水洗一下;现在学习的是第17页,共41页马拉硫磷马拉硫磷 辛硫磷等辛硫磷等敌敌畏敌敌畏 乐果等乐果等氧化乐果氧化乐果 对硫磷对硫磷 内吸磷内吸磷 等等甲拌磷甲拌磷现在学习的是第18页,共41页吸收:吸收:可经过呼吸道、消化道以及完整的皮肤、粘膜可经过呼吸道、消化道以及完整的皮肤、粘膜吸收进入人体,经吸收进入人体,经皮
8、肤皮肤吸收是主要途径吸收是主要途径肝脏最高,脾、肺、肾次之肝脏最高,脾、肺、肾次之抑制胆碱酯酶活性,使其失去分解乙酰胆碱的能力,导致乙酰胆碱集聚,引起神经功能紊乱。现在学习的是第19页,共41页1.1.急性中毒:急性中毒:平滑肌痉挛平滑肌痉挛,腺体分泌亢进腺体分泌亢进,瞳孔缩小瞳孔缩小,心血管抑制心血管抑制.可出现血压升高及心动过速可出现血压升高及心动过速,运动神经兴奋时运动神经兴奋时,可可表现为肌束震颤表现为肌束震颤,肌肉痉挛肌肉痉挛,进而由兴奋转为抑进而由兴奋转为抑制制,出现肌无力出现肌无力,肌肉麻痹肌肉麻痹(包括呼吸肌麻痹包括呼吸肌麻痹)头昏、头痛、乏力、烦躁不安,共济失调,重症头昏、头
9、痛、乏力、烦躁不安,共济失调,重症病例出现昏迷、抽搐甚至脑水肿病例出现昏迷、抽搐甚至脑水肿,常因呼吸中枢常因呼吸中枢或呼吸肌麻痹而危及生命。或呼吸肌麻痹而危及生命。2.2.慢性中毒:慢性中毒:胆碱酯酶活性明显降低,以中毒胆碱酯酶活性明显降低,以中毒性类神经症状为主,部分可致支气管哮喘、性类神经症状为主,部分可致支气管哮喘、过敏性皮炎、接触性皮炎。过敏性皮炎、接触性皮炎。现在学习的是第20页,共41页 20002000年年9 9月月2222日山东日山东聊城一所私立中学发生学聊城一所私立中学发生学生集体食物中毒事件生集体食物中毒事件150150多人。在随后的抽样检多人。在随后的抽样检测中发现,当晚
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