神经冲动的产生传导.ppt

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1、神经冲动的产生传导现在学习的是第1页，共30页电流的方向：由正电荷流向负电荷现在学习的是第2页，共30页 兴奋以电信号电信号(神经冲动神经冲动)的形式沿着神经纤维传导。现在学习的是第3页，共30页二、膜电位的产生现在学习的是第4页，共30页三、静息电位和动作电位1、静息电位：当神经细胞处于静息状态时，k+通道开放（Na+通道关闭），这时k+会从浓度高的膜内像浓度低的膜外运动，使膜外带正电，膜内带负电。2、动作电位：当神经细胞受到刺激后，Na+通道会开放，这样，Na+在很短的时间内会大量涌入细胞内，从而使细胞处于膜内带正电，膜外相对带负电的兴奋状况。现在学习的是第5页，共30页静息电位动作电位神

2、经细胞的状态静息状态受到足够强度刺激K+通道（协助扩散）Na+通道（协助扩散）K+Na+泵电荷分布开放，K+外流关闭关闭Na+大量内流主动运输外正内负外正内负外负内正外负内正现在学习的是第6页，共30页（1）（2）（3）外正内负外正内负外负内正外负内正神经冲动传导的方向神经冲动传导的方向现在学习的是第7页，共30页兴奋的传导兴奋的传导:兴奋在兴奋在神经纤维神经纤维上的传导上的传导-双向双向兴奋在兴奋在神经元神经元之间的传递之间的传递-单向单向现在学习的是第8页，共30页1、兴奋的传导方向与局部电流的方向、兴奋的传导方向与局部电流的方向+未兴奋区未兴奋区未兴奋区未兴奋区兴奋区兴奋区神经纤维神经纤

3、维兴奋传导方向：兴奋部位兴奋传导方向：兴奋部位 未兴奋部位未兴奋部位神经纤维的兴奋传导方向：神经纤维的兴奋传导方向：与细胞膜内局部电流方向一致与细胞膜内局部电流方向一致。现在学习的是第9页，共30页动作电位恢复为静息电位时，动作电位恢复为静息电位时，K+外流；外流；Na+通过钠通过钠钾泵出细胞钾泵出细胞现在学习的是第10页，共30页（3 3）特点）特点A A。双向性。双向性刺激神经纤维中任何一点，所产生的冲动均可沿纤维向两端同时传导刺激神经纤维中任何一点，所产生的冲动均可沿纤维向两端同时传导B B。结构生理完整性。结构生理完整性神经传导首先要求神经纤维在结构上和生理功能上都是完好的神经传导首先

4、要求神经纤维在结构上和生理功能上都是完好的C C。绝缘性。绝缘性一条神经包含着许多神经纤维，各条纤维上传导的兴奋基本上互不干扰一条神经包含着许多神经纤维，各条纤维上传导的兴奋基本上互不干扰D D。非递减性性。非递减性性 动作电位在传导的过程中，其大小和速度不会因传到距离的增加而动作电位在传导的过程中，其大小和速度不会因传到距离的增加而减小。减小。与肌肉组织相比，动作电位在神经上的传导相对不疲劳与肌肉组织相比，动作电位在神经上的传导相对不疲劳E E。相对不疲劳性。相对不疲劳性现在学习的是第11页，共30页2、兴奋在细胞间的传递、兴奋在细胞间的传递突触突触 一个神经元和另一个神经元相接触的部位一个

5、神经元和另一个神经元相接触的部位突触小体突触小体 神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每一个小枝的末端神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每一个小枝的末端膨大成杯状或球状膨大成杯状或球状现在学习的是第12页，共30页突触的形成突触小体通过与相邻神经突触小体通过与相邻神经元的元的 或或 之间的接触形之间的接触形成突触。成突触。细胞体细胞体树突树突细胞体细胞体轴突轴突树突树突突触小体突触小体现在学习的是第13页，共30页现在学习的是第14页，共30页（1）突触的亚显微结构是怎样的？它）突触的亚显微结构是怎样的？它是怎样传导兴奋的？是怎样传导兴奋的？（2）神经元之间兴奋的传递在方向上）神经元之间兴奋的传

6、递在方向上有什么规律？为什么？有什么规律？为什么？现在学习的是第15页，共30页突触小体通过与相邻神经元的突触小体通过与相邻神经元的细胞体细胞体或或树树突突之间的接触形成之间的接触形成现在学习的是第16页，共30页突触的亚显微结构模式图突触的亚显微结构模式图轴突轴突线粒体线粒体突触小泡突触小泡突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙突触后膜突触后膜突触突触（递质）（递质）动画动画现在学习的是第17页，共30页突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙突触后膜突触后膜突触小泡突触小泡释放递质释放递质作用于作用于进入进入 这样，兴奋就从一个神经元通过突触传递给了另一个神经元这样，兴奋就从一个神经元通过突触传递给了另

7、一个神经元。递质的传递方向：递质的传递方向：单向性单向性小结小结:兴奋在细胞间的传递兴奋在细胞间的传递现在学习的是第18页，共30页AB刺激刺激A：则：则A产生兴奋并从产生兴奋并从A B刺激刺激B：则：则B产生的兴奋不能由产生的兴奋不能由B A现在学习的是第19页，共30页（1）通过）通过突触突触传递传递（2）由）由神经递质神经递质来传递来传递（3）传递方向具有）传递方向具有单向性单向性小结：兴奋在细胞间的传递小结：兴奋在细胞间的传递现在学习的是第20页，共30页兴奋的传导：兴奋的传导：刺激刺激膜电位变化膜电位变化产生兴奋产生兴奋,并以并以局部电流局部电流形式形式传导兴奋传导兴奋轴突末梢轴突末

8、梢突触小泡突触小泡释放释放递质递质突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙突触后膜突触后膜（另一神经元）（另一神经元）膜电位膜电位变化变化兴奋或抑制兴奋或抑制现在学习的是第21页，共30页比较：兴奋在神经纤维上传导和在神经元之间传递比较：兴奋在神经纤维上传导和在神经元之间传递比较项目比较项目兴奋在神经纤兴奋在神经纤维上的传导维上的传导兴奋在神经元之间兴奋在神经元之间的传递的传递速度速度方向方向传导方式传导方式耗能的多少耗能的多少快快慢慢双向双向单向单向少少多多电信号电信号(神经冲动神经冲动)化学信号化学信号(神神经递质经递质)现在学习的是第22页，共30页四、神经系统的分级调节四、神经系统的分级调节现

9、在学习的是第23页，共30页 这些神经中枢是各自孤立的对生理活动进行调这些神经中枢是各自孤立的对生理活动进行调节吗？请阅读资料分析。节吗？请阅读资料分析。现在学习的是第24页，共30页小结：小结：神经中枢的分布部位与功能各不相同，彼此之间又相神经中枢的分布部位与功能各不相同，彼此之间又相互调控，位于脊髓的互调控，位于脊髓的低级神经中枢受脑中相应高级中低级神经中枢受脑中相应高级中枢的调控枢的调控。现在学习的是第25页，共30页五、人脑的高级功能五、人脑的高级功能人和动物神经系统中最高级的部位人和动物神经系统中最高级的部位现在学习的是第26页，共30页中央沟中央沟躯体运动中枢躯体运动中枢躯体感觉中

10、枢躯体感觉中枢视觉中枢视觉中枢听觉中枢听觉中枢听觉语言中枢听觉语言中枢视觉语言中枢视觉语言中枢书写语言中枢书写语言中枢运动性语言中枢运动性语言中枢大脑皮层功能区现在学习的是第27页，共30页 语言功能是人脑特有的高级功能，包括与语言、文字相语言功能是人脑特有的高级功能，包括与语言、文字相关的全部智力活动，涉及到人类的听、说、读、写。关的全部智力活动，涉及到人类的听、说、读、写。运动性失语症运动性失语症听觉性失语症听觉性失语症失读症失读症失写症失写症Write书写言语区书写言语区Vision视觉言语区视觉言语区Speak运动言语区运动言语区Hear听觉言语区听觉言语区现在学习的是第28页，共30

11、页什么叫学习、记忆？什么叫学习、记忆？两者之间有何关系？两者之间有何关系？现在学习的是第29页，共30页遗忘的进程在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢遗忘的进程在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘了，即了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘了，即先快后慢先快后慢的的原则。观察这条遗忘曲线，你会发现原则。观察这条遗忘曲线，你会发现,学得的知识在一天后，如学得的知识在一天后，如不抓紧复习不抓紧复习,就只剩下原来的就只剩下原来的25%)。随着时间的推移。随着时间的推移,遗忘的速遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。度减慢，遗忘的数量也就减少。实验证明：实验证明：及时复习及时复习是有效防止是有效防止遗忘的最好方法遗忘的最好方法现在学习的是第30页，共30页