焦耳定律公开课讲稿.ppt
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1、关于焦耳定律公开课关于焦耳定律公开课第一页,讲稿共三十六页哦 复习回顾1、电流做功的过程的本质是 过程。2、说出你知道的计算电功的公式。3、对下面的用电器进行分类A:日光灯 B:暖手宝C:手电筒 D:洗衣机E:可充电玩具小汽车 F:电扇 G:电饭煲H:电视机 I:取暖器 J:电吹风 K:饮水机第一类:第二类:第三类:电能转化为其它形式能量的第二页,讲稿共三十六页哦家中常用的电热器看一看 热得快电暖气电熨斗电热毯第三页,讲稿共三十六页哦想一想 定义:电流流过导体时,导体就要发热,这种现象叫做电流的热效应。电流的热效应是电流的基本效应。1、电流流过导体时,导体产生的热量的多少与哪些因素有关呢?第四
2、页,讲稿共三十六页哦现象:电炉丝和导线通过的电流相同。为什么电炉丝热的发红,而导线却几乎不发热?根据此现象,你能做出怎样的猜想?第五页,讲稿共三十六页哦着火了!why?根据此现象,你又能做出怎样的猜想?第六页,讲稿共三十六页哦跟电流有关跟电阻有关返回返回第七页,讲稿共三十六页哦实验名称:实验方法:实验猜想:研究电流通过导体产生的热量Q 跟电流大小I,电阻R和通电时间t的关系。实验设计:1、如何在实验中展示出电流产生的热量Q的多少?2、如何控制电流大小I相同?3、如何控制电阻R的大小不变?4、通电时间t比较好控制。探究电流产生的热量跟哪些因素有关?第八页,讲稿共三十六页哦1、如何控制电流相同?让
3、电阻串联2、如何控制电阻大小相同?用2个相同的电阻探究如何控制 I、R、t第九页,讲稿共三十六页哦电流通过导体产热,其中所产生的热量既看不见也摸不着,如何测量呢?产生的热量既看不见也摸不着的科学量既液面的高度变化看得见也能测量的科学量转化转化寻找观察电热的方法第十页,讲稿共三十六页哦演示21RR 电阻丝1R2R 在电流、通电时间相同时,阻值 大 的电阻产生的热量多。探究一:电热多少与电阻大小的关系第十一页,讲稿共三十六页哦演示电阻丝RR 探究二:电热多少与通电时间的关系在电流、电阻相同时,通电时间长 的电阻产生的热量多。第十二页,讲稿共三十六页哦演示电阻丝RRR 返回探究三:电热多少与电流大小
4、的关系在电阻、通电时间相同时,电流大 的电阻产生的热量多。第十三页,讲稿共三十六页哦1.内容:电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比.2.公式:Q=I2Rt3.单位:I-安,R-欧,t-秒,Q-焦.注意:热量跟电流的平方成正比,若通过一个用电器的电流增加到3倍时,它产生的热量增大到 倍9英国物理学家焦耳做了大量的实验,于1840年最先精确地确定电热跟电流、电阻和通电时间的关系,即 第十四页,讲稿共三十六页哦焦耳(James Prescott Joule,18181889),英国物理学家。用近 40 年的时间做了 400 多次实验,研究热和功的关系。通过大
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