第三节物质的跨膜运输课件.ppt

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1、第三节物质的跨膜运输第1页，此课件共32页哦第2页，此课件共32页哦阅读思考阅读思考1.物质的跨膜运输有哪几种方式物质的跨膜运输有哪几种方式?2.分别具有什么特点分别具有什么特点?3.举例说明哪些物质是以主动运输的形式举例说明哪些物质是以主动运输的形式进出细胞的进出细胞的?第3页，此课件共32页哦第三节第三节 物质的跨膜运输物质的跨膜运输被动运输：物质顺浓度梯度进出细胞，不需要消被动运输：物质顺浓度梯度进出细胞，不需要消耗能量。耗能量。简单扩散简单扩散 易化扩散易化扩散(协助扩散协助扩散)主动运输：物质逆浓度梯度进出细胞，而且需要主动运输：物质逆浓度梯度进出细胞，而且需要载体、消耗能量。载体、

2、消耗能量。第4页，此课件共32页哦简单扩散简单扩散1 1、相对分子质量较小或脂溶性强的、相对分子质量较小或脂溶性强的物质，如氧气、水、乙醇、甘油等以物质，如氧气、水、乙醇、甘油等以此方式通过细胞膜此方式通过细胞膜第5页，此课件共32页哦简单扩散简单扩散细胞外细胞外细胞内细胞内小分子物质细胞膜细胞膜第6页，此课件共32页哦2 2、方向：、方向：低浓度低浓度高浓度高浓度不需要载体蛋白、能量不需要载体蛋白、能量3 3、特点：、特点：简单扩散简单扩散第7页，此课件共32页哦易化扩散易化扩散(协助扩散协助扩散)1 1、葡萄糖以及其他营养性物质如氨、葡萄糖以及其他营养性物质如氨基酸等通过此方式进入某些细胞

3、，如基酸等通过此方式进入某些细胞，如红细胞红细胞第8页，此课件共32页哦易化扩散易化扩散细胞外细胞外细胞内细胞内细胞膜细胞膜载体蛋白第9页，此课件共32页哦2 2、方向：、方向：低浓度低浓度高浓度高浓度3 3、特点：、特点：需要载体蛋白、不需要能量需要载体蛋白、不需要能量易化扩散易化扩散第10页，此课件共32页哦主动运输主动运输1、植物细胞对矿质元素的吸收以及葡萄糖、植物细胞对矿质元素的吸收以及葡萄糖、氨基酸进入动物小肠绒毛上皮细胞等都通过主氨基酸进入动物小肠绒毛上皮细胞等都通过主动运输进行。动运输进行。第11页，此课件共32页哦主动运输主动运输载体蛋白能量注意载体构象的变化注意载体构象的变化

4、细胞外细胞外细胞内细胞内细胞膜细胞膜第12页，此课件共32页哦主动运输主动运输4 4、意义：、意义：能保证活细胞按照生命活动的需要，主动能保证活细胞按照生命活动的需要，主动地选择并吸收营养物质，排出代谢产生的废物和对细地选择并吸收营养物质，排出代谢产生的废物和对细胞有害的物质。胞有害的物质。2 2、方向：、方向：高浓度高浓度低浓度低浓度3 3、特点：、特点：需要载体蛋白、能量需要载体蛋白、能量第13页，此课件共32页哦跨膜运输三种方式的比较跨膜运输三种方式的比较细胞膜功能特性：细胞膜功能特性：选择透过性选择透过性自由扩散自由扩散易化扩散易化扩散主动运输主动运输浓度浓度高高低低高高低低低低高高载

5、体载体不需要不需要需要载体协助需要载体协助需要载体协助需要载体协助能量能量不消耗不消耗不消耗不消耗消耗消耗类例类例水、脂溶性水、脂溶性物质物质葡萄糖进入葡萄糖进入红细胞红细胞无机盐离子无机盐离子第14页，此课件共32页哦简单扩散简单扩散细胞外细胞外细胞内细胞内小分子物质细胞膜细胞膜第15页，此课件共32页哦易化扩散易化扩散细胞外细胞外细胞内细胞内细胞膜细胞膜载体蛋白第16页，此课件共32页哦主动运输主动运输载体蛋白能量细胞外细胞外细胞内细胞内细胞膜细胞膜第17页，此课件共32页哦内吞作用：大分子物质和颗粒性物质附着在细胞膜上，由细胞膜内陷形成小囊，这些物质就被包入小囊内，然后，小囊从细胞膜上脱

6、离下来形成小囊泡，进入细胞内部，这种现象叫做内吞作用。第18页，此课件共32页哦外排作用：有些物质在细胞膜内被一层膜所包围，形成小囊泡，囊泡膜与细胞膜融合在一起，小囊泡逐渐移到细胞表面，并且向细胞外张开，使内涵物质排出细胞外，这种现象叫做外排作用。第19页，此课件共32页哦渗透作用和扩散作用渗透作用和扩散作用ACBACBACB半透膜半透膜 甲、乙两容器内都盛有清水，乙中在甲、乙两容器内都盛有清水，乙中在C处加一层半透处加一层半透膜，在甲、乙两装置的膜，在甲、乙两装置的A侧放入等量蔗糖，过一段时间，侧放入等量蔗糖，过一段时间，甲中就成为一定浓度的蔗糖溶液，这就是蔗糖在水中的扩甲中就成为一定浓度的

7、蔗糖溶液，这就是蔗糖在水中的扩散作用，乙装置会出现丙图所示现象，在乙图中水分子在散作用，乙装置会出现丙图所示现象，在乙图中水分子在半透膜两侧发生了渗透作用。半透膜两侧发生了渗透作用。甲乙丙第20页，此课件共32页哦质壁分离渗透现象:溶剂通过半透膜向一个方向扩散动力:渗透压差第21页，此课件共32页哦实验原理渗透：水分子从低浓度通过细胞膜结构，向高浓度处扩散的现象。实验器材三只有盖玻璃杯，葡萄若干，葡萄汁，饱和的葡萄糖溶液，自来水，吸水纸，记号笔，托盘天平，称量纸，直尺第22页，此课件共32页哦实验步骤1、每小组挑选3粒新鲜的葡萄，分别称重；2、给3只玻璃杯编号A、B、C，分别加入同样体积的葡萄

8、汁、饱和的葡萄糖溶液和自来水；3、将3粒葡萄放入3只玻璃杯中，观察并记录葡萄在玻璃杯中的位置；4、24h后观察并记录葡萄的位置。取出葡萄，用吸水纸吸去葡萄上的溶液，称重。A B C 第23页，此课件共32页哦比较实验前后葡萄的质量变化，分析这能说明什么问题?第24页，此课件共32页哦研究目的探究判断细胞死活的方法推荐器材酵母菌悬液，台盼蓝染液或亚甲基兰染液，光学显微镜，载玻片，盖玻片，吸管等第25页，此课件共32页哦研究指导1、阅读背景资料：酵母菌是一类单细胞真菌，常用于酿酒和发面2、问题与假设：作为发酵的主体，酵母菌的存活率非常重要，如何判断其死活呢？3、设计与实验4、交流与合作5、结论与反

9、思第26页，此课件共32页哦深入研究：设计实验，探究判定细胞死活的其他办法第27页，此课件共32页哦例例 下列生理过程依次属于细胞膜的哪种运输方式 （）萎蔫的植物的根细胞吸水 葡萄糖和氨基酸从小肠腔进入小肠壁的上皮细胞 葡萄糖从高浓度的血浆进入低浓度的红细胞 氧气进入红细胞A.简单扩散、主动运输、易化扩散、易化扩散B.简单扩散、主动运输、易化扩散、简单扩散C.简单扩散、易化扩散、易化扩散、简单扩散D.简单扩散、易化扩散、易化扩散、主动运输B第28页，此课件共32页哦例例2 用呼吸作用抑制酶处理红细胞时对下列物质呼吸量显著减少的一组是 （）A.葡萄糖、氨基酸 B.K离子、Na离子 C.氧气、水

10、D.甘油、脂肪酸B第29页，此课件共32页哦例例3 人体组织细胞从组织液中吸收甘油的量主要取决于 （）A.组织中甘油的浓度 B.细胞膜上甘油载体的数量 C.细胞的呼吸作用强度 D.细胞膜上载体的种类A解析解析 简单扩散:浓度 易化扩散:浓度、载体 主动运输：载体、能量第30页，此课件共32页哦例例 4 科学家在研究Na通过细胞膜的运输方式时,做了下述实验:先向枪乌贼神经纤维里注入微量的放射性同位素Na24。不久可测得神经纤维周围溶液中存在Na24。如果在神经纤维膜外溶液中先后加入某药物和ATP，测得神经纤维周围溶液中的量如图所示。注入Na2412时间溶液中Na24的量药物ATP（1）根据实验过程及图示你可得到哪些科学结论？（2）由此可见神经纤维排出Na24需要 ，Na24通过细胞膜的方式是 。（3）若将图中坐标改为“细胞内Na24的量”（其他条件不变），在坐标中画出相应的曲线以表示细胞内Na24的量的变化。1第31页，此课件共32页哦例例5 新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。这两种物质分别被吸收到血液中的方式是 （）A.主动运输、主动运输 B.内吞、主动运输 C.主动运输、内吞 D.被动运输、主动运输B第32页，此课件共32页哦