部编版八年级上册语文习题课件 第5单元 20 蝉.ppt

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1、人教版八年级人教版八年级上上20 蝉人教版八年级人教版八年级上上1234(1)臃洒臃洒jingjingxixi(2)砥御抵御砥御抵御(3)缝隙缝隙(4)A于是于是B所以所以(1)激发提高激发提高(或：提升或：提升)(2)通过使通过使CC新知积累新知积累基础练基础练提示提示：点击点击 进入进入习题习题。人教版八年级人教版八年级上上78语言建构语言建构能力练能力练提示提示：点击点击 进入习题。进入习题。65新知积累新知积累基础练基础练yngyng()肿肿 喷喷ss()泥浆泥浆()罅罅()隙隙(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。1.阅读下面的文字，完成阅

2、读下面的文字，完成(1)(4)题。题。它它yngyng肿的身体里面有一种汁液，可以用来砥御穴里的肿的身体里面有一种汁液，可以用来砥御穴里的尘土。它掘土的时候，将汁液喷尘土。它掘土的时候，将汁液喷ss在泥土上，使泥土成为泥浆，在泥土上，使泥土成为泥浆，A_墙壁就更加柔软。幼虫再用它肥重的身体压上去，墙壁就更加柔软。幼虫再用它肥重的身体压上去，使烂泥挤进干土的罅隙。使烂泥挤进干土的罅隙。B_，它在地面上出现的时候，它在地面上出现的时候，身上常有许多潮湿的泥点。身上常有许多潮湿的泥点。jingjing臃臃洒洒xixi新知积累新知积累基础练基础练(2)文段中有错别字的一个词语是文段中有错别字的一个词语

3、是“_”，它的正确写，它的正确写法是法是“_”。砥御砥御抵御抵御1.阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成(1)(4)题。题。它它yngyng肿的身体里面有一种汁液，可以用来砥御穴里的肿的身体里面有一种汁液，可以用来砥御穴里的尘土。它掘土的时候，将汁液喷尘土。它掘土的时候，将汁液喷ss在泥土上，使泥土成为泥浆，在泥土上，使泥土成为泥浆，A_墙壁就更加柔软。幼虫再用它肥重的身体压上去，墙壁就更加柔软。幼虫再用它肥重的身体压上去，使烂泥挤进干土的罅隙。使烂泥挤进干土的罅隙。B_，它在地面上出现的时候，它在地面上出现的时候，身上常有许多潮湿的泥点。身上常有许多潮湿的泥点。新知积累新知积累基础练基础

4、练(3)文段中文段中“罅隙罅隙”的意思是的意思是_。缝隙缝隙1.阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成(1)(4)题。题。它它yngyng肿的身体里面有一种汁液，可以用来砥御穴里的肿的身体里面有一种汁液，可以用来砥御穴里的尘土。它掘土的时候，将汁液喷尘土。它掘土的时候，将汁液喷ss在泥土上，使泥土成为泥浆，在泥土上，使泥土成为泥浆，A_墙壁就更加柔软。幼虫再用它肥重的身体压上去，墙壁就更加柔软。幼虫再用它肥重的身体压上去，使烂泥挤进干土的罅隙。使烂泥挤进干土的罅隙。B_，它在地面上出现的时候，它在地面上出现的时候，身上常有许多潮湿的泥点。身上常有许多潮湿的泥点。新知积累新知积累基础练基础练(

5、4)选择恰当的词语填入选择恰当的词语填入文中文中A、B两处。两处。所以于是所以于是1.阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成(1)(4)题。题。它它yngyng肿的身体里面有一种汁液，可以用来砥御穴里的肿的身体里面有一种汁液，可以用来砥御穴里的尘土。它掘土的时候，将汁液喷尘土。它掘土的时候，将汁液喷ss在泥土上，使泥土成为泥浆，在泥土上，使泥土成为泥浆，A_墙壁就更加柔软。幼虫再用它肥重的身体压上去，墙壁就更加柔软。幼虫再用它肥重的身体压上去，使烂泥挤进干土的罅隙。使烂泥挤进干土的罅隙。B_，它在地面上出现的时候，它在地面上出现的时候，身上常有许多潮湿的泥点。身上常有许多潮湿的泥点。于是于是

6、所以所以新知积累新知积累基础练基础练2.下面是某同学在下面是某同学在“走进蝉的世界走进蝉的世界”的综合实践活动中的综合实践活动中的一些感想，其中有一些问题，请你按要求帮他修改。的一些感想，其中有一些问题，请你按要求帮他修改。【A】为了激发同学们的写作水平，我校文学社举行为了激发同学们的写作水平，我校文学社举行了以了以“走进蝉的世界走进蝉的世界”为主题的综合实践活动。本次活为主题的综合实践活动。本次活动内容丰富，有科普读物、小说、诗歌、散文等优秀书动内容丰富，有科普读物、小说、诗歌、散文等优秀书籍推荐，还有学生作品展览、话剧表演等。籍推荐，还有学生作品展览、话剧表演等。【B】通过这通过这次综合实

7、践活动，使同学们明白了写好作文就要多观察次综合实践活动，使同学们明白了写好作文就要多观察生活、感受生活的道理。生活、感受生活的道理。新知积累新知积累基础练基础练(1)【A】句用词不当，应将句用词不当，应将“_”改为改为“_”。(2)【B】句缺少主语，应删除句缺少主语，应删除“_”或或“_”。激发激发提高提高(或：提升或：提升)通过通过使使新知积累新知积累基础练基础练3.下列句子中标点符号使用正确的一项是下列句子中标点符号使用正确的一项是()A它必须先知道外面的天气是怎样的？才能决定可它必须先知道外面的天气是怎样的？才能决定可以出来晒太阳的日子到了没有。以出来晒太阳的日子到了没有。B蝉的隧道大都

8、是深十五、六英寸，下面较宽大，蝉的隧道大都是深十五、六英寸，下面较宽大，底部却完全关闭起来。底部却完全关闭起来。新知积累新知积累基础练基础练C蝉的幼虫初次出现于地面，常常在邻近的地方徘徊，蝉的幼虫初次出现于地面，常常在邻近的地方徘徊，寻求适当的地点寻求适当的地点一棵小矮树，一丛百里香，一一棵小矮树，一丛百里香，一片野草叶，或者一根灌木枝片野草叶，或者一根灌木枝脱掉身上的皮。脱掉身上的皮。D四年黑暗中的苦工；一个月阳光下的享乐，这就是四年黑暗中的苦工；一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。蝉的生活。【点拨点拨】A项的问号应改为逗号；项的问号应改为逗号；B项删掉顿号；项删掉顿号；D项项的分号应改为的

9、分号应改为逗号。逗号。【答案答案】C新知积累新知积累基础练基础练4.下列对课文内容的理解不正确的一项是下列对课文内容的理解不正确的一项是()A本文是一篇科学小品文，它不像一般的说明文那样本文是一篇科学小品文，它不像一般的说明文那样平实、刻板，而是灵活生动、不拘一格、生动传神、平实、刻板，而是灵活生动、不拘一格、生动传神、颇有情趣。颇有情趣。B本文主要采用了拟人的修辞手法，将蝉人格化，读本文主要采用了拟人的修辞手法，将蝉人格化，读来生动形象，使人倍感亲切。来生动形象，使人倍感亲切。新知积累新知积累基础练基础练C从全文来看，作者是按照从全文来看，作者是按照“幼虫幼虫成虫成虫卵卵成虫成虫”的顺序来写

10、的，这样安排使行文新颖活泼、不落俗套，的顺序来写的，这样安排使行文新颖活泼、不落俗套，突出了蝉突出了蝉“四年黑暗中的苦工四年黑暗中的苦工”这一重要特点。这一重要特点。D本文的结尾段运用了抒情和议论两种表达方式，用富本文的结尾段运用了抒情和议论两种表达方式，用富有诗意的语言总结蝉的一生，抒发了对蝉的由衷赞叹有诗意的语言总结蝉的一生，抒发了对蝉的由衷赞叹和同情。和同情。【答案答案】C语言建构语言建构能力练能力练拓展阅读拓展阅读阅读下面的文字，完成小题。阅读下面的文字，完成小题。【中考中考 湖北荆门湖北荆门】请同学们看请同学们看点拨训练点拨训练第第75页第页第5-8题。题。5.选文的说明对象是选文的

11、说明对象是_，其说明顺序是，其说明顺序是_。鲸落鲸落逻辑顺序逻辑顺序语言建构语言建构能力练能力练6.选文第段中的加点词能否删去？请说明理由。选文第段中的加点词能否删去？请说明理由。不能删。不能删。“大概大概”是是“大致大致”的意思，因鲸鱼的的意思，因鲸鱼的巨大的身体被分食干净所需时间不能完全确定，使用巨大的身体被分食干净所需时间不能完全确定，使用“大概大概”符合实际，体现了说明文语言的准确性。符合实际，体现了说明文语言的准确性。从鲸鱼停止呼吸的那一刻起，到巨大的身体被分食从鲸鱼停止呼吸的那一刻起，到巨大的身体被分食干净，大概需要干净，大概需要424个月的时间。个月的时间。语言建构语言建构能力练

12、能力练7.选文第段主要采用哪些说明方法？举例说明其作用。选文第段主要采用哪些说明方法？举例说明其作用。(至少答出两种说明方法至少答出两种说明方法)下定义，如下定义，如“鲸落不仅指死掉的鲸鱼缓缓沉入海鲸落不仅指死掉的鲸鱼缓缓沉入海底，不断被分食、分解的漫长过程，还指深海中依赖鲸底，不断被分食、分解的漫长过程，还指深海中依赖鲸鱼尸体中所含的有机质而生存的底栖生态系统鱼尸体中所含的有机质而生存的底栖生态系统”，使说，使说明更科学，更准确。明更科学，更准确。语言建构语言建构能力练能力练列数字，如列数字，如“至少有至少有43个种类的个种类的13 490个生物体个生物体都是依靠鲸落而生都是依靠鲸落而生”，使说明更准确，更有说服力。，使说明更准确，更有说服力。打比方，如打比方，如“成为海洋里最温暖的绿洲成为海洋里最温暖的绿洲”，使语，使语言形象生动。言形象生动。引用，如引用，如“鲸落海底，哺暗界众生十五年鲸落海底，哺暗界众生十五年”，增，增强了说明文的趣味性和权威性。强了说明文的趣味性和权威性。语言建构语言建构能力练能力练8.请结合文本，说说请结合文本，说说“鲸落鲸落”对于海洋生态系统的意义。对于海洋生态系统的意义。反哺海洋，给海底带来了长时间的繁荣，从而有助反哺海洋，给海底带来了长时间的繁荣，从而有助于维护海洋生态系统的平衡。于维护海洋生态系统的平衡。