浙教版A本七年级上册科学习题课件 第4章 阶段专项复习（六）.pptx

《浙教版A本七年级上册科学习题课件 第4章 阶段专项复习（六）.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙教版A本七年级上册科学习题课件 第4章 阶段专项复习（六）.pptx（43页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、阶段专项复习阶段专项复习（六）（六）课题课题2 2 浙教版 七年级上第 4 章 物 质 的 特 性专项六专项六 D12345A67810CAD1112答 案 呈 现温馨提示：点击 进入讲评9C习题链接DC左；左；34CB1314151617B18A答 案 呈 现温馨提示：点击 进入讲评D习题链接192021222324BCABB5；CDC2526答 案 呈 现温馨提示：点击 进入讲评习题链接B阶段专项复习阶段专项复习水水是由是由_分子构成的，冰是由分子构成的，冰是由_分子构分子构成的，水蒸气是由成的，水蒸气是由_分子构成的。这说明水、分子构成的。这说明水、冰、水蒸气属于冰、水蒸气属于_种物质。

2、种物质。水水1水水水水同同阶段专项复习阶段专项复习分子分子很小，一般需要借助下列实验器材中的很小，一般需要借助下列实验器材中的_才能观察到。才能观察到。A放大镜放大镜 B平面镜平面镜C光学显微镜光学显微镜 D扫描隧道显微镜扫描隧道显微镜2D阶段专项复习阶段专项复习如如图为酒精和水的混合实验示意图，设计该实验主要图为酒精和水的混合实验示意图，设计该实验主要目的是为了说明目的是为了说明()A分子间存在空隙分子间存在空隙 B分子的质量很小分子的质量很小C分子的体积很小分子的体积很小 D分子在不断运动分子在不断运动3A阶段专项复习阶段专项复习【点拨】酒精和水混合，酒精分子进入水分子的间隙而使酒精和水混

3、合，酒精分子进入水分子的间隙而使混合后的总体积减小了。故图中实验说明了分子间混合后的总体积减小了。故图中实验说明了分子间存在空隙，存在空隙，A选项正确。选项正确。阶段专项复习阶段专项复习用用如图的装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空如图的装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一瓶装有空气。为了有力气大的红棕色二氧化氮气体，另一瓶装有空气。为了有力地证明气体发生扩散，装二氧化氮气体的应是地证明气体发生扩散，装二氧化氮气体的应是_(填填“A”或或“B”)瓶。瓶。根据根据_现象可知气现象可知气体发生了扩散，扩散现象说明气体分子体发生了扩散，扩散现象说明气体分子_

4、。B4A瓶内出现红棕色气体瓶内出现红棕色气体在永不停息地做无规则运动在永不停息地做无规则运动阶段专项复习阶段专项复习【点拨】二氧化氮气体的颜色是红棕色的，而且比空气的二氧化氮气体的颜色是红棕色的，而且比空气的密度大，空气要处于二氧化氮气体的上方，所以装密度大，空气要处于二氧化氮气体的上方，所以装二氧化氮气体的应是二氧化氮气体的应是B瓶；如果将两个瓶口对在一起，瓶；如果将两个瓶口对在一起，则二氧化氮气体分子会向空气中运动，所以则二氧化氮气体分子会向空气中运动，所以B瓶内的瓶内的气体颜色会变淡，气体颜色会变淡，A瓶内的气体颜色会变红棕色；说瓶内的气体颜色会变红棕色；说明二氧化氮气体分子在永不停息地

5、做无规则运动，明二氧化氮气体分子在永不停息地做无规则运动，就可以证明扩散现象的存在。就可以证明扩散现象的存在。阶段专项复习阶段专项复习下列下列各项中不随物质的状态改变的是各项中不随物质的状态改变的是()A密度密度 B比热比热C质量质量 D分子间的距离分子间的距离C5阶段专项复习阶段专项复习【点拨】密度、比热都随状态而改变，质量不随物体的形密度、比热都随状态而改变，质量不随物体的形状、状态、位置、温度的改变而改变，不同状态的状、状态、位置、温度的改变而改变，不同状态的物质分子间的距离不同。物质分子间的距离不同。阶段专项复习阶段专项复习下列下列各量：密度，比热，质量，体积，在状各量：密度，比热，质

6、量，体积，在状态不变的情况下不随温度而改变的是态不变的情况下不随温度而改变的是()A B C D6C阶段专项复习阶段专项复习【点拨】在状态不变的情况下，密度、体积都随温度的改在状态不变的情况下，密度、体积都随温度的改变而改变，比热、质量不随温度的改变而改变。变而改变，比热、质量不随温度的改变而改变。阶段专项复习阶段专项复习下列下列关于物体质量的说法，不正确的是关于物体质量的说法，不正确的是()A质量是物体的一种特性质量是物体的一种特性B质量是物体所含构成物质微粒的多少质量是物体所含构成物质微粒的多少C质量不随物体的形状、状态、位置、温度的改变质量不随物体的形状、状态、位置、温度的改变而改变而改

7、变D质量可以用杆秤测量质量可以用杆秤测量A7阶段专项复习阶段专项复习下列下列关于物质密度的说法，正确的是关于物质密度的说法，正确的是()A物质的密度跟物体的质量成正比物质的密度跟物体的质量成正比B物质的密度跟物体的体积成反比物质的密度跟物体的体积成反比C物质的密度跟物体的质量成正比，跟物体的体积物质的密度跟物体的质量成正比，跟物体的体积成反比成反比D物质密度的大小等于物体的质量与体积的比值物质密度的大小等于物体的质量与体积的比值D8阶段专项复习阶段专项复习下列下列关于物质比热的说法，正确的是关于物质比热的说法，正确的是()A物质的比热跟物体吸收的热量成正比物质的比热跟物体吸收的热量成正比B物质

8、的比热跟物体的质量成反比物质的比热跟物体的质量成反比C物质的比热跟物体升高的温度成反比物质的比热跟物体升高的温度成反比D物质的比热大小等于物体吸收的热量与物体质量、物质的比热大小等于物体吸收的热量与物体质量、升高温度乘积的比值升高温度乘积的比值D9阶段专项复习阶段专项复习下列下列关于天平的使用，说法正确的是关于天平的使用，说法正确的是()A称量过程中可以调节平衡螺母称量过程中可以调节平衡螺母B潮湿的物体可以直接放在天平上称量潮湿的物体可以直接放在天平上称量C被测物体的质量不能超过天平的最大称量被测物体的质量不能超过天平的最大称量D称量粉末状药品时只在左盘垫一张纸即可称量粉末状药品时只在左盘垫一

9、张纸即可C10阶段专项复习阶段专项复习【点拨】在称物体的质量时，若发现天平不平衡，不能调在称物体的质量时，若发现天平不平衡，不能调节横梁上的平衡螺母，应通过增减砝码和移动游码节横梁上的平衡螺母，应通过增减砝码和移动游码使天平平衡，故使天平平衡，故A项错误；潮湿的物体或化学药品不项错误；潮湿的物体或化学药品不能直接放置在天平托盘上称其质量，故能直接放置在天平托盘上称其质量，故B项错误；被项错误；被测物体的质量不能超过天平的最大称量，故测物体的质量不能超过天平的最大称量，故C项正确；项正确；称量粉末状药品的质量时，应在左、右两个盘中各称量粉末状药品的质量时，应在左、右两个盘中各放入质量相等的纸片，

10、故放入质量相等的纸片，故D项错误。项错误。阶段专项复习阶段专项复习用用托盘天平测量铜块质量时，当把天平放在水平桌面托盘天平测量铜块质量时，当把天平放在水平桌面上，游码移到标尺的零刻度线时，发现天平的指针指上，游码移到标尺的零刻度线时，发现天平的指针指向如图甲所示的位置，则应将平衡螺母向向如图甲所示的位置，则应将平衡螺母向_(填填“左左”或或“右右”)调节，使天平平衡。测量过程中，当调节，使天平平衡。测量过程中，当右盘所加砝码的质量和游码的位置如图乙所示时天平右盘所加砝码的质量和游码的位置如图乙所示时天平再次平衡，则该铜再次平衡，则该铜块块的的质量为质量为_克。克。左左1134阶段专项复习阶段专

11、项复习【点拨】如图甲，指针指向分度盘的右侧，天平的左端上如图甲，指针指向分度盘的右侧，天平的左端上翘，平衡螺母向上翘的左端移动。铜块质量翘，平衡螺母向上翘的左端移动。铜块质量m20 g10 g4 g34 g。阶段专项复习阶段专项复习在在调节天平平衡后，把被测物体放左盘，右盘放砝码，调节天平平衡后，把被测物体放左盘，右盘放砝码，发现指针稍偏向分度盘中央刻度线左侧，则接下来的发现指针稍偏向分度盘中央刻度线左侧，则接下来的操作应是操作应是()A将平衡螺母向右调将平衡螺母向右调 B将平衡螺母向左调将平衡螺母向左调C将游码向右调节将游码向右调节 D将右盘中的砝码取出将右盘中的砝码取出12C阶段专项复习阶

12、段专项复习为为配置适当浓度的盐水，需要用天平称取配置适当浓度的盐水，需要用天平称取5 g食盐，调食盐，调节天平调平衡后，现在将食盐放在左盘，右盘放节天平调平衡后，现在将食盐放在左盘，右盘放5 g砝砝码，发现指针稍偏向分度盘中央刻度线右侧，则接下码，发现指针稍偏向分度盘中央刻度线右侧，则接下来的操作应是来的操作应是()A取出部分食盐取出部分食盐 B往左盘加适量食盐往左盘加适量食盐C将游码向右调节将游码向右调节 D将右盘中的砝码取出将右盘中的砝码取出B13阶段专项复习阶段专项复习用用已经调好平衡的托盘天平称一个鸡蛋的质量，当天已经调好平衡的托盘天平称一个鸡蛋的质量，当天平平衡时，右盘中有三个砝码，

13、其上标有平平衡时，右盘中有三个砝码，其上标有50 g，10 g，5 g，游码向右拨动了，游码向右拨动了3格格(每格代表了每格代表了0.2 g)，那么这个，那么这个鸡蛋的质量是鸡蛋的质量是()A65.3 g B65.6 g C64.7 g D64.6 gB14阶段专项复习阶段专项复习小徐小徐用调好的天平测一木块的质量，天平所配砝码有用调好的天平测一木块的质量，天平所配砝码有100 g、50 g、20 g、10 g和和5 g。她记录了木块的质量是。她记录了木块的质量是67.2 g。整理仪器时，才突然发现木块和砝码的位置放。整理仪器时，才突然发现木块和砝码的位置放反了，则该木块的实际质量应是反了，则

14、该木块的实际质量应是()A.62.8 g B72.2 g C.62.2 g D.67.2 g15A阶段专项复习阶段专项复习一一张邮票的质量太小了，下列用天平称量一张邮票质量的张邮票的质量太小了，下列用天平称量一张邮票质量的做法可行的是做法可行的是()A称数十张邮票的质量，除以邮票的张数，可得一张邮称数十张邮票的质量，除以邮票的张数，可得一张邮票的质量票的质量B将一张邮票和一个小铁块一起称，再单独称小铁块质量，将一张邮票和一个小铁块一起称，再单独称小铁块质量，两次相减可得邮票质量两次相减可得邮票质量C因为天平是测量质量的精密仪器，所以可以直接称一因为天平是测量质量的精密仪器，所以可以直接称一张邮

15、票的质量张邮票的质量D天平无论如何都不可能称出邮票质量天平无论如何都不可能称出邮票质量D16阶段专项复习阶段专项复习用用天平称出一墨水瓶最多能装水的质量，有两种方法。方天平称出一墨水瓶最多能装水的质量，有两种方法。方法一：称出空瓶的质量，称出瓶子和水的总质量，两次相法一：称出空瓶的质量，称出瓶子和水的总质量，两次相减得水的质量；方法二：称出瓶子和水的总质量，把水倒减得水的质量；方法二：称出瓶子和水的总质量，把水倒掉再称出空瓶的质量，两次相减得水的质量。下列关于这掉再称出空瓶的质量，两次相减得水的质量。下列关于这两种方法的看法正确的是两种方法的看法正确的是()A随便用哪一种方法都一样随便用哪一种

16、方法都一样B用第一种方法可以减小误差用第一种方法可以减小误差C用第二种方法可以减小误差用第二种方法可以减小误差D无法判断无法判断B17阶段专项复习阶段专项复习泡沫泡沫钢是含有丰富气孔的钢材料，可作为防弹服的内钢是含有丰富气孔的钢材料，可作为防弹服的内芯，孔隙度是指泡沫钢中所有气孔的体积与泡沫钢总芯，孔隙度是指泡沫钢中所有气孔的体积与泡沫钢总体积之比。已知钢的密度为体积之比。已知钢的密度为7.9103 kg/m3，一块质量，一块质量为为1.58 kg，棱长为，棱长为1 dm的正方体泡沫钢，孔隙度是的正方体泡沫钢，孔隙度是()A2%B20%C80%D88%C18阶段专项复习阶段专项复习某人某人去商

17、店想买密度为去商店想买密度为0.9103 kg/m3的液体的液体5 kg，需，需带最多能装带最多能装0.5 kg密度为密度为0.75103 kg/m3的液体的瓶子的液体的瓶子()A9个个 B7个个 C17个个 D8个个A19阶段专项复习阶段专项复习【点拨】瓶子不变的是体积，要求瓶子的个数，应该分别瓶子不变的是体积，要求瓶子的个数，应该分别求出所买液体的总体积和一个瓶子能装的体积，然求出所买液体的总体积和一个瓶子能装的体积，然后求出瓶子的个数。后求出瓶子的个数。阶段专项复习阶段专项复习B20阶段专项复习阶段专项复习阶段专项复习阶段专项复习甲甲、乙、丙三种物质的质量与体积的关系如图所示。、乙、丙三

18、种物质的质量与体积的关系如图所示。甲甲、乙乙、丙丙、水水分别代表甲、乙、丙三种物质和水的分别代表甲、乙、丙三种物质和水的密度，据图可知密度，据图可知()A甲甲乙乙丙丙，且，且丙丙水水B甲甲乙乙丙丙，且，且丙丙水水C丙丙乙乙甲甲，且，且丙丙水水D乙乙甲甲丙丙，且，且丙丙水水B21阶段专项复习阶段专项复习【点拨】解决图像问题可以用解决图像问题可以用“一刀法一刀法”，如果横切一刀，如果横切一刀说明质量相等，体积不等，体积大的密度小；也可说明质量相等，体积不等，体积大的密度小；也可以竖切一刀，说明体积相等，质量不等，质量大的以竖切一刀，说明体积相等，质量不等，质量大的密度大。密度大。阶段专项复习阶段专

19、项复习甲甲、乙两种液体的体积之比为、乙两种液体的体积之比为1：3，质量之比为，质量之比为2：1，则甲、乙两种液体的密度之比是则甲、乙两种液体的密度之比是_。如果甲、。如果甲、乙两种液体的密度之比是乙两种液体的密度之比是5：4，质量之比为，质量之比为3：1，则，则甲、乙的体积之比是甲、乙的体积之比是_。6：12212：5阶段专项复习阶段专项复习【点拨】解决比值问题一般可以用分别代入法。解决比值问题一般可以用分别代入法。阶段专项复习阶段专项复习现有现有同一种材料制成的四个正方体，其中有一个正同一种材料制成的四个正方体，其中有一个正方体是空心的，它们的棱长和质量如图所示，这种方体是空心的，它们的棱长

20、和质量如图所示，这种材料的密度是材料的密度是_ 克克/厘米厘米3，_正方体是正方体是空心的。空心的。C235阶段专项复习阶段专项复习【点拨】用同一种材料做成的实心物体，其质量与体积的用同一种材料做成的实心物体，其质量与体积的比值是相同的，对比各图中质量与体积的比值，与比值是相同的，对比各图中质量与体积的比值，与其他三个不同者就是空心的。分别计算出其他三个不同者就是空心的。分别计算出A、B、C、D四个正方体的密度值：四个正方体的密度值：阶段专项复习阶段专项复习阶段专项复习阶段专项复习在在测量铁块的密度时，用了下面几个步骤，则测量步测量铁块的密度时，用了下面几个步骤，则测量步骤的合理顺序是骤的合理

21、顺序是()计算铁块的体积记录铁块没入量筒后水面上升计算铁块的体积记录铁块没入量筒后水面上升到的刻度观察量筒中水的体积用天平测铁块到的刻度观察量筒中水的体积用天平测铁块的质量调节好天平计算铁块的密度的质量调节好天平计算铁块的密度A BC DD24阶段专项复习阶段专项复习在在做做“测盐水的密度测盐水的密度”的实验中，有下列步骤：用的实验中，有下列步骤：用托盘天平测出盐水和烧杯的总质量；将部分盐水倒托盘天平测出盐水和烧杯的总质量；将部分盐水倒入量筒中，读出量筒中盐水的体积；用托盘天平测入量筒中，读出量筒中盐水的体积；用托盘天平测出剩余盐水和烧杯的质量；计算出盐水的密度值。出剩余盐水和烧杯的质量；计算

22、出盐水的密度值。上述步骤的合理顺序是上述步骤的合理顺序是()A BC DC25阶段专项复习阶段专项复习以下以下是司索同学测定酒精密度的一些实验步骤：是司索同学测定酒精密度的一些实验步骤：用天平测出空矿泉水瓶的质量为用天平测出空矿泉水瓶的质量为m；在矿泉水瓶；在矿泉水瓶中装满水，用天平测出总质量为中装满水，用天平测出总质量为m1；将水倒出，在；将水倒出，在矿泉水瓶中装满酒精，用天平测出总质量矿泉水瓶中装满酒精，用天平测出总质量m2；用量；用量筒测出矿泉水瓶中酒精的体积为筒测出矿泉水瓶中酒精的体积为V；计算酒精的密；计算酒精的密度。这些步骤中可以省去度。这些步骤中可以省去()A或或 B或或C或或 D都不能省去都不能省去B26阶段专项复习阶段专项复习【点拨】测酒精的体积可以用或，但是测酒精的质测酒精的体积可以用或，但是测酒精的质量必须有，所以可以省去或。量必须有，所以可以省去或。