河南省驻马店市2020-2021学年高一语文下学期期终考试试题（PDF）答案.pdf

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1、高一语文试题参考答案 1.B 第二段有“正因如此”，表明短视频成为很多青少年重要的娱乐方式，原因包括前面的两个方面，选项只陈述了一个方面。属于以偏概全。2.A“以短视频的兴起为立论前提”错，立论前提是短视频兴起之后，出现的短视频沉迷现象。3.B A.“主要原因”错，原文有短视频的本身的原因，也有青少年自身的原因，没说哪个是主要原因，属于主观臆断。C.“就不会”，太绝对化，第三段中的负面影响，即使是正能量的作品也可能产生。D.监管部门的管理是制定相关规则，对观看行为进行管理的是短视频平台，属于张冠李戴。4.B B 项中“是十三五时期我国文艺事业获得丰收背景下的巅峰之作”的表述属主观臆断。根据材料

2、三可以看出山海情也引起了收视热潮，但我们不能因为这些作品引起了收视热潮就得出其是“巅峰之作”。5.D“丁玲创作太阳照在桑干河上”的事例是艺术创作来源于人民的典型实践，据此可以推断出此例可以作为材料三的事实论据而非道理论据。6.文艺创作要立足于伟大民族、伟大时代。（2 分）文艺创作要扎根人民和生活，反映现实。（2 分）文艺创作要注重创新，做到真实与艺术的平衡。（2 分）（其它答案言之成理亦可酌情给分。作答此类试题，考生一定要立足文本，一般要先从文中筛选关键信息，然后对其加以整合与概括，最后得出结论。就本题而言，立足各材料的观点句，根据材料一可概括出第一点，根据材料二与材料三可概括出第二点与第三点

3、。）7.B“二贵的爱听墙角”“娘的心胸狭窄”错误。二贵在屋里听到“爹”说话，不是故意听墙角，有可能是因为“爹”说话声音大；“娘”对借给村民荞麦有顾虑，是正常反应，说“心胸狭窄”过重了。8.勤劳能干：“一大早”就准备下地，趁“刚刚下了场透雨”种荞麦，弥补因春旱而耽搁的收成；（2 分）乐于助人（心地善良、热情直爽）：主动提出借荞麦种子给大春，并且把自己家的三千多斤荞麦慷慨借给了全村人；（2 分）处事公平：借荞麦给全村人，“借一斗，还一斗”，不管荞麦是涨价还是跌价。（2 分）对生活有哲理感悟：面对乡亲们荞麦种子紧缺的现状，“爹”没有趁火打劫，最终却是既赚了物质还赚了人心，正如“爹”所说“咱的心不能跌

4、价，也不会跌价”。（2 分）（答出三条即给满分。言之成理，也可酌情给分。）9.人物对话真实：文中对话多用口语、俗语，如“咋”“啥”等词语质朴亲切，“耳朵真尖”“大田不满小田补”等句子充满生活气息；人物动作真实：如用“端着饭碗跑出来”表现大春的热情率直，用“趴着墙头喊”体现“爹”与二贵关系亲近随意等；人物心理真实：在“有人拎着编织袋上我家借养麦”的时候，娘悄悄地向“爹”询问怎么借，表现出人的正常心理，有真实感；人物性格真实：“爹”把荞麦借给全村人，“借一斗，还一斗”，作者并未刻意拔高“爹”的形象，这样处理更符合生活的真实；景物描写真实：小四轮儿“嘣嘣嘣地跑出门去”，犁铧“泛着青光”，荞麦满眼“银

5、白”，这些景物描写朴素真实，符合农村实际；事理叙述真实：文中对荞麦生长期短、每亩地的种子需要九斤、荞麦价格一斤一块五等细节的描述都很真实。（每点 2 分，答出三点给 6 分。答案不唯一，只要言之成理，便可酌情给分。）10.C A.判断句/非特殊句式；B.被动句/非特殊句式；C.都具有省略句和倒装句的双重特点；D.省略句/定语后置句 11.A 文中“引”字的意义为征召、选用，“左右或欲引相如去”中的“引”字意义为“牵、拉”，“虞常果引张胜”中的“引”字意义为牵攀、招供。12.D“虽然他识字不多，但能凭书信占卜推测政事发展，有如亲眼所见”错，原文的意思是他只认得千余字，但口述书信文告，言辞流畅而达

6、意。13.（1）梁台性情通达，宽厚待人。治理百姓处理政事的时候，尤其把仁爱作为本心。（“疏通”“莅”“以为”各 1 分，句意 2 分。）（2）（张衡）虽然才华高于世人，却并不骄傲自大。他总是举止稳重、神态淡泊宁静，不喜欢与一般的世俗之人交往。（补充出主语 1 分，“从容淡静”1 分，“交接”1 分，大意 2 分。）【参考译文】梁台，字洛都，巴州长池人。父亲梁去斤，在北魏献文帝时担任陇西郡守。梁台年少时果决勇敢，有志气和操行。北魏孝昌年间，（梁台）跟从尔朱天光讨伐平关、陇西一带，一年之间，打了大小二十多仗，凭借战功被任命为子都督，被赐予陇城乡男爵位。普秦元年，升任都督。后来（梁台）隶属侯莫陈悦，

7、跟从讨伐南秦州的群盗，平定了盗贼。侯莫陈悦上表推荐梁台担任假节、卫将军、左光禄大夫，朝廷晋封他为陇城县男、食邑两百户。不久，（梁台）掌管天水郡事务，转而掌管赵平郡事务。屡次治郡，很有声望和政绩。不久，尔朱天光将梁台征召回来，留在自己身边任职。尔朱天光在韩陵山被打败时，贺拔岳又征用梁台作为心腹。贺拔岳被侯莫陈悦杀害，梁台与众将商议辅佐、拥戴太祖（宇文泰）。（梁台）跟从宇文泰讨伐侯莫陈悦，打败了侯莫陈悦。又授任天水郡守。（西魏文帝登基后）大统初年，（梁台）再次出任赵平郡守。（梁台）又与太仆石猛击败两山屠各部落，（梁台被）下诏增加食邑一百户，改任平凉郡守。当时莫折后炽聚集轻捷剽悍之徒，侵犯抢掠百姓。

8、（泾）州刺史史宁出兵讨伐他们，很长时间不能取胜。梁台分析敌人的情况，同时论述攻取的策略，史宁认为分析正确，便听从他的建议，于是击败敌人。（梁台）又与于谨击败刘平伏。朝廷记录梁台的前后功劳，授任他为颍州刺史，赐姓贺兰氏。（梁台）跟从（大军）支援玉壁（总管韦孝宽），在邙山开战，（因功）授任帅都督。大统十五年，（梁台）担任南夏州刺史，加任通直散骑常侍、本州大中正，食邑增加两百户。西魏废帝二年，（梁台）升任使持节、车骑大将军、仪同三司，晋升骠骑大将军、开府仪同三司，兼任侍中。孝闵帝登基后，晋封梁台为中部县公，增加食邑，加上以前的食邑共达一千户。武成年间，（梁台）跟从大司马贺兰祥征讨洮阳，率先登城有功，

9、被另封绥安县侯爵，食邑一千户。（朝廷）下诏同意他将该爵位转授给他的儿子梁元庆。保定四年，（梁台）担任大将军。当时大军包围洛阳，久攻不下。北齐的骑兵突然赶到，北周齐公宇文宪率军抵御。竟有几个人被齐军捉去，已经离开周军有二百多步。梁台望见之后，心中愤怒，独自骑马突入敌阵，射杀齐军两名士兵，齐军纷纷败退，被捉去的人终于得以回来。宇文宪经常赞叹说：“梁台勇敢果决，没人比得上他。”保定五年，（梁台）担任鄜州刺史。梁台性情通达，宽厚待人。治理百姓处理政事的时候，尤其把仁爱作为本心。（他）只认得千余字，但口述书信文告，言辞流畅而达意。年过六十岁，还能披甲骑马，不用马镫。骑马射猎，箭不虚发。后来因病去世。14

10、.C“不爨”并非因为“井晨冻”，而是因为无食。严冬季节，却晨炊无米，夜寒难御，表现一贫如洗。15.登高尾联用“艰难”“潦倒”等沉郁悲凉的词语，直接点明了自身命运的衰颓和失意；（2 分）本诗尾联直接点明“空囊”题目的同时，又写出了诗人为免他人笑话强留一钱在空囊之中的自欺行为；（2 分）以这种貌似轻松诙谐（幽默）的语言渲染了内心沉重悲苦的情绪。（2 分）16.（1）住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生（2）（是故）弟子不必不如师，师不必贤于弟子（3）佛狸祠下，一片神鸦社鼓 17.B A.鼓动：这里指用语言、文字等激发人们的情绪，使他们行动起来。B.质疑：提出疑问。这里应为置疑，意为怀疑（多用于否定式）。

11、C.不知所云：不知道说的是什么，指说话者语言紊乱或空洞。用于此处不合语境，可改为“如堕五里雾中”。D.十室九空：形容天灾人祸使得人民流离失所的悲惨景象。用于句中不当。18.D A 项，“描画感受”搭配不当，应该是“表达感受”。B 项，两面对一面，第二个“是否”与“人口规模大、领土幅员广”不照应。C 项，中途易辙，前半句主语是“俯瞰”之人，后半句主语成了看到的景观。19.A B 项，“府上”不当，改为“家中”；C 项，“荣幸”用错对象，应改为“我们很荣幸地邀请您为我社顾问”；D 项，“您的家父”改为“您的父亲”。20.B B 项突出“爱”、“敬重”、“心”对性灵的重要性。21.（1）清代、号（每

12、空 1 分）（2）追求功名仕进（1 分，意思对即可）（3）贾宝玉（1 分）22.（1）至少需要 64 分钟。（2）爸爸先开车 4 分钟和小明一起从家到中心广场，再让小明步行 13 分钟到学校，参加 40分钟的活动。同时爸爸从中心广场开车 5 分钟去菜市场，买菜花费 40 分钟。（3）买完菜后爸爸从菜市场开车到学校接正好活动完毕的小明。最后爸爸开车带小明从学校经中心广场到家。（点出最少需要 64 分钟，1 分；点明小明需要步行 13 分钟，1 分；点明爸爸需要开车接或送小明 1 次，1 分；能有意识地使用表时间顺序的词语，1 分。）23.试题解析：试题解析：三则材料中出现了两类明星：娱乐明星“男

13、团”和新生代顶流人物张一山等，科技明星袁隆平。出现明星的场景有三个：即将降落的飞机上，大学校园里，长沙街头。除了大学校园里学生群体比较单一外，另外两个场景追星的各种人都有。追逐娱乐明星代表的追星者更在意容貌、娱乐等，缅怀科技明星代表的是人们对社会担当等精神力量的肯定。1.面对娱乐明星，材料一中飞机上的粉丝试图涌向前舱，做出了危害公共安全的不理智举动，可知危害社会、危害他人、危害自身的盲目追求娱乐明星的行为是不可取的；2.同样面对娱乐明星，材料二中校园里的各做各的事情的学生却没有特意围观，可知目标明确的人更能够理性对待娱乐明星；3.面对科技明星袁隆平的灵车，长沙市民表现出沉痛悼念之情。可看出科技

14、明星能得到更多人的热爱与尊重。该追什么样的星，该如何去追星，什么样的人在什么情况下会追星，可以选择其中的一个角度，也可以自己确定合适的角度，进行分析和思考，或综合其中的二到三个角度，进行辩证的探究和思考，阐明观点。此此次作文，可以从以下方面入手：次作文，可以从以下方面入手：其一，反思“为何追星”的问题。追星原因不外乎主观与客观两方面。一是爱慕虚荣的心理作祟。梦想学“星”的行头酷毙，一夜走红，出尽风头，捞大把的钞票。二是某些传媒推波助澜地大事渲染。这是都是需要反思的。其二，明白“该追什么星”的问题。“追星”本是人们的自由，可有两点实在令人担忧：一是“追星”的偏差。大多是一味追逐那些走红一时的歌星

15、、影星等，少有人去追那些为祖国和人类做出重大贡献的“科学之星”“奉献之星”。二是“追星”的痴迷。有些青年对“星”们顶礼膜拜、朝思暮想，达到狂热甚至疯狂的地步真是荒唐而可悲啊！实际上，真正更加值得新时期的青少年去崇拜、去学习的是那些有所成就的“科学之星”“奉献之星”们。其三，掌握“该怎样追星”的方法。“科学之星”“奉献之星”们孜孜不倦，默默工作，他们身上折射出的人性光芒，是强烈而可敬的。他们的无私奉献精神，是砥砺我们不断前进的硎石；他们为人类创造的不朽价值，是我们享用不尽的物质财富和精神财富。我们应该去学习他们的这些方面，为社会为人类奉献自己的力量。对于歌星、影星等，他们很多人当中，也有很多值得

16、青少年学习的“亮点”，比如自律、爱心、坚持做公益等等。参考立意：参考立意：1.追星当有规则意识 追星中，粉丝“代拍”导致航班延误，电影“锁场”、网络“控评”、互泼脏水等不良现象，侵害着流行文化的正向价值。不管是个人还是群体，追星，都不可任性而为，应该遵守社会规则，确保文明秩序，惟其如此，才能长远。2.用文明指引追星行为 当下，追星中存在一些无序、失序乃至无视社会规范等现象。比如，粉丝互撕，骂战，二二七事件，都折射出部分粉丝的非理性行为。对于这些行为，需要管理部门、媒体和偶像一起行动，用文明礼仪加以引导，使其步入正常轨道，进而为文化市场注入更多创造力和正能量。3.追星不能成为生活的全部 追星要理

17、性，不能盲目。要知道，追星只是生活的一部分，而不是生活的全部。为了追星不惜请假、旷工，这就属于盲目追星。因为追星而把自己的生活搞乱，是本末倒置，最终也会得不偿失。4.有“我”，追星才能不迷航 我们可以追星，但不能在这个过程中迷失自我。换言之，粉丝可以入戏，却不要沉溺。保持自我，保持理性，才会有一个独立的主体，这样，追星将永不迷航。5.追星当追“袁隆平”追星当追求袁隆平，这是追科技之星；追星当追钟南山，这是追担当之星。他们淡泊名利，甘于奉献，是时代先锋，也是“优质偶像”。作为青少年，可以以此为榜样，学习其事迹和精神，鼓舞自己砥砺前行。除了娱乐之星，我们还可以追爱国之星、创新之星、英模之星，等等。6.追逐时代天空中最亮的星 前不久，“杂交水稻之父”袁隆平又一次“爆火”。先是袁老过生日的视频在网上点击量过亿；紧接着，袁老到湖南农业大学演讲，学生们欢呼尖叫，上演“大型追星现场”。对于像袁老这样的科学之星、奋斗之星、奉献之星，值得追逐，因为，他是时代先锋，也是我们心中最亮的星。7.让英雄成为不老的精神偶像 偶像可以多元化，追星也不能只是单纯追娱乐明星。英雄，是社会的风骨，民族的脊梁。他们，应该成为青少年尊崇的对象。因此，应该让崇尚英雄、捍卫英雄、学习英雄、关爱英雄的社会氛围越来越浓，让英雄成为不老的精神偶像。