员工培训管理办法范例doc.doc

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1、HR工具-文本范例员工培训管理办法（一）员工培训管理办法的基本含义员工培训管理办法是企业加强对员工的培训和管理而制定的用于协调和指导员工培训工作的文书。员工培训管理办法的制定要根据企业实际情况并结合人事部门的实际需要有目的的制定，不能照搬他人的经验。（二）员工培训管理办法的写作要点通常来说，员工培训管理办法要包括以下几个方面：1 要如实反映培训的目的和具体要求；2 写明培训经费的来源和经费预算使用情况；3 要对课程的安排和培训的时间具体安排；4 要对相关师资情况进行说明；5 培训结果的评价和考核；6 其他事项。（三）格式范例 公司员工培训管理办法第一条 总则（一） 为提高员工业务素质，增强公司

2、综合竞争里，提高公司经济效益，特制定本培训管理办法供人力资源管理部门参考使用。（二）本公司为储备人才的长期培训或短期培训，均需依本章所列之条例进行。第二条 培训目标（一）本节所列培训目标，是为了人事部门进行培训时提供一定的参考。（二）凡计划培训时，首先确定这一培训是新进员工培训或在职培训。（三）订立目标时应注意如下事项：1. 是否希望改进在职人员的工作效率；2.是否希望通过培训改进员工工作表现；3.是否需要为在职人员未来发展或调动工作做准备；4.是否需要通过培训使员工有资格晋升；5.是否是为减少意外，增强员工安全意识；6.是否是为改善在职人员的工作态度，尤其是减少浪费的习惯；7.是否需要改善材

3、料处理加工方法，以打破生产技术上的瓶颈现象；8.是否是培训新进员工以适应其工作；9.是否需要教导新员工了解全部生产过程；10.是否是培养在职人员的指导能力，以便在工厂扩充时，指导新进员工。第三条 学习方针确定培训目标后，需确定学习的主题，下列各项，可以帮助人事部门决定在职人员了解其义务、责任与学习态度。1.是否可以用工作分析来配合培训；2.是否有品质标准以供培训者学习之用；3.是否有某些技术或工作方法必须予以指导；4.是否在安全操作方面需予以指导；5.是否可建立一种方法使在职人员减少材料浪费；6.是否需要教导材料处理的方法；7.是否决定在学习时采用最佳机器设备操作方法；8.是否需要订立员工工作

4、标准；9.是否期望改进或改变工作态度；10.是否需对业务员说明产品及业务，以增进其工作成效；11.是否包括工具的使用方法及放置位置在内的训练项目；12.是否需教导业务员本身工作以外的业务。第四条 培训形式（一）教育培训还需考虑培训形式，有了正确的培训形式，方可达到培训目标。（二）下列各条可提供一些参考：1.是否是不脱产培训；2. 是否需要一个教室和一个专职教师；3.是否采用实地工作培训和教室授课相结合的方式；4.是否采用实地工作培训和函授课程以达成培训目标。第五条 教学方法（一）本公司业务员的教育培训的教学可采用授课或示范方法。（二）凡决定用授课方法时，须注意以下两点：1.授课是传授知识的最好

5、方法；2.示范是教导技能的最好方法。（二） 计划教学时，须注意下列各点：1.培训如果不能在工作场地进行时，是否有适当的会议室或餐厅可以利用；2.培训是否可以在邻近之学校、餐馆等地举行；3.培训需用地教学设备是否充足；4.是否要让受训者自带一些用具及设备，以降低培训成本。第八条 培训时间（一）教育培训时间的长短，应根据业务需要而决定，并依学习资料、师资力量及学员素质而定。（二）确定培训时间应注意以下几点：1.是否必须在上班时间实施培训；3. 应确定每次讲习时间长短和每周举行次数。第九条 教师的选定（一）必须聘请一名以上的专家来执教。（二）师资优劣是决定培训工作成败的重要因素，所以师资必须是相应培

6、训科目的专家或经验者。（三）聘用教师必须注意下列几点：1.受训者所属的领导是否有足够的时间和能力来施行教学；2.是否可以由精良的技术工人来担当教学。第十条 受训人员的选择（一）选择受训人员时，除了基于培训目标外，其他如受训人员之性向、体态、工作经验、态度都应加以考虑。（二）选择受训人员时应注意以下几点：1.对新进员工是否需施以培训；2.新进员工的培训是否可作为雇用的先决条件；3.是否希望受训者曾有一些工作经验；4.员工在换岗或晋升时是否必须施以培训；5.是否为因工作中受伤的人员，予以特设之培训来协助他们继续在原单位服务；6.是否允许员工自动参加培训。第十一条 培训经费（一）凡在培训计划实施前，

7、应计算全部费用编列预算，以便有充足的培训费用，以利计划之推行和依照编列之预算来检验培训之成果。（三） 培训经费的预算，应注意以下几点：1.是否在培训场地、器械、材料上花费费用；2.受训时，受训工资是否计在培训费用之内；3.如若教师是本公司员工，其薪金是否列在培训费用之内；4.筹备培训计划阶段之费用是否计算在培训费用之内；5.由于培训而造成次品及误工费，是否应计算在培训费用中。第十二条 培训计划的核验（一）培训之成果，必须核验是否达到原定目标。（二）核验培训计划必须注意以下几点：1. 培训成果是否达原定目标；2.是否有标准学习时间，以供检验受训者之学习进度；3.能否备有学员在受训前、受训期间及受训后工作能力之记录；4.学员进步情形是否需要做成记录；5.是否需对受训者所获知识与技能施以测定；6.是否应由受训者的直接主管对受训者进行长时期的定期性观察，判定其培训成效，并将结果反馈给培训部门。第十三条 公布培训计划（一）培训计划完成后，须公开发布以便引发员工的进取意识。（二）计划公布时应注意以下几点：1.如果计划需向员工公布，是否准备在培训开始前或者是施行时宣布；2.培训时间、地点、方法是否形成制度性文件下发；3.培训结束后是否发给结业证书。第十四条 附则本教育培训计划如有未尽事宜，应随时作出修改。仅供参考