2022年中考语文专题复习资料：应用文（倡议书、演讲稿、书信）写作高分技巧指导（含解析）.docx

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1、应用文（倡议书、演讲稿、书信）写作高分技巧指导 经典范例马上就初中毕业进入高中了，你对高中生活有哪些憧憬和期盼，有什么目标和计划，又有哪些担心和忧虑呢。请给复兴高中的学长写一封信，向他们请教怎样做一个优秀的高中生。请要求：文中不得透露个人信息，如需出现真实的县（市、区）名、校名、人名等，请用代替；不得抄袭，不得套作。【写作指导】本题考查应用作文。本题要求向复兴高中的学长写一封信，首先写作要按照书信的正确格式去写。在内容方面，围绕“怎样做一个优秀的高中生”这个话题展开，可对高中生活的憧憬、期盼、目标、计划、担心、忧虑等方面向学长请教。如，高中生活竞争激烈，全县各初中的优秀毕业生都聚集在这里，应该

2、保持怎样的心理去面对这些佼佼者？怎样尽快适应新环境，融入新集体？高中学业负担加重，怎样为自己树立目标，设定学习计划，统筹各学科的学习时间？怎样改变学习方式？人们常说：“没有目标，一切行为都没有价值。”目标是我们学习中的一盏明灯，始终指引着我们的方向，怎样确定高远的目标？可以选择一个或几个问题，详细叙述自己的忧虑、憧憬或期盼，注意语言要委婉，有礼貌。【满分范文】如何做一名优秀的高中生复兴高中的学长：您好！告别了三年的初中生涯，我们确定了人生的第一个转折点。我们即将迈着青春的步伐踏进新的学习环境，认识新的老师和同学，所以我们必须先要拥有一个明确的目标，一个确定的计划。来迎接我们三年的学习，因此如何

3、做名优秀的中学生就是我们第一个问题。大家都知道，高中生活苦啊！但作为高中生，有谁不渴望自己金榜题名，成为重点高校的高才生，有谁不渴望自己才华横溢，前途一片光明。但这一切是等不来的。自古以来，寒窗十年晚睡早起，有谁知，几度辛勤几度劳苦。高中三年，有多少莘莘学子为追求心中的梦，而“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。但是，天上没有无端掉下的馅饼，世上没有免费的午餐，没有，绝对没有！人生之路需长途跋涉，成功之路需奋斗不息。不经一番彻骨寒，哪来梅花扑鼻香？没有十年寒窗苦，哪有一朝报佳音？学长们，在高中的学习中除了要有吃苦精神，远远不够，我们应该怎样学习各门功课，怎样统筹好时间呢？步入高中，心理上会有哪些

4、飞跃变化？学习方式上有什么变化呢？跨进高中的大门，我们长大了，更应该懂事了。对待学习，我们应该有新的认识，新的解答。学习不再是苦涩涩的水，而是我们积累知识的手段。不再是干巴巴的蜡，而是我们积淀本领的过程。为使三年的青春不虚度，三年的岁月不蹉跎，我们该怎样自主学习，科学学习呢？希望我们能够在阳光下接受洗礼，在风雨中迎接历练，在正气中健康成长，做一名优秀的高中生。为高级中学这个将要诞生的新母校奏响一曲动人的乐章！祝：学长们学业有成，考上理想大学！学弟xxx2022年2月11日星期五 名师指点演讲稿写作技巧点拨不同类型、不同内容的演讲稿，其结构方式也各不相同，但结构的基本形态都是由开头、主体、结尾三

5、部分构成。各部分的具体要求如下：1.开头要先声夺人，富有吸引力演讲稿的开头，也叫开场白，它犹如戏剧开头的“镇场”，在全篇中占据重要的地位。开头的方式主要有如下几种：开门见山，亮出主旨。这种开头不绕弯子，直奔主题，开宗明义地提出自己的观点。如1941年李卜克内西在德国国会上反对军事拨款的声明开头就说：“我投票反对这项提案，理由如下：”。叙述事实，交代背景开头向听众报告一些新发生的事实，比较容易引起人们的注意，吸引听众倾听。提出问题，发人深思写演讲稿的开头，可根据听众的特点和演讲的内容，提出一些激发听众思考的问题，以引起听众的兴趣。这种问题应该新颖、独特，确实能促使听众去思考。通过提问，引导听众思

6、考一个问题，并由此造成一个悬念，引起听众欲知答案的期待。如曲啸的人生理想追求就是这样开头的：“一个人应该怎样对待自己青春的时光呢？我想在这里同大家谈谈我的情况。”引用警句，引出下文引用内涵深刻、发人深省的警句，引出下面的内容来。如一个大学生的演讲稿，标题叫我的思考与奋起，开头就很精彩：“一个人如果一辈子都不曾混乱过，那么他从来就没有思考过。”开头的方法还有一些，不再一一列举。总之无论采用什么形式的开头，都要做到先声夺人，富于吸引力。由于演讲稿开场白的重要性，大家可以具体看一下演讲稿开场白怎么写。2.主体部分要层层展开，步步推向高潮演讲稿的主体，要层层展开，步步推向高潮。所谓高潮，即演讲中最精彩

7、、最激动人心的段落。在主体部分的行文上，要在理论上一步步说服听众，在内容上一步步吸引听众，在感情上一步步感染听众。要精心安排结构层次，层层深入，环环相扣，水到渠成地推向高潮。主体部分展开的方式有以下三种：并列式。并列式就是围绕演讲稿的中心论点，从不同角度、不同侧面进行表现，其结构形态呈放射状四面展开，宛若车轮之轴与其辐条。而每一侧面都直接面向中心论点，证明中心论点。递进式。即从表面、浅层入手，采取步步深入、层层推进的方法，最终揭示深刻的主题，犹如层层剥笋。用这种方法来安排演讲稿的结构层次，能使事物得到由表及里的深入阐述和证明。并列递进结合式。这种结构，或是在并列中包含递进，或是在递进中包含并列

8、。一些纵横捭阖、气势雄伟的演讲稿常采用这种方式。演讲稿在开头后要迅速转入主体，这是演讲的正文和核心部分，也是演讲稿的高潮所在，能否写好，直接关系到演讲的质量和效果，内容的安排，应注意以下几个问题。1)确定结构形式。演讲稿的形式比较活泼，或旁征博引、剖析事理，或引经据典、挥洒自如，或层层深入、或就事论事。结构形式不管怎么样变化，都要求内容突出、问题说透、推理严密、层次清晰、情理交融。2)认真组织好材料。演讲稿的理论依据和事实论据的组织安排要适当。首先必须保证例证的真实性、典型性。演讲稿不能太长，一般30分钟左右最好。内容要求言简意赅、起到画龙点睛的作用。3)构筑演讲高潮一个成功的演讲，不可能没有

9、高潮。要体现三个特点：一思想深刻、态度明确，最集中体现演讲者的思想观点。二是感情强烈，演讲者的爱恶、喜怒在这里得到尽情宣泄。三是语句精炼。如何构筑演讲高潮呢？首先要注重思想感情的升华。必须在对某个问题有较为深刻全面的分析、论证，演讲者的思想倾向要逐渐明朗，听众也能逐渐领会演讲者的思想观点，并有可能在与演讲者的思想感情产生共鸣，从而构筑高潮。其次要注意语言的锤炼，使用排比反问等句式增加气势、也可借助名言警句把思想揭示得更深刻。3.结尾要干脆利落，简洁有力演讲稿的结尾，是主体内容发展的必然结果。结尾或归纳、或升华、或希望、或号召，方式很多。好的结尾应收拢全篇，卒章显志，干脆利落，简洁有力，切忌画蛇

10、添足，节外生枝。结尾时演讲内容的自然结尾，是演讲稿的有机组成部分。结尾给听众的印象，往往将代表整个演讲给听众的印象。言简意赅、余音绕梁、能够使听众精神振奋，并促使听众不断思考和回味。写结尾时常犯的毛病就是要么草草收兵、要么画蛇添足，要么就是套用陈词滥调，更有些人在本来已经讲完后，又唠叨几句“我讲的不好、请大家批评指正”之类的话，势必让人反感。演讲稿的结尾没有固定的格式，或对整个演讲全文要点进行简单小结，或以号召性、鼓动性的话收尾，或者以诗文名言以及幽默俏皮的话结尾。但一般原则是要给听众留下深刻的印象。结尾的结构：引导式，希望式，感慨式和抒情式。 满分范例学校要组织竞聘文学社社长、书法团团长、文

11、艺队队长等，你准备竞聘其中某个职务。请撰写一篇演讲稿，阐述你的竞聘主张。要求：（1）选准角度，确定立意，请为演讲稿拟一个题目；（2）不要套作，不得抄袭； （3）不得泄露个人信息；（4）不少于600字；（5）字迹工整，书写优美，卷面整洁。【满分例文】竞选发言稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天很荣幸站在讲台上竞选文艺队队长，这是我最向往的一个岗位。子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”时光飞逝，转眼间，八年级快要结束了，我们大在一起度过了两年的初中生活。相信我的灿烂笑容、天真活泼肯定给大家一个很深的印象吧！今天是我第一次站在讲台上参加文艺队队长的竞聘演讲。此时此刻的我非常的激动，也有一点紧张

12、。下面我先说说我竞选文艺队队长的理由：首先，我的性格比较开朗，乐于助人，在和同学们的相处中，能够带给大家快乐，并且用热情感染大家；第二，我热爱我的班级，希望能为班里做点事，让我们班更优秀；第三，我的绘画功底也不错，不是“王婆卖瓜，自卖自夸”，我在淄博市美化版比赛中曾经得过二等奖呢！如果我当上了文艺队队长，我会时时严格要求自己，处处以身作则，不骄傲、不张扬，为同学们做好榜样；我会多组织同学参加有意义的活动，给大家带来欢声笑语；同时，我会积极配合老师和同学，通过组织同学们表演节目，让我们班变得更阳光、更活泼，让我们最后一年的初中生活过得快乐、精彩。我相信，在我和同学们的共同努力下，我们班一定会更加

13、团结、更加阳光，成为充满活力的班级集体。今天，虽然我荣幸地站在讲台上竞选文艺队队长，但这只是一个过程，只有靠自己的真本事竞选上文艺队队长，才是我真正的目标！同学们，如果你们相信我、支持我，那就请伸出你们可爱的小手，投上神圣的一票吧！我的竞聘演讲结束，谢谢大家！【指点迷津】本题考查材料作文。审题。从材料可知，“学校要组织竞聘文学社社长、书法团团长、文艺队队长等，你准备竞聘其中某个职务”，以此为中心，写一篇演讲稿。发言的内容可结合自身经历毛遂自荐，也可发表你对此次竞聘活动的看法。选材。围绕竞选的职务，可以结合自己对这项职务的热爱展开，同时可以阐述自己的优点和渴望对班级做贡献等内容，还可以从竞聘某个

14、职务的意义和作用方面来谈论。选材要符合演讲稿的主题，丰富文章的内容。构思。首先选择一个职务，例如“竞选文艺队队长”，围绕“竞选文艺队队长”展开，可以从“性格开朗”“热爱班级”“有才华”等方面谈论自己竞选的优势，再阐述自己假如竞选成功，将要怎么去开展工作，最后表达自己“胜不骄、败不馁”的精神，使发言内容更深一层。注意演讲稿的书写要做到思路清晰，层次分明。 中考预测1作文（50分）有人喜欢万物复苏的春天，有人喜欢白雪皑皑的冬天；有人喜欢热闹繁华的城市，有人喜欢自然质朴的乡村；有人喜欢充满生机的校园。你喜欢什么呢？请从“最好的朋友；刚认识的网友；初中班主任；父（母）亲”这些对象中选择一个给他（她）写

15、一封信，告诉他（他）你最喜欢什么。以“给 的一封信”为题。选择写信对象，表达得体，语言连贯。要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于500字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A.B.C等英文大写字母代替；不得抄袭。2与老师同行，让学生感到温暖、学到知识；三毛悄悄与财叔同行，让财叔有了脱贫的动力。其实，生活处处有同行：“三人行，必有我师焉”，与人同行，我们能获得成长；“青山一道同风雨，明月何曾是两乡”，与友同行，我们能感受温暖；“念天地之悠悠，独怆然而涕下”，与自然和时空同行，我们可知天地之大、个人之微请在下面选项中任选其一，完成写作任务。（50分）（1）学习了张桂梅等老师的先

16、进事迹，学校团委拟定以“奉献的人生才有价值”为主题对全校师生进行一次国旗下讲话，请你完成讲话稿的内容。（2）请以“与你同行”为话题，自拟题目，写一篇文章，讲述自己的亲身经历或身边的动人事迹，表达自己的思考感悟。要求：不限文体（诗歌除外）。作文内容积极向上。字数在600-800之间。不要出现所在学校的校名或师生姓名。3阅读下面的文字，按要求作文。（50分）习近平主席说：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”古稀之年还在苦心钻研水稻品种的“水稻之父”袁隆平；一心扑在地球深探领域的“科研疯”“拼命黄郎”黄大年；被网友称赞为龙之角、风之冠，国之栋梁的中国“天眼之父”南仁东；“

17、中国肝胆外科之父”吴孟超；共和国勋章获得者钟南山；武汉市金银潭医院院长张定宇；北斗三号卫星首席总设计师谢军；研究生物防御新型疫苗的工程院院士陈薇。这些科学巨人身上无不具有敢为天下先的科研勇气、能为天下先的科研素养。必为天下先的科研决心。他们代表国家意志的“超级英雄”，他们的身上所蕴含的英雄精神永远都值得我们去领会，去学习。请你从下面两个情景中选取一个完成写作任务：（1）习近平主席说：“青年是标志时代的最灵敏的晴雨表，时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年。”作为新时代的青年，你有什么想法，有哪些话要说，请以新时代的青年为题写一篇发言稿。（2）请你在上述几位人物中选择一个给他（她）写一封信，以向

18、您致敬为正标题，“致xxx的一封信”为副标题，写一篇文章。要求：切合题意，符合情景要求；立意自定，明确所要表达的中心思想；文体自选，行文语言符号文体要求；不少于600字；不泄露作者信息。4阅读下面材料，按要求作文。（50分）习近平总书记近日作出重要指示，要求“坚决制止餐饮浪费行为”“在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围”。各地干部群众深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神，把勤俭节约、艰苦奋斗的理念内化于心、外化于行，着重培养勤俭节约习惯，珍惜每一餐饭，节约每一粒粮。班上召开“珍惜每一餐饭，节约每一粒粮”主题班会，请围绕以上材料内容，结合自己生活实际写一篇演讲稿，题目自拟。要求：不少于600字：

19、不得出现真实的校名、地名、人名。5阅读下面的文字，按要求作文。（50分）在一次“提倡勤俭节约”班会后，有些同学依然不以为然，不愿意节约。小明说：“过去中国穷，所以提倡节约，现在国家富裕了，还节约什么？”小张说：“我花自己的钱，想怎么花就怎么花，碍别人什么事了？”小李说：“根据经济学原理，消费促进经济发展，提倡节约岂不是打击经济？”此外，生活中确实有一些生活奢侈的现象。这不得不引起我们的思考，请你从下面两个写作任务中任选一个完成。（1）以班级劳动委员的身份给小明（或小张、或小李）写一封信，对其不当的言辞予以反驳。（2）请你准备一份演讲稿，倡议同学们“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”，体现你的认识和思

20、考。要求：自拟题目，自选立意，不少于600字左右。不要套作，不得抄袭。文中请回避与你相关的人名、校名、地名。6作文。（50分）2020年春节期间，新冠肺炎席卷中华大地，武汉成为此次疫情的重灾区。危急时刻，白衣战士们用自己的智慧、血汗、生命筑起保护、挽救人民生命的防线。抗疫前线医护人员们坚守岗位、无私奉献、舍己为人、克难攻坚、不怕牺牲的精神，鼓舞着士气请你以实验中学马思唯同学的身份完成下面的写作任务：实验中学开学典礼上，你作为代表进行发言，向全校八年级的同学发出向抗疫前线医护人员学习的倡议。要求：请任选角度，自定立意，自拟题目；要介绍发出倡议的背景、目的，明确倡议的主题；注意倡议书的使用场合、对

21、象，做到表达得体，600字以上；文中不得出现真实的人名、地名等信息。7请阅读下面材料，根据要求作文。（50分）“接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红”，红荷的底色是它出污泥而不染的高洁。“大雪压青松，青松挺且直”，青松的底色是经霜弥茂，仰之弥高，钻之弥坚的挺拔。这段话引发了你怎样的思考和感悟？请你自选角度，确定立意，自拟题目，写一篇演讲稿，参加校团委组织的“不忘本色，坚守初心”演讲比赛。要求：观点明确，有理有据。600字左右。文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 参考答案1范文：给朋友的一封信亲爱的朋友：你好！欢迎来我的故乡做客。我的故乡很美！说起我的家乡，风景优美，绿树成荫，空气新鲜，是有名的旅

22、游圣地，既是汉孝子董永的故里，也是有名的吕剧之乡；她就坐落在黄河的南岸，是鲁北平原一颗璀璨的明珠AB。我喜欢去人民公园，那儿什么都有。假山、游乐场、健身场，还有那鸽子屋和喷泉等等。我最喜欢的是那片湖、虽然我还不知到它的名字，但到了这儿就喜欢坐在湖边，湖里面有许许多多的小鱼，妈妈经常带我去喂它，看到一条条小鱼在水里游来游去我的心里可高兴了。在湖里还能够划船，坐在船上能够感受一下湖里的风景；湖的岸边有柔软的沙滩，许多的小朋友光着脚丫踩在上面坐着各种各样的图案，有城堡、金字塔及许许多多的模型。湖的中间有一条小溪，清澈见底，能够一眼看见水底的鹅卵石和一条条小鱼在湖底游来游去。冬天到的时候，湖面上结了一

23、层厚厚的冰，在上面还能够溜冰玩，但是今年的冬天不太冷，湖的四周用栏杆围起来了以防发生意外，只能远远地看着有点可惜了，但是还是感谢那里的叔叔阿姨为我们的安全作出的努力！到春暖花开的时候我们又能够看到那碧绿的湖水了，在太阳的照耀下变换着各种各样的颜色，真是漂亮极了。城镇的傍晚是喧闹的，而乡村的傍晚却是宁静的、柔和的。太阳慢慢地下山了，一片片绿荫掩映的院落上空升起了一层层薄薄的烟雾，真像一层细腻的轻纱环绕在林子周围。田里干活的人们陆续走出田地，漫步在回家的小路上。他们有的赤着脚，发出噔噔的脚步声。有的赶着牛，牛移动着笨重的身躯，尾巴一甩一甩的，慢腾腾地朝前走着。夜色中不时传来主人的吆喝声和赶牛的皮鞭

24、声。自然的风吹草动、鸟啼莺歌，人们的劳作、生产活动，这些都凝聚出生命的美感。这就是我的家乡，一个美丽的地方！期待你能来我家乡做客！祝：生活愉快，身体健康！你的朋友：XXX2021.12.28【写作指导】本题考查半命题作文。第一，审题。本题要求写一封书信。不能写其他体裁的文章。写作的对象可以是朋友、网友、初中班主任或母亲等。书信的内容要介绍自己熟悉且喜欢的地方，让写作对象也能从中感受到你所介绍的地方很美，产生共鸣。第二，思路。正文的主体部分，内容上可以是描写和抒情相结合。介绍你喜欢的一个地方，比如，给朋友的一封信，向他介绍你的故乡，选材上可以围绕“故乡的山”“故乡的水”“故乡的秋天”等内容来行文

25、。抓住景物的特点展开描述，使特点鲜明，可从以下几方面入手：可调动视觉、听觉、嗅觉等多感官描写景物；可以动静结合，俯视、仰视，近观、远望等多角度描写景物；可以以时间的变化、游览的顺序来描写景物；可以把自己的情感融入到景物描写当中，做到寓情于景，从而使读者产生共鸣。第三，结构。按通行的习惯，书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。格式。称呼要在第一行顶格写起，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。正文通常以问候语开头，如写“你好”“近来身体是否安康”等，独立成段。问候语要简明、得体。正文写完后，都要写上表示敬意、祝愿或是勉励的话作为结尾。也可以叫做祝颂语。署名和日期写在祝颂

26、语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如：你的朋友XX等。再下一行写日期。2范文：生命的价值在于奉献亲爱的老师，同学们：大家上午好！今天我在国旗下演讲的题目是生命的价值在于奉献。生命的价值是什么？人活在世上到底是为了什么？假如你是一滴水，你是否会滋润一寸土地？假如你是一缕阳光，你是否会照亮分黑暗？没错，生命的价值在于奉献。俗话说：送人玫瑰，手有余香。帮助别人的人能够得到别人的帮助，我为人人，人人为我。有些人认为奉献是愚蠢的，骨子里只想不断地索取，要“人人为我”，认为只有“多捞多得”才是生命的价值。这种说法实质上是把生命的价值与金钱画上等号。这样的人生价值观是卑微的

27、、平庸的、可耻的、落后的！现代诗人艾青曾经说过：“即使我们是一支蜡烛，也应该蜡炬成灰泪始干；即使我们只是根火柴，也要在关键时刻有一次闪耀；即使我们死后尸骨都腐烂了，也要变成磷火在荒野中燃烧。”人民的好榜样雷锋说过：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。裴多菲也曾说：“生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。”人的生命有限，何不在有生之年为国家为人民多做奉献？况且为祖国、为事业、为他人奉献是中华民族的美德。只有奉献的人生才是伟大、幸福、快乐的人生。人们赞美春蚕，是因为它吃的是桑叶，吐出的是蚕丝，闪耀“春蚕到死丝方尽”的奉献精神；人们赞美蜡烛，

28、是因为它燃烧自己，为人们带来光明，闪耀着“蜡炬成灰泪始干”的奉献精神；人们赞美老牛，是因为它吃的是草，挤出来的是奶，索取甚少，奉献甚多，终生劳作不辍，死而后已；人们热爱太阳，是因为它把无穷的光和热无私奉献给世间万物。人们常以雷锋、焦裕禄、黄继光、邱少云为榜样，把他们称为最可爱的人，就是因为他们都有无私奉献的精神，他们在奉献的同时，也享受着奉献创造的充实和快乐。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”没有落叶纷纷，怎有新萌芽。做个敢于奉献的人吧！从我做起，从现在做起，虽然我们所做的，对祖国对社会来说是那么的渺小，但是我们愿意成为一滴水，滋润一寸土地，愿意成为一缕阳光，照亮一分黑暗。我们如果想不浪费自

29、己的生命，让生命有价值，那就应该乐于奉献。生命的价值在于奉献。有你同行桌上摆放着一本精致的台历，台历上有几个日期上画着红圈，记载着我与你相处的点点滴滴。9月1日，是我初次见你。刚刚开学，心里揣着对离开老师的怀念和对新来老师的种种猜测；是男还是女的？凶不凶啊？一切疑问都在你进来的一刹那有了答案：你披着阳光的金黄走进教室，乌黑的秀发在阳光的映射中更加夺目，鼻梁上架着一幅红色的眼镜，一脸的微笑，和我们交谈了许多，给我留下一个亲切和蔼的印象，让我有了更多的期待。9月2日，是你给我上第一堂课的日子。我是一个对语文有恐惧的学生，总成绩上常常因为语文拖后腿，对语文的兴趣信心也在一点点失去。但你的第一堂课便吸

30、引了我。你细致入微地讲解让我对课文有更多的理解，面对作业的各种难题渐渐有了些头绪。语文课上，你用幽默风趣的语言逗得我们捧腹大笑，又会联系生活让我们有了更深地感受。日历一页页地翻过，我对语文的兴趣越来越浓，成绩也在不断提高，对你的敬佩之情与日俱增，有你同行的日子里，语文在我眼里变得美丽许多。4月8号。第一节课原本是语文课，期待着那熟悉的身影出现在门口。但班主任却给了我们一个换课的答复。刚经历月考，作文上的失利让我有些烦躁，突然换课让我有些惊讶。下午，在焦急地等待中你出现了，但走起路来一跛一跛的原来你因甲沟炎拔去了指甲。望着讲台上那瘦小的身影，强忍着病痛为我们上课。我被深深地震撼了，内心里掠过一丝

31、触动，轻轻地敲打着我的内心。这是一种什么样的感觉呢？暖暖的细腻的，这是不是就是叫做“感动的物质”！更没想到的是，课后，你竟把我叫到身边面批作文，尽管你的脸上充满着疲惫，但却依旧一丝不苟。“努力一点，你的语文也一定会很棒”，你眼中带笑地对我说。桌前的我翻动着日历，倾听着纸张摩娑的声音，日历上红圈不断映入我的眼帘，每一个都记载着那些有你的回忆。两年日子里，因为有你的，我享受着语文，沉醉于那美妙的文字中；因为有你，我那原本枯澡乏味的句子也有了生动的迹象；更因为有你，面对越来越沉重的学业负担，我不再惊慌，更有了面对困难的勇气。一路上，你的微笑，你的话语，你的那份责任心已经深深刻进了我的心中，如一缕暖流

32、包围在我的身边，我知道那是幸福的感觉。一路有你，是我最大的幸运。【写作指导】（1）考查拟写演讲稿。首先要注意演讲稿的格式、主题和语言。格式要规范，主题明确，语言要有针对性、鼓舞性和口语化。所演讲的内容要围绕“奉献的人生才有价值”这个观点展开，适合运用夹叙夹议的表达方式，追求奉献还是索取，这是人生价值高低的分水岭。人生最大的幸福是奉献。人生的价值在于奉献。可以联系社会现实，编述故事，表现观点；也可结合题干中提到的张桂梅老师的先进事迹，发表观点，号召大家学习张老师的艰苦朴素，无私奉献精神。思路指导：演讲稿开头可以运用设问句，引起听众的思考；也可以引用故事开头，激发听众的兴趣，具有感染力。主题可以运

33、用举例论证的方法，列举古今那些无私奉献、甘为人梯的例子，真实可信，具有说服力。如，雷锋、焦裕禄、黄继光、邱少云等，或者记叙身边像牛一样奉献的人或事，更有感染力。还可以运用道理论证，引用名人名言来阐述观点。演讲结尾运用具有感召力的语言，如感叹句，排比句等，增强气势，具有鼓舞性。（2）考查话题作文。注意题干要求以“与你同行”为话题，话题不是题目，自拟题目。话题中的“你”是一个虚指，因此要将“你”具体化。“你”可以是具体的人：如父母、老师、同学、崇拜偶像等人，文中必须表现自己与某人等有交流（可以指思想、精神上、心灵上的交流）、有感受，文中的某人（“你”）是主动的，处于主要位置，“我”处于次要位。可以

34、是具体的物：如书籍、乐器、画笔等；可以是某个领域：如音乐、舞蹈、武术等；也可以是抽象的概念：如希望、勇气、爱等。总之，选材立意的范围很广，关键是如何避免俗套、写出新意，如何避免空泛、写出生动的细节与真实的情感。但是，话题中的“你”决定了作文应该以第二人称来行文。“你”是作文中我倾诉的对象，因此本文应该具有比较浓厚的抒情意味。如果以第三人称太客观的角度来写就不符合题意了。“同行”，是行文中必须注意的关键词。“同行”背后是陪伴、伴随的意思。因此，文中所写的“你”，应该一直伴随左右。因此，或是有时间跨度的陪伴，参与了你成长的过程；或是有空间跨度的陪伴，在人生的不同方面都对你产生积极的影响。 作文的中

35、心是某某带给自己的正面感受与影响：快乐、幸福、坚强、乐观、勇敢等等，文中对二者相处或交流的叙述都应该围绕着感受与影响展开，与中心关系紧密的详写，其余的略写或不写。3例文：任务一：新时代的青年尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好，今天我演讲的题目是新时代的青年“光辉”时代，挑战机遇势不可挡。哀怨彷徨，不如坚定所向；苦恨苍凉，不及迎头赶上；把握机遇，或可气宇轩昂；担当自我，或可腾空翱翔。墨翟曾言：“志不强者智不达”，作为新时代的青年，你知道你身上肩负的究竟是什么吗？我想，那一定是青年担当。青年担当恰如洪流之中的挺身而出、灾难面前的敢为人先。青年担当是勇敢地面对机遇与挑战，青年担当也是对命运的主动承担，

36、唯有具备这份力量，我们的生命之舟方能挺过风浪，行稳致远，我们的国家才可以稳步前进，惊世璀璨。寂静赋予人灵感，而承担责任才能释放这跃动的灿烂，苏轼的华发张扬了少年意气;陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮，而他们便承担着那个时代的责任，成就着那个时代的美好。可是，同学们，你知道是什么让我们一定要肩负起这样的责任吗？庚子疫情，当责任落到青年头上时，临危受命、勇往直前，没有一句迟疑，没有一句怨言，只身走向那离死神最近的地方；科技强国的道路上，青年人也在逐渐成长为科研的主力军，将自己的毕生心血投入到国家的科学发展之上。是责任，是一名中华儿女应该肩负的使命，促使着越来越多的青年站了出来。“穷且益坚，不坠青云之志”的

37、呼唤，“扶摇直上九万里”的鼓舞，促使着当代青年一丝不苟的向前努力， 向上攀登。同学们，在飞速的经济发展和更新换代下，国家对人才的渴求急增，青少年更应积极用科学的知识理论武装头脑，为国家建设添砖加瓦。我们应在主动担责的生命历程中不断增加生命的厚度，攫住时代机遇，担当时代责任，以年轻生命点亮时代、烛照世界。新时代的青年应是早上六七点钟的太阳，请趁阳光正好，在明媚的人生之路上，担当责任，点亮时代！我的演讲完毕，谢谢！任务二：向您致敬致远袁隆平爷爷的一封信敬爱的袁隆平爷爷：您好！我是您的一名“小粉丝”，很高兴能有机会向您表达我对您的崇拜与敬意！记得小时候，奶奶劝我好好吃饭，不要浪费粮食时，总会回忆在困

38、难时期，早上和晚上只有一碗几粒米的“七星粥”，吃不饱只能再用野菜充饥。那时我就很疑惑：奶奶也说当时的人们很辛苦地种田，为什么粮食会不够吃呢？上学了，我从课本上看到了您弯着腰站在稻田里，手中拿着稻苗开心地笑着的照片，自此就认识了您，才知道为什么我们现在能粮食充裕。那是袁爷爷您创造的奇迹啊！是您让我们中国能挺直脊梁、满怀信心地向世界宣布：中国人不仅可以自己养活自己，更能为解决世界粮食问题做出巨大贡献。那时，我心中满是对您的感激和崇敬。您常说：“我们追求高产，更高产，超高产，是永恒的主题”于是，您几乎天天在田里办公，而不是坐在办公室里使用高科技“闭门造米”。当您接受采访时，您说：“我要奋斗终生，退休

39、对我来说是不存在的。”当您还是一个普通乡村教师的时候，就已经具有颠覆世界权威的胆识；当您名满天下时，依旧默默地头顶烈日，脚踩泥水在稻田里专注研究，自称“就是个种了一辈子稻的农民”。袁爷爷，您知道吗？因为您在访谈里的妙语连珠，所以大家都善意地调侃您是“段子手”。可是每次我都会笑着笑着就热泪盈眶。当记者问您是否担心、害怕饥荒场景再次出现，您连声说“不可能了”，当时您脸上那肯定又如释重负的表情让我难以忘怀。我知道，那句“不可能了”是您的自信，也是您对祖国人民的郑重承诺！袁爷爷，您的质朴、坚持、淡泊名利、奋斗不息，您的一切都深深感染着我，影响着我。袁爷爷，当我想倒剩饭的时候，我会用您的辛勤来告诫自己；

40、当我遇到困难时，我会用您的事迹来鼓励自己；当我想懈怠时，我会用您的话来鞭策自己。袁爷爷，您是当之无愧的国之脊梁！此致敬礼尊敬您的“小粉丝”【写作指导】任务一：本题考查演讲稿写作。第一，审题。结合习近平主席的话可知， “新时代”指向国家与社会，“青年”则指向个体与成长，“新时代”是青年成长的背景与舞台。由题干中“时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年”提示明确了本次写作思考的方向和要求，即青年需要在祖国发展中方能健康成长。写作本次发言稿需将目光投向过去，回顾自己的成长经历和生命足迹，回顾祖国的改革开放历程，在这样一个时空的节点，回首过去，展望未来，寻找自己的思维起点和逻辑支点，体现新时代青年的担

41、当和责任。第二，立意。审题立意的过程中，必须回答这样两个问题:在新时代，做一个怎样的青年，怎样做一个新青年。立足当下，回顾过去，展望未来，构成逻辑程序。很显然，过往的生命历程，不是思考的重点，而是自我定位的依据之一，不可太过着力。思考的重心在于“祖国的发展”和“自己的成长”关系，这样的社会，这样的经历，将成就一个“怎样”的你，你为什么是“这样”的？要和时代相关，和祖国的发展相关，否则就会偏离命题的最佳立意。“怎样”发展，似乎才是作文的重点。如何在祖国的发展中发展自己，是一个很容易流于空泛的话题。因为毕竟“怎样的我”和“怎样的国”，都具有设定的色彩，属于未来时态。理想的设定，素养的生成，专业的培养，都要与“中国梦”的需要相结合。最好有具体的品质表述，否则，仅仅论述个人与国家的关系，似乎不是本次命题的原意，也容易空洞说教，变成励志式的宣誓，成为变格的“国家兴亡，匹夫有责”。独立的思考，辩证的分析，经典的例证，开阔的视野，才有一篇成功的作文。第三，选材。本题已经规定本篇文章为发言稿，那么在进行写作时应当避免文体的错误。同时在写作之