三年级语文学习方法指导.doc

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1、三年级语文学习方法指导指导教师：贾芳古人曰：工欲善其事，必先利其器。学生学习方法是否正确、科学和优化，直接关系到学习效率的高低。学生掌握了好的方法，也就掌握了开启知识宝库的“金钥匙”。 关于语文的学习方法指导可从很多角度进行，现仅根据三年级学生的特点，介绍几种高效且易上手的学习方法的指导：一、写好字：1字是“门面”，写一手好字，受益一生。2练字能使人变“静”，培养人的专心、细心、耐心和毅力等优秀品质，从而提高人的整体素质。常言道：宁静致远，静能生智。当一个人的心灵处于宁静状态时，其思维质量和办事效率是最高的，考试答题更是思路清晰；反之则心浮气躁、思绪混乱、语无伦次。 二、重预习：学习课本知识的

2、重要阶段就是预习。在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。所以预习时不是走马观花地看一遍内容，而是要对课文进行思考式阅读。三、会听课：1.集中精神。不要东张西望。2.边听边记。耳朵边听边往心里记，重要的笔记可以记在书上，但不要影响你接下去的听讲。3.取长补短。同学回答问题时，不要插嘴，要听取别人的意见改善自己的不足，即使同学回答得不够完美，也等同学说完再补充。4.大胆发言。一个问题可能不止一个层面的答案，所以要大胆说出你的想法。就算你的答案是错的，老师也会指出你的错误所在，这样你的知识就会进一步被梳理并强化，长

3、期坚持下去，思路也会越来越开阔。5.跳过问题。如果你在听课过程中想到了一个问题，而老师又不可能及时回答所有的问题，此时要跳过去，不要一味地想一个问题而放弃其他问题。四、敢表达：学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。总之，随着学习型社会的推进，小学语文的教学任务也在发生变化，不仅要教会学生必备的基础知识和基本技能，更要

4、让学生学会学习，为今后的终生学习打好基础。学法交流：爱上阅读 写好作文 小16班 董佳钰非常感谢贾老师给我这次机会，让我和同学们一起分享写好作文的心得体会。写好作文有两个关键，一是注意观察，要善于发现，善于思考。二是注重词汇的积累，除了上课要学好语文课本上的词汇和好的句子，平常要有选择性的看，好的课外书籍，增加词汇量，对于好的句子、段落，可以标注出来，多看几遍。书看得多了，自然出口成章，下笔如有神。对于写作文，一定要有兴趣的培养，“兴趣是最好的老师”。最好每天有30分钟以上的课外读书时间。目前，我喜欢看的书有：儿童文学、追风筝的人、平凡的世界、青铜葵花，还有一本我爱不释手的童年河，刚刚阅读完，

5、书中的故事和作者的写作手法让我受益匪浅。写作文一定要突出主题，选择好的素材，想一想要写什么、怎样写。先写提纲，安排好头一段说什么，第二段说什么。有了提纲，心里有了底，写起来就能顺理成章。要想写好作文，平时一定要勤于观察，善于于积累，勤写勤练。例如对植物的描写，可以先从植物的外形、颜色、气味和生长特点来写。比如写月季花，先写月季有何特点，它的花瓣有什么特征、花瓣上有没有绒毛、花的味道、花的颜色和看到花的感想。还有例如人物、记事、景物的描写，都有它的具体描写特点，需要我们细细地体会。总而言之，生活中的点点滴滴，都是写好作文的基石和素材。以上是我的一些写作的心得，让我们一起爱上阅读、写好作文，大家一

6、起共勉吧。谢谢大家！如何提高写作水平小16班 谢亦可写作文相信是许多同学头痛的事，怎样才能写好作文呢？我总结了以下几点。下面和同学们一起分享一下：第一、审题是关键审题是写作文首先要做好的事，审查给定题目的具体要求，通过审题，明确作文的内容、时间、地点、人物、字数、写作要求等。第二、有序描写、主次分明现在我们写的作文一般是记叙文和状物作文。写这样的作文最重要的是写作顺序。写记叙文时要按照事件发展顺序把事件描写清楚，而写状物作文时也要按照一定的顺序对事物对详细介绍。这样才能使文章调理清楚、主次分明。第三、注重开头、结尾文章的开头是龙头,结尾则是凤尾， 一旦想出好的开头,笔头的文思就会源源流出。下面

7、我介绍几种开头和结尾的方式：1、开门见山，直接交代时间、地点、人物、事件等；2、提出问题，开头设下疑团，提出有趣的问题，吸引读者往下读；3、倒叙设疑，先设立悬念，然后展开故事、交代起因，能使文章曲折生动，扣人心弦；4、说明情况，介绍背景，一开头就交代背景资料，让读者对基本情况有个大概的了解；5、引用开头，恰当地引用一些名言、俗语、歌词等，引出想要说的话。结尾方式：1、总结结尾，对全文内容进行总结，以突出中心；2、照应结尾，照应开头或照应题目，使文章结构严谨；3、抒情性结尾，真情流露，使全文思想感情得到升华；第四、用词妥当,详略得体用词妥当,会使文章显得更丰满、具体。一篇文章,没有修饰词语会显得

8、平淡无奇,反之则会使文章锦上添花,同时注意积累好词好句,活学活用,还可以加一些合理的想象,使文章得到画龙点睛的效果。另外，还要注意详略得体,如果没有详略,文章显得干巴巴的，会像流水账一样。第五、会修改。当你写完一篇作文后，只意味着完成写作的任务，中心是否明确，选材是否得当，用词是否精炼，句子是否通顺等方面还需要反复修改，这样才能达到要求。养成反复修改的习惯，在写好作文中显得很重要。如果我们写作时注意以上几个方面，做到勤观察、重积累、善思考、多练习，写作水平一定会得到提高的。谢谢大家。如何写好字和日记 小16班 李潇白如何写好字第一步是先按照字帖描，一笔一划，认认真真，不能图快，一边描一边默记各

9、种笔划的写法。有八种基本笔划，即点、横、竖、撇、捺、提、钩、折。注意各种笔划的特点，分类去练，然后再写连贯，进行组合。描得多了，把笔划基本记住了，我就开始看着字帖写，一开始写的不好，我坚持每天练，就是节假日也不间断。写时注意“意在笔先”，什么样的部位需要什么样的笔划，需要怎样落笔，都要想好再写。尤其是点和捺，是比较难写的，很容易写得软，没有力度，写时要格外用心。写字的姿势很重要，坐要正，肩要平，背要直，身子和头不能歪，更不要低，两眼距桌面约一尺，前胸距桌沿约三寸。笔的选择要注意，粗细要适合自己的手，最好用钢笔，因为钢笔有笔锋，写出字来漂亮。不要用圆珠笔和水性笔。如何写好日记我写日记有四年多的时

10、间了。上幼儿园，老师先要求每天写一句话，老师说完就没有再检查，可我就坚持下来了，把每天发生的事或者心情用一句话记录下来，一直写了一个学期。第二个学期，老师送给我一个漂亮的密码本，鼓励我：你可以写一段话。我非常兴奋，在本本上写道：今天心情非常好。然后就开始了写日记，以后就没有再间断。最初，我的日记在100字左右，写一篇要一个小时左右。我先口述出来，家长帮我修改一下，我再往日记本上写。后来，日记的篇幅和内容就灵活多样了。有事则长，无事则短，长的时候上千字，短的时候一二百字，内容也涵盖了我的学习、生活各个方面，还有我的思想变化，等等。写日记的好处多多。一、日记是宝贵的回忆。日记日记，就是每日都要记，

11、贵在坚持。好记性不如烂笔头，不及时记录下来事后自己也就忘了，日记讲究的也就是及时性。由于时间有限，不要求文笔多么优美，构思多么精巧，就是要把每天发生的点点滴滴记录下来。我已经写了十八本，厚厚的一摞，闲来无事翻翻，真是一部生动的小档案。二、日记提高写作水平。提高作文水平没有捷径，就是多练。用写日记的方法每天练笔，天长日久，作文水平不知不觉就提高了。还有，日记积累了大量的素材，写作文时拿来使用，省时省力。三、日记帮我成长。日记里记录了我的喜怒哀乐，我取得了成绩，遭遇到失败，收获到知识，结交了朋友，等等，都会在日记里倾诉。日记教会了我思考、总结，它是我的好朋友，好助手，我收获了许多做人做事的道理。总之，我在思想上和写作上收获都很大，我要坚持写下去，让日记伴随我成长。