中考化学一轮复习（福建地区专用）第2单元 我们周围的空气练习题（word版 含解析）.doc

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1、第2单元：我们周围的空气练习题2022年中考化学一轮复习一、单选题1（2021福建南平二模）空气是一种重要的资源。下列有关空气的说法正确的是A食品包装袋中充入氧气可延长食品的保质期B空气污染指数越高，空气质量越好C氧循环对维持自然界中物质、能量及生态的平衡有重要意义D分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学变化2（2021福建福州模拟预测）某研究小组进行空气中氧气含量的验证实验。试管中加入足量的白磷，按图1装置连接好。数据采集开始后，将试管放入热水中恒温加热，引燃白磷；待火星熄灭后，从热水中取出试管，再放入冷水中冷却至室温。压强传感器测定的压强变化如图2所示，通过初始压强（P1）与反应结束

2、后的压强（P2），可以计算出氧气的体积分数：O2%=（P1-P2）/P1100%。下列说法错误的是Aab段，说明试管放入热水中，空气受热，压强变大Bc点时，压强最大，白磷停止燃烧，已消耗全部的氧气Cde段，说明的是试管从热水中取出后，放入冷水中冷却的过程DP1和P2的压强分别为a和e所对应的压强3（2021福建建阳一模）某实验小组为探究氧气的性质，利用传感器绘制氧气浓度与时间的曲线图。曲线在AB段时，隔板未提起；曲线在BC段时，隔板稍微向上提起。通过该实验不能得获取的信息是A空气中氧气的浓度大约为20%BAB段氧气浓度增大，说明氧气在空气中能够较快地大量下沉CC点之后，氧气浓度减小，左侧区域中

3、带火星的香剧烈燃烧D实验结束时，氧气被完全消耗4（2021福建福州金山中学二模）用如图装置进行实验，下列现象能证明空气中氧气含量的是（）A红磷燃烧产生大量白烟B瓶中液面先下降，后上升C瓶中液面最终停留在1处D水槽中液面下降了原有高度的5（2021福建厦门双十中学思明分校二模）如图是测定空气中氧气体积分数实验的两个改进装置，下列有关说法错误的是A装置a中的气球先变瘪后膨胀B装置a可以证明空气中含有氧气C用装置b实验时未冷却至室温就打开止水夹，测得结果会偏小D装置b中实验结束后集气瓶内水的体积等于被消耗的氧气体积6（2021福建泉州二模）为探究人体呼出的气体与空气组成的差别，按图1所示进行实验，将

4、呼出气体吹入食品保鲜袋内（袋内含少量空气），采集二氧化碳、水蒸气、氧气的体积分数如图2所示（纵坐标均为某气体体积分数（%），横坐标均为时间（s）。下列说法错误的是A呼出的气体中氧气的体积分数约为17.17%B曲线Y在60s至100s下降是由于水蒸气液化C实验过程中二氧化碳的体积分数变化最大D实验过程中氮气与稀有气体的体积分数总和不变7（2021福建长汀县第五中学一模）如图1,利用传感器技术实时测定红磷燃烧过程中广口瓶内的压强.温度和氧气浓度变化，三条曲线变化趋势如图2所示。下列关于图2的叙述错误的是AX曲线表示的是温度变化BY曲线表示的是氧气的浓度变化C红磷燃烧全过程对应bc段的变化进程Dcd

5、段对应的变化进程是水倒吸进广口瓶8（2021福建厦门二模）利用下图装置验证空气中氧气的含量。用激光笔点燃白磷，待白磷熄灭后，冷却至室温，将玻璃管右端竖直浸入水槽中，取出水下橡胶塞后再进行读数。下列叙述错误的是A白磷需过量B点燃白磷后，移动磁铁使装置内的氧气充分消耗C读数时，应调整玻璃管高度使水槽内液面与管内液面相平D若实验操作无误，可观察到管内液面高度在玻璃管刻度“1”处9（2021福建福州十八中三模）空气是一种宝贵的自然资源。下列说法正确的是A洁净的空气是纯净物B空气中体积分数最大的是氮气C氧气有助燃性，常用作燃料D空气中臭氧含量少，属于稀有气体10（2021福建省龙岩市永定区高陂第二初级中

6、学一模）用下图装置进行CO2的制取、收集和验满实验，并利用传感器和数据采集器测定木条燃烧情况，记录如下表（不考虑空气中原有CO2及木条燃烧产生的气体对结果的影响）。下列说法错误的是CO2的体积分数/%36.339.243.144.3木条的燃烧状况正常燃烧火焰变小火焰变小熄灭A采用分液漏斗可以节约药品、控制反应速率B若木条正常燃烧，则瓶内体积分数最大的气体是N2C当O2的体积分数为12%时，瓶口的木条熄灭D该实验说明要收集较纯净CO2，需在木条熄灭后再通人一会儿CO211（2021福建三模）福建省是全国生态文明示范区，某工厂废气经过治理，成效显著，实现了污染物“零排放”，则该工厂排放的废气中下列

7、气体含量最高的是ANO2BSO2CCODN212（2021福建厦门一中二模）空气是一种宝贵的资源，有关空气及其成分的描述正确的是A空气是一种纯净物B空气中的N2比O2含量大C空气中的二氧化碳是一种污染物D空气中的稀有气体化学性质不稳定13（2021福建翔安一模）“富氧空气”是指氧气含量高于普通空气的气体，可用于医疗、航天等。下列氧气含量(假设气体为氧气和氮气的混合气)可用作富氧空气的是A8%B19%C21%D75%14（2021福建厦门二模）医疗急救中给病人输氧，其中“氧”指的是A氧元素B氧原子C氧气D臭氧15（2021福建福州模拟预测）质量相等的两份药品 a 和 b，a 是混有少量二氧化锰的

8、氯酸钾，b 是纯净的氯酸钾， 将药品分别加热，则收集到氧气的质量随加热时间变化的图象如图，正确的是（ ）ABCD16（2021福建福州模拟预测）为探究过氧化氢分解反应快慢的影响因素，某学习小组设计了下列实验，下列说法不正确的是实验实验实验A对比实验和，可研究常温下，MnO2对反应快慢的影响B对比实验和，可研究常温和50对反应快慢的影响是否相同C对比实验和，可研究MnO2和50的温度对反应快慢的影响是否相同D综合实验、和可知，5%过氧化氢溶液最适合用于实验室制取氧气17（2021福建厦门双十中学二模）空气是宝贵的资源，下列说法错误的是A改进汽车发动机使汽油充分燃烧，可以减少排放到空气中的污染物B

9、空气中氧气体积约占空气总体积的21%C工业上采用分离液态空气法获得氧气的过程发生了化学变化D空气中的氧气来源于绿色植物的光合作用18（2021福建福州十八中三模）图示法是学习化学的重要方法，下列有关图示错误的是AB物质变化CD二、填空题19（2021福建福州二模）走近催化剂。(1)溯古1817年，化学家戴维发现：煤气(主要含一氧化碳)和空气在高温的铂丝表面持续反应。欲证明铂丝作为此反应的催化剂，需要提供的证据是_。(2)探秘铜丝催化氧化丙酮的过程是：铜先被氧化为氧化铜；氧化铜再与丙酮反应生成铜及其它产物。由此，你认为催化剂在化学反应过程中_(填“有”或“没有”)参加反应。常温下，氢气和氧气在铂

10、表面反应的部分微观过程如下图：根据上图反应原理，选择正确选项并排序：_(填标号)。a.每个羟基结合1个氢原子构成1个水分子b.1个氧原子和1个氢原子结合成1个羟基c.氢分子和氧分子分别分解为氢、氧原子d.1个氧原子和2个氢原子直接结合成1个水分子(3)释难 科学家正在研制把无法降解的塑料转换为单体的催化剂，这一技术实施可高效回收塑料，同时缓解的环境问题是_。三、实验题20（2021福建厦门二模）化学是以实验为基础的学科。实验一：制取氧气(1)仪器X的名称为_。(2)用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为_；应选用的发生装置为_(填编号)；可用装置C收集氧气的原因是_，收集时待气泡从瓶口冒出，在

11、水下用_将瓶口盖住，移出水槽。(3)若要获得干燥的氧气，气体应从装置F管口_(先填“a”或“b”)通入。实验二：检验氧气性质(4)如图，缓缓将一瓶氧气(500mL)完全注入“气体倾倒室”里，轻轻提起中间隔板，观察到带有火星的线香由低到高依次复燃并剧烈燃烧，产生白色火焰。由此可得出结论：_；_。21（2021福建模拟预测）“富氧空气”是指氧气含量高于普通空气的气体，可用于航天、医疗炼钢等。化学兴趣小组欲混制“富氧空气”，请回答下列问题：（1）用高锰酸钾制取氧气写出反应的化学方程式：_；仪器C的名称为_；组装发生装置所需的仪器：_（选填标号），组装的顺序是_（填“由上而下”或“由下而上”）。（2）

12、混制“富氧空气”如图，用纯氮气及上述实验制取的氧气，混制一瓶（集气瓶容积为250mL）氧气体积分数为40%的“富氧空气”，气体应从装置中的管_（选“a”或“b”）通入，先通入氮气排出120 mI水，再通入氧气排出_mL水。22（2021福建莆田一模）图是实验室用高锰酸钾制取氧气并验证其性质的装置图（1）仪器的名称_。（2）高锰酸钾制取氧气时，棉花的作用是_，反应的化学方程式为_。（3）检验双颈烧瓶中的氧气已充满方法_。（4）待瓶中充满氧气，做细铁丝在氧气中燃烧的实验，可观察到细铁丝在瓶中剧烈燃烧、_，放出大量的热。若在瓶中进行少量硫燃烧的实验，为了将生成的有害气体充分吸收，可将瓶中的水换成_溶

13、液。（5）水起到的作用是_、_。23（2021福建龙岩二模）根据下列实验装置回答问题。（1）仪器a的名称是_。（2）检查B装置气密性的操作是_。（3）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，反应的化学方程式为_。若用排水法收集氧气，停止加热时，应_（填字母序号）。A先熄灭酒精灯，再把导管移出水面； B先把导管移出水面，再熄灭酒精灯（4）硫化氢气体只能用D装置收集，可推测硫化氢的性质有_。24（2021福建翔安一模）以下是化学实验中常用的几种装置，回答问题：(1)仪器的名称是_。(2)实验室利用加热某暗紫色固体的方法获得进行“铁丝在氧气中燃烧”实验所需的氧气，应选择的收集装置是_(填标号)，收集氧气应注意

14、使集气瓶中留有_。(3)实验室利用装置B作为发生装置制取氧气时，反应的化学方程式为_；若要得到干燥的氧气，装置F的试剂X应选用_(填名称)，并用_(填“向上”或“向下”)排空气法收集氧气。25（2021福建中考真题）下列装置常用于实验室制取气体。(1)仪器的名称是_。(2)用装置甲制取氧气，采用该收集方法的依据是_。用收集的氧气做铁丝燃烧实验，应预先在集气瓶中加入少量的_。(3)用装置乙制取气体，实验结束时，为防止水槽里的水倒流，应采取的操作是_。(4)在加热条件下，用醋酸钠( CH3COONa)固体与碱石灰固体中的氢氧化钠反应制取甲烷，同时生成碳酸钠，应选用的装置是_(填“甲”或“乙”)，反

15、应的化学方程式为_。四、科学探究题26（2021福建厦门双十中学二模）注射器是一种普通的医疗器械，但它在化学实验中发挥着越来越大的作用。某化学兴趣小组为了测定空气中氧气的含量，进行了如下探究活动：查阅资料 白磷的着火点是40，红磷的着火点是240，两种物质的燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，能与空气中的水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸(HPO3)。 设计实验 为防止实验室污染设计了如下图的装置进行探究活动。步骤与现象 测量试管和导管的总容积为50mL；检查装置的气密性良好；装药品，将注射器活塞调整到合适位置，连接好仪器；用弹簧夹夹紧胶皮管，加热粗铜丝，观察试管中产生的现象；待试管冷却

16、到室温后打开弹簧夹，观察发生的现象。反思与交流（1）实验中利用了铜丝的 _ 性。（2）为了使实验达到预期的结论，步骤中注射器活塞底部至少应调到 _ mL处（填整数）。（3）步骤中观察到的现象有 _ 。（4）若步骤中活塞在15mL的位置，则步骤中可观察到的现象是 _ 。11参考答案1C【详解】A、食品包装袋中充入氧气不能延长食品的保质期，反而会使食品更容易变质，因为氧气有氧化性，易使食品氧化而变质，A不正确；B、空气污染指数越小，空气质量越好，空气污染指数越高，空气质量越差，B不正确；C、氧循环对维持自然界中物质、能量及生态的平衡有重要意义，例如氧循环可以消耗二氧化碳，产生氧气和有机物等，C正确

17、；D、分离液态空气是利用氧气和氮气的沸点不同，采用分离液态空气而制得，该过程发生了物理变化，D不正确。故选C。2B【详解】A、空气受热，压强增大，实验的开始是试管在热水中恒温加热，所以a-b是试管放在热水中时压强的变化情况，此选项正确；B、c点压强最大，且b-c是在极短的时间上升，所以是白磷到达燃点，刚开始燃烧的状态，白磷燃烧放热，所以在短时间内压强会增大，此选项错误；C、c-d是白磷燃烧的过程，氧气被不断消耗，压强减小，实验中白磷燃烧结束后会放冷水中进行冷却，温度降低，压强减小，且到达最后会趋于平稳，所以d-e是试管放在冷水中冷却的过程，此选项正确；D、P1、P2对应的分别是初始压强和反应结

18、束后的压强，a点是实验最开始的时候，所以P1是a所对应的压强，e是实验结束后最稳定的点，所以P2是e所对应的压强，此选项正确。故选B。3D【详解】A、在0s时氧气的浓度大约为20%，即空气中氧气的浓度大约为20%，说法正确，不符合题意；B、AB段氧气浓度迅速增大，说明氧气在空气中能够较快地大量下沉，说法正确，不符合题意；C、C点之后，氧气浓度减小，但浓度仍然很大，左侧区域中带火星的香剧烈燃烧，说法正确，不符合题意；D、实验结束时，氧气浓度又恢复到最初的大约20%，而不是变为0，说法不正确，符合题意。故选D。4C【详解】A、红磷燃烧，产生大量白烟，不能证明空气中氧气含量，选项错误；B、红磷燃烧放

19、热，装置内空气受热膨胀，后氧气被消耗，压强减小，瓶中液面先下降，后上升，不能证明空气中氧气含量，选项错误；C、瓶中液面最终停留在1处，说明氧气约占空气总体积的五分之一，能证明空气中氧气含量，选项正确；D、水槽中液面下降了原有高度的 ，不能证明空气中氧气含量，选项错误，故选C。5D【详解】A、红磷燃烧，放出热量，装置内气体受热膨胀，压强增大，氢气变瘪，待完全反应，冷却至室温后，由于消耗了氧气，装置内压强减小，气球胀大，不符合题意；B、装置a中，氧气具有助燃性，红磷在空气中燃烧，说明空气中含有氧气，不符合题意；C、用装置b实验时未冷却至室温就打开止水夹，气体受热膨胀，占据了一定的体积，会使进入水的

20、体积偏小，测定结果偏小，不符合题意；D、装置b中实验结束，冷却至室温后，打开止水夹，由于消耗了氧气，装置内压强减小，量筒中的水进入集气瓶，进入水的体积就是消耗氧气的体积，由于集气瓶中本身含有水，故装置b中实验结束后集气瓶内水的体积大于被消耗的氧气体积，符合题意。故选D。6D【分析】将呼出气体吹入食品保鲜袋内，呼出的气体中二氧化碳含量较高，并呈增加趋势，氧气含量较少，并呈减小趋势；所以曲线X是二氧化碳的体积分数随时间变化的关系，曲线Y是水蒸气的体积分数随时间变化的关系，因为随着水蒸气含量增加，部分水蒸气液化导致保鲜袋内水蒸气含量下降，曲线Z是氧气的体积分数随时间变化的关系。【详解】A、曲线Z是氧

21、气的体积分数随时间变化的关系，根据分析可知，氧气最终体积分数为17.17%，故人体呼出的气体中氧气的体积分数约为17.17%，此选项正确；B、曲线Y是水蒸气的体积分数随时间变化的关系，通过分析，曲线Y在60s至100s下降，是因为随着水蒸气含量增加，部分水蒸气液化导致保鲜袋内水蒸气含量下降，此选项正确；C、实验前后，二氧化碳体积分数变化量=3.67%-0.036%=3.634%，水蒸气体积分数变化量=2.5%-1.98%=0.52%，氧气体积分数变化量=20.77%-17.17%=3.6%；通过数据计算可知，二氧化碳的体积分数变化最大，此选项正确；D、二氧化碳、水蒸气、氧气三种气体实验前后总体

22、积分数分别为：实验前：=0.36%+1.98%+20.77%=23.11%，实验后：3.67%+2.5%+17.17%=23.34%，由于二氧化碳、水蒸气、氧气总体积的变化不一样，故氮气和稀有气体的总体积分数也发生了变化，但在实验结束，即100s之后是不变的，此选项错误。故选D。【点睛】此题具有一定的难度，但只要根据题干信息，结合图2中三个表格的变化趋势进行判断，确定三个图分别代表哪个气体的变化，然后进行分析，就能解答此题。7C【详解】A、红磷与氧气燃烧时放出热量，瓶内的气体受热体积膨胀使瓶内的压强增大，燃烧停止后，装置的温度逐渐降低，瓶内的压强逐渐恢复至常温，即X曲线表示的是温度变化，选项正

23、确； B、红磷燃烧能够消耗瓶内的氧气，随着燃烧的进行，瓶内氧气的浓度逐渐降低，瓶内的压强逐渐减小，燃烧停止恢复至常温时，打开玻璃开关，烧杯内的水进入瓶中，瓶中的气体体积减小，残留的氧气的体积分数略有增加，即Y曲线表示的是氧气的浓度变化，选项正确；C、bc段的压强逐渐减小，该阶段是红磷燃烧停止后装置的温度逐渐恢复至常温的过程，选项错误；D、由图可知，cd段瓶内的压强急剧增大，出现这种现象的原因是打开玻璃开关后烧杯中的水被倒吸进瓶中使瓶中的气体体积收缩造成的，即cd段对应的变化进程是水倒吸进广口瓶，选项正确，故选C。8D【详解】A、为保证将管内的氧气消耗完全，需要白磷过量，此选项表述正确；B、移动

24、磁铁时，可带动白磷移动，确保充分将管内的氧气消耗完，此选项表述正确；C、读数时，视线应与液面持平，故应调整玻璃管高度使水槽内液面与管内液面相平，此选项表述正确；D、氧气约占空气总体积的五分之一，且是将玻璃管的右端浸入水槽中，故观察到管内液面高度应在玻璃管刻度“4”处，此选项表述错误。故选D。9B【详解】A、洁净的空气中含有氮气、氧气等多种物质，是混合物，A错误；B、空气中体积分数最大的是氮气，占78%，B正确；C、氧气有助燃性，但不具有可燃性，不能用作燃料，C错误；D、空气中臭氧含量少，但臭氧不属于稀有气体，稀有气体是指氦、氖、氩、氪等气体的统称，D错误。故选B。10C【详解】A、采用分液漏斗

25、可以节约药品、控制添加药品速度进而控制反应速率，A正确。B、若木条正常燃烧，则二氧化碳体积分数36.3%，空气体积分数1-36.3%=63.7%，氮气体积分数67.3%=53.84%，故瓶内体积分数最大的气体是N2，B正确。C、当O2的体积分数为12%时，氮气体积分数12%4=48%，二氧化碳体积分数1-12%-48%=40%44.3%，瓶口的木条不会熄灭，C错误。D、木条熄灭时二氧化碳体积分数只有44.3%，故该实验说明要收集较纯净CO2，需在木条熄灭后再通人一会儿CO2，D正确。故选：C。11D【详解】该工厂实现了污染物“零排放”，说明排放的气体无污染，NO2、SO2、CO都属于污染气体，

26、N2不属于污染气体。故选D。12B【详解】A、空气中含有多种物质，属于混合物，A错误。B、空气中的N2体积分数78%，氧气体积分数21%，N2比O2含量大，B正确。C、空气中的二氧化碳是不是一种污染物，C错误。D、空气中的稀有气体化学性质稳定，可做保护气，D错误。故选：B。13D【详解】空气中氧气含量为21%，则富氧空气中氧气含量大于21%。故选D。14C【详解】氧气有供给动植物呼吸的性质，故选C。15D【详解】因a为混有少量二氧化锰的固体氯酸钾，b为固体氯酸钾，且a和b的质量相等，由二氧化锰作催化剂则可以加快其分解速度，则a反应快，时间短，a中混有二氧化锰，则a中氯酸钾的质量小b，则生成的氧

27、气的质量较小，显然只有D图像符合。故选：D。16D【详解】A对比实验和，过氧化氢的体积及溶质质量分数相同，区别是否放入二氧化锰，因此可探究常温下，MnO2对反应快慢的影响，故选项A说法正确；B对比实验和，过氧化氢的体积及溶质质量分数相同，区别是反应时的温度不同，故可研究常温和50对反应快慢的影响，故选项B说法正确；C对比实验和，过氧化氢体积溶质质量分数相同，但反应的条件不同，放入了二氧化锰，升高了温度，所以可研究MnO2和50的温度对反应快慢的影响，故选项C说法正确；D对比实验、和，整个过程过氧化氢的溶质质量分数均未改变，因此无法知道溶质质量分数是多少时最适合制取氧气，故选项D说法错误。故选D

28、。【点睛】此题考查当过氧化氢分解制取氧气速度的相关问题，探究过氧化氢的反应条件不同对化学反应速率的影响，在探究过程中，需仔细分析，反复比较，才能得出正确结果。17C【详解】A、改进汽车发动机的燃烧方式，能使汽油充分燃烧，节约能源，又可以减少污染，说法正确；B、氧气约占空气总体积的21%，说法正确；C、工业上采用分离液态空气法获得氧气的过程，没有新物质生成，发生了物理变化，说法错误；D、空气中的氧气来源于绿色植物的光合作用，说法正确。故选C。18D【分析】氧化反应是物质和氧的反应，化合反应是多种物质生成一种物质的反应，分解反应是一种物质生成多种物质的反应；【详解】A、氧化反应可能是化合反应，如硫

29、在氧气中燃烧生成二氧化硫，氧化反应也可能不是化合反应，如蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，则氧化反应和化合反应是交叉关系，正确；B、根据是否有新物质生成，物质的变化分为物理变化和化学变化，正确；C、缓慢氧化是进行得很慢、不易察觉的氧化反应，氧化反应包含缓慢氧化，正确；D、分解反应和化合反应是并列关系，错误。故选D。19反应前后铂丝的质量和化学性质不变 有 cba 缓解白色污染 【详解】(1)欲证明铂丝作为此反应的催化剂，需要提供的证据是反应前后铂丝的质量和化学性质不变；(2)由题可知铜先反应成为氧化铜，因此催化剂在化学反应过程中有参加反应。首先反应为C即氢分子和氧分子分别分解为氢、氧原子，接下来由图示

30、可知1个氧原子和1个氢原子结合成1个羟基，最后每个羟基结合1个氢原子构成1个水分子，故选c、b、a；(3)废弃塑料会造成白色污染，高效回收塑料则有利于缓解白色污染；20水槽 A 氧气不易溶于水 玻璃片 a 氧气的密度比空气大 氧气具有助燃性 【详解】（1）仪器X的名称为水槽；（2）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：，该反应属于固、固加热型，适合用装置A作发生装置；可用装置C收集氧气的原因是氧气不易溶于水，收集时待气泡从瓶口冒出，在水下用玻璃片将瓶口盖住，移出水槽；（3）干燥气体时，气体必须要和干燥剂接触，若要获得干燥的氧气，气体应从装置F管口a通入；（4）由

31、于带火星的线香复燃并剧烈燃烧，说明氧气支持燃烧；由于线香由低到高依次复燃并剧烈燃烧，说明氧气的密度比空气大、具有助燃性。故答案为：水槽；A；氧气不易溶于水；玻璃片；a；氧气的密度比空气大；氧气具有助燃性。21 水槽 BDFG 由下而上 b 80 【详解】(1)高锰酸钾分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，其反应的化学方程式：；仪器C的名称为水槽；高锰酸钾制取氧气是固体加热型反应，故组装发生装置所需的仪器为BDFG，仪器组装顺序为“从下往上，从左到右”；(2)混制“富氧空气”收集时，是排水法收集，故应从b端通入氧气，气体增多，气压增大，将水从a端排出；先通入氮气排出120 mL水，则收集到的氮气是12

32、0mL，故气体的总体积是，故需要氧气的体积为：200mL40%=80mL，故再通入氧气排出80mL水。22酒精灯 防止加热时高锰酸钾粉末进入导管（合理即可） 2KMnO4K2MnO4MnO2O2 将带火星的木条放在瓶口，木条复燃，说明已收集满 火星四射，生成黑色固体 氢氧化钠（合理即可） 可以观察产生氧气的速率 防止瓶底炸裂或降温作用等（合理即可） 【详解】（1）仪器是酒精灯。（2）高锰酸钾制取氧气时，棉花的作用是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，反应的化学方程式为：。（3）氧气能使带火星的木条复燃，检验双颈烧瓶中的氧气已充满的方法：将带火星的木条放在瓶口，木条复燃，说明已收集满。（4）待瓶中充

33、满氧气，做细铁丝在氧气中燃烧的实验，可观察到细铁丝在瓶中剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体，放出大量的热。若在瓶中进行少量硫燃烧的实验，为了将生成的有害气体二氧化硫充分吸收，可将瓶中的水换成氢氧化钠溶液。（5）水起到的作用是可以观察产生氧气的速率、防止瓶底炸裂或降温作用等。23铁架台 用止水夹夹住橡胶管，往长颈漏斗中加水，若长颈漏斗中会形成稳定水柱，则装置气密性良好 B 密度大于空气，能溶于水 【详解】（1）仪器a的名称是铁架台。（2）检查B装置气密性的操作是用止水夹夹住橡胶管，往长颈漏斗中加水，若长颈漏斗中会形成稳定水柱，则装置气密性良好。（3）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，高锰酸钾在加热的条

34、件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为 。若用排水法收集氧气，停止加热时，应先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，防止试管冷却，水倒流使使试管骤冷炸裂；故填：B。（4）硫化氢气体只能用D装置向上排空法收集，可推测硫化氢的性质有密度大于空气，能溶于水。24长颈漏斗 E 少量水 2H2O22H2O+O2 浓硫酸 向上 【详解】（1）由图可知，仪器的名称是长颈漏斗，故填：长颈漏斗；（2）实验室利用加热某暗紫色固体的方法获得进行“铁丝在氧气中燃烧”实验所需的氧气，最好采用排水法收集，选择的收集装置是E，这是为了防止高温熔化物溅落，炸裂瓶底，需在集气瓶中盛少量水， 故填：E；少量水；（3）装置B

35、适合于固液常温型制取氧气，即过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2；浓硫酸具有吸水性，可用于干燥氧气，要得到干燥的氧气，装置F的试剂X应选用浓硫酸，氧气的密度比空气大，应用向上排空气法收集氧气，故填：2H2O22H2O+O2；浓硫酸；向上。25长颈漏斗 氧气的密度比空气大 水或铺一层细沙 先将导管移出水面，然后熄灭酒精灯 乙 【详解】（1）由图可知，仪器的名称是：长颈漏斗；（2）用装置甲制取氧气，采用该收集方法的依据是：氧气的密度比空气大；用收集的氧气做铁丝燃烧实验，应预先在集气瓶中加入少量的水或铺一层细沙，防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底；（3）用

36、装置乙制取气体，实验结束时，为防止水槽里的水倒流，应采取的操作是：先将导管移出水面，然后熄灭酒精灯；（4）在加热条件下，用醋酸钠( CH3COONa)固体与碱石灰固体中的氢氧化钠反应制取甲烷，属于固体加热反应，且甲烷难溶于水，制取装置应选乙；醋酸钠与氢氧化钠反应生成甲烷和碳酸钠，该反应的化学方程式为：。26导热 10 白磷燃烧，产生大量白烟 注射器活塞向下移动至约5 mL刻度线位置 【详解】实验探究测定空气中氧气的含量：（1）步骤利用加热粗铜丝引燃白磷，利用了铜丝的导热性。（2）试管和导管的总容积为50mL，空气中氧气的体积分数约为五分之一，约为10mL，白磷足量，消耗氧气，装置中气体体积的减少量即为氧气的体积，为了使实验达到预期的结论，步骤中注射器中气体体积应该大于等于10mL，因此活塞底部至少应调到10mL处。（3）步骤中加热粗铜丝，引燃白磷，观察到的现象有白磷燃烧，产生大量白烟。（4）若步骤中活塞在15mL的位置，试管和导管的总容积为50mL，空气中氧气的体积分数约为五分之一，约为10mL，则步骤中，冷却到室温后打开弹簧夹，由于内部气压减小，可观察到的现象是注射器活塞向下移动至约5mL刻度线位置。23