人教版数学九年级上册同步提优训练:24.4 第1课时 弧长和扇形面积(word、含答案).docx
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1、24.4第1课时弧长和扇形面积命题点 1弧长公式的应用12021云南如图,等边三角形ABC的三个顶点都在O上,AD是O的直径若OA3,则劣弧BD的长是()A. B C. D22如图,在等边三角形ABC中,将边AC逐渐变成以BA为半径的,其他两边的长度不变,则ABC的度数由60变为()A(),) B(),) C(),) D(),)3如图,AB为半圆O的直径,AB4,C,D为上两点,且.若CEDCOD,则的长为()A.(5,9) B. C. D.4如图,在扇形OAB中,AOB150,ACAO6,D为AC的中点,当弦AC沿运动时,点D所经过的路径长为()A.3 B. C. D45已知一个圆心角为27
2、0,半径为3 m的扇形工件未搬动前如图所示,A,B两点触地放置,搬动时,先将扇形以点B为圆心,做如图所示的无滑动翻转,再使它紧贴地面滚动,当A,B两点再次触地时停止,则圆心O所经过的路线长为_m(结果用含的式子表示)命题点 2扇形面积公式的应用6如图,某数学兴趣小组将边长为3的正方形铁丝框ABCD变形为以点A为圆心,AB长为半径的扇形(忽略铁丝的粗细),则所得扇形ADB的面积为()A6 B7 C8 D972020西藏 如图,AB为半圆O的直径,C为半圆上的一点,ODAC,垂足为D,延长OD与半圆O交于点E.若AB8,CAB30,则图中阴影部分的面积为()A. B.2 C. D.2 8.如图,在
3、ABC中,AB5,AC3,BC4,将ABC绕点A按逆时针方向旋转40得到ADE,点B经过的路径为,则图中阴影部分的面积为()A.6 B. C.3 D.9运用图形变化的方法研究下列问题:如图,AB是O的直径,CD,EF是O的弦,且ABCDEF,AB10,CD6,EF8,则图中阴影部分的面积是()A. B10 C244 D24510.如图,在RtABC中,ACB90,ABC30,AC6,以点C为圆心,以AC的长为半径作弧,交AB于点D,交BC于点E,则图中阴影部分的面积是_(结果保留)11如图,在边长为3的正方形ABCD中,以点A为圆心,2为半径作圆弧EF,以点D为圆心,3为半径作圆弧AC.若图中
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