高考物理二轮复习专题练习 :相互作用 (1)(Word版含答案).docx
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1、相互作用一、单选题1一个质量为的物体,在几个恒定的共点力作用下处于平衡状态,现同时撤去大小分别为和的两个力而其余力保特不变,关于此后该物体运动的说法中正确的是()A一定做匀加速直线运动,加速度大小可能是B可能做匀减速直线运动,加速度大小可能是C一定做加速度不变的运动,加速度大小可能是D可能做匀速圆周运动,向心加速度大小可能是2一物体同时受到同一平面内三个共点力的作用,下列几组力的合力可能为零的是()A1N、3N、6NB2N、4N、7NC6N、6N、6ND3N、4N、8N3在抗击新冠肺炎疫情居家学习期间,某同学用手托礼盒进行表演。若礼盒的质量为m,手与礼盒之间的动摩擦因数为,重力加速度为g,设最
2、大静摩擦力等于滑动摩擦力,手掌一直保持水平。则下列说法中正确的是()A若手托着礼盒保持静止状态,则礼盒受到三个力的作用B若手托着礼盒一起向右匀速运动,则礼盒受到水平向右的静摩擦力C若手托着礼盒一起向右匀速运动,则手对礼盒的作用力和礼盒对手的作用力是一对平衡力D若手托着礼盒一起向右匀减速运动,则手对礼盒的作用力大小不会超过4用手握住一个装有一部分油的油瓶,油瓶始终静止处于竖直方向,如图所示,下列说法正确的是()A瓶中的油越多,油瓶受到的摩擦力越大B手握的越紧,油瓶受到的摩擦力越大C油瓶受到的重力和摩擦力是相互作用力D用力握紧油瓶可以增大手和油瓶间的动摩擦因数5如图所示,物体A静止在倾角为=30的
3、斜面体B上,现用水平力F推物体A,使F由零逐渐增大,但A和B始终保持静止。在此过程中()AA受到摩擦力的大小一定逐渐减小BA对B的压力大小先增大后减小C地面对B的摩擦力大小一定逐渐增大D地面对B的支持力逐渐增大6一个质点受到三个水平力的作用,这三个力的大小分别为、和。这三个力的合力的最小值和最大值分别为()A0,B,C,D0,7芜湖长江三桥是芜湖江段第三座跨江大桥,该桥为主跨588米双塔双索面高低塔钢箱钢桁组合梁斜拉桥,被誉为“华东第二高铁通道”,如图所示,设桥体中三块完全相同的钢箱梁1、2、3受到钢索拉力的方向相同,相邻钢箱梁间的作用力均沿水平方向。则下列说法正确的是()A三块钢箱梁受到钢索
4、的拉力大小相等B钢箱梁1对2的作用力大于钢箱梁2对1的作用力C钢箱梁1、2间作用力大于钢箱梁2、3间作用力D钢箱梁3所受合力最大8如图所示,小球a的质量为2m,小球b的质量为m,分别与轻弹簧A、B和轻绳相连接并处于平衡状态。轻弹簧A与竖直方向夹角为53,则下列说法中正确的是()A轻弹簧A、B的弹力之比为53B轻弹簧A、B的弹力之比为21C轻绳剪断瞬间a、b的加速度分别为2g和0D轻绳剪断瞬间a、b的加速度分别为3g和09高铁被誉为中国“新四大发明”之一,速度可达350km/h。如图,列车行驶过程中,一硬币直立在窗台上,则硬币()A一定做匀速直线运动B一定只受重力和支持力C一定受到与列车行驶方向
5、相同的摩擦力作用D可能受到与列车行驶方向相反的摩擦力作用10一根轻弹簧的劲度系数k=200N/m,在其两端各用F=20N的水平力向相反方向拉弹簧,则弹簧的伸长量是()(弹簧在弹性限度内)A0B0.1mC0.2mD0.4m二、多选题11某商场为了节能安装了智能化电动扶梯。在无人乘梯时,扶梯缓慢运转;有人站上扶梯时,它会先慢慢加速再匀速运转。如图所示,一顾客乘该扶梯上楼,恰好经历了这两个过程,则下列说法正确的是()A顾客仅在加速阶段受摩擦力的作用B顾客受到摩擦力作用时,摩擦力的方向斜向右上方C顾客受到的支持力总是大于重力D扶梯对顾客作用力的合力方向先指向右上方,再竖直向上12一台空调外机用两个三脚
6、架固定在外墙上,如图所示,空调外机的重心在支架水平横梁AO和斜梁BO连接点O的正上方,横梁对O点的拉力沿OA方向、大小为F1,斜梁对O点的支持力沿BO方向、大小为F2,如果把斜梁加长一点,仍保持连接点O的位置不变,则()AF1先减小再增大BF1减小CF2不变DF2减小13某装卸工人为装卸货物方便,安装了如图所示的装卸斜面,安装时,斜面顶端离地,斜面长,此时重为的货物正好在斜面上匀速下滑,除了货物与斜面间的摩擦力外其它阻力可忽略,取。则货物与斜面间的动摩擦因数及货物受到的摩擦力大小分别为()ABCD14如题图所示,完全相同的三个长方体木板a、b、c叠放在一起,静置于水平地面上,现对木板b施加一水
7、平向右的拉力F,三个木板始终处于静止状态,则()A木板a对木板b有水平向左的摩擦力B木板c对木板b有水平向左的摩擦力C木板c对水平地面有水平向左的摩擦力D木板c对水平地面有水平向右的摩擦力15如图所示,一物块静止于固定斜面上,则对物块()A物块一定受2个力的作用B物块一定受3个力的作用C物块一定受到沿斜面向下的静摩擦力D物块一定受到沿斜面向上的静摩擦力三、填空题16某同学表演魔术时,将一小型条形磁铁藏在自己的袖子里,然后对着一悬挂的金属小球指手画脚,结果小球在他神奇的功力下飘动起来。假设当隐藏的小磁铁位于小球的左上方某一位置C(QCS30)时,悬挂金属小球的细线与竖直方向的夹角也为30,如图所
8、示。若已知小球的质量为m,该同学(含磁铁)的质量为M,那么悬挂小球的细线的拉力大小应为_,该同学受到地面的摩擦力大小应为_。17一根轻质弹簧,当它上端固定、下端悬挂重为的物体时,长度为;当它下端固定在水平地面上,上端压一重为的物体时,其长度为,则轻质弹簧的原长是_;劲度系数是_。18粗糙的水平面上叠放着物体A和B,A和B间的接触面也是粗糙的,A和B间最大静摩擦力为3N,A与地面间的最大静摩擦力为4N,同时有F2N的两个力分别作用于物体A和B上,则B对A的摩擦力大小为_,地面对A的摩擦力大小为_。四、实验题19某实验小组想要验证力的平行四边形定则,他们只找到三根相同的橡皮筋、图钉若干、固定有白纸
9、的平木板、一把刻度尺和一支铅笔。实验步骤如下:(1)将三根橡皮筋的一端都拴在一个图钉O上。将这三根橡皮筋的另一端分别再拴一个图钉A、B、C,此时四个图钉均未固定在板上;(2)另一同学用刻度尺测出橡皮筋的自由长度L0;(3)使三根橡皮筋互成适当角度适度拉伸(不超过弹性限度),稳定后把图钉A、B、C钉在木板上,再将图钉O固定在木板上,需要记录、测出_、_;(4)分别算出三根橡皮筋的伸长量x1、x2、x3。选择合适的比例标度,将x1、x2、x3按一定的标度表示出来。以x1、x2为邻边作平行四边形,作出其对角线OF,如图1所示。比较OF与_的长度和方向,若两者大小在误差允许范围内相等且几乎在一条直线上
10、,则达到实验目的;(5)如图2所示,把图钉O从木板上松开,保持力F3不变(即相当于三条橡皮筋的结点O和x3不变),且F1起始位置与F3垂直,另外保持F1、F2夹角不变,F1、F2从图示位置顺时针缓慢转过一个锐角过程中,下列结论正确的是_。AF1一定逐渐变大 BF1可能先变大后变小CF2一定逐渐变小 DF2可能先变大后变小20在“探究两个互成角度的力的合成规律”实验中,将橡皮条的一端固定在竖直放置的木板上,另一端系上两根细绳、,为两细绳与橡皮条的结点,细绳跨过点处钉在木板上的光滑的钉子,下端挂重力已知的钩码,细绳用一个弹簧测力计钩住,如图所示,可以通过改变钩码的个数和弹簧测力计的拉力调整橡皮条与
11、两细绳的结点的位置。(1)关于实验中必须注意的以下几项,其中正确的是_。A只用弹簧测力计通过细绳拉橡皮条时结点达到的位置,应与钩码、弹簧测力计同时拉时相同B在拉动弹簧时弹簧不可与外壳相碰或摩擦C两个分力、间的夹角不宜过大,也不宜过小,两个分力、的大小越大越好D拉橡皮条的细绳要适当长些,视线通过细绳垂直于纸面,在绳下的纸上用笔画出两个点的位置并使这两个点的距离尽量远些(2)图中与橡皮条延长线的夹角为,细绳与橡皮条延长线的夹角为,下列操作正确的是(_)A减少钩码个数后,为使结点位置不变,应减小,同时增大弹簧测力计的拉力B减少钩码个数后,为使结点位置不变,应增大,同时增大弹簧测力计的拉力C保持钩码个
12、数不变,将钉子向右移动一些,为使结点位置不变,应增大,同时增大弹簧测力计的拉力D保持钩码个数不变,将钉子向右移动一些,为使结点位置不变,应减小,同时减小弹簧测力计的拉力(3)在该实验中,如果将与细绳也换成橡皮条,那么对实验结果_影响。(选填“有”或“没有”)21橡皮筋也像弹簧一样,在弹性限度内,伸长量x与弹力F成正比,即,k的值与橡皮筋未受到拉力时的长度L、横截面积S有关,理论与实践都表明,其中Y是一个由材料决定的常数,材料力学上称之为杨氏模量。(1)在国际单位制中,杨氏模量的单位应该是_。AN Bm CN/m DPa(2)有一段横截面是圆形的橡皮筋,应用如图所示的实验装置可以测量出它的杨氏模
13、量Y的值。首先利用测量工具a测得橡皮筋的长度,利用测量工具b测得橡皮筋未受到拉力时的直径,那么根据所测的数据推测,测量工具b应该是_。(3)下面的表格是橡皮筋受到的拉力F与伸长量x的实验记录。请作出图像_,由图像可求得该橡皮筋的劲度系数k=_N/m。拉力F/N510152025伸长量x/cm1.63.24.76.48(4)这种橡皮筋的杨氏模量Y=_。五、解答题22挂红灯笼是我国传统文化,用来表达喜庆。如图所示一小灯笼用轻绳连接并悬挂在O点,在稳定水平风力F作用下发生倾斜,轻绳与竖直方向的夹角为30,设灯笼的重力为3N。(1)画出灯笼的受力示意图;(2)求水平风力F和悬绳拉力T的大小。23质量为
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