四年级下英语学案-Unit 8 Mocky is late Lesson 6北师大版（无答案）.docx

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1、Unit 8 Mocky is late【第六课时】Lesson 6【学习目标】1. 在某种情景下能够灵活地运用句型：Its time to get up. What time is it? Its nine oclock. Sb. is late for school/dinner/the train.2. 能够读懂故事，培养和提高学生的阅读理解能力和复述、表演故事的能力。【学习重难点】1. 在某种情景下能够灵活地运用句型：Its time to get up. What time is it? Its nine oclock. Sb. is late for school/dinner/t

2、he train.2. 能够读懂故事，培养和提高学生的阅读理解能力和复述、表演故事的能力。【知识探究】一、导学：1. 师生间做一个简单的问候。2. 利用单词卡片复习本单元的单词。二、知识构建：1. 学习Booky大叔的故事。（1）合上课本听故事。（2）翻开课本，仔细地看句子。在句子中找熟悉的词语，然后默读故事。（3）学习故事中的短语：get up, be late for, on time.（4）依次听图1至图6的故事录音，一遍听录音一边学习每一幅图的故事内容。2. 做自我评价。（1）独立地完成该部分的第一个练习，用完整的句子写出每一个时钟上显示的时间。（2）独立地完成该部分的第二个练习，仿照

3、汤姆的学校日，根据实际情况，写一个自己的学校日。介绍一下在星期一至星期五之中的某一天，都在什么时间做了什么事情。（3）大胆地上台展示自己完成的练习，老师和其他同学一起进行评价。3. 三人一组，分别饰演Allen、妈妈、老师，表演本课的小故事。然后请几个小组上台演绎这个故事，比一比，看哪个小组表演得更好。4. 做Bingo游戏（这是一个复习本单元词汇的游戏）。（1）拿出一个Bingo游戏板。（2）听老师说单词，迅速地圈出老师说的单词，每圈出完整的一列单词，说一次Bingo，直到所有的单词都圈完。（3）在游戏结束以后，全班一起复习本单元词汇。5. 做Snap游戏（拿出自己的第1. 2单元单词小卡片

4、）。（1）两人一组，把每组的卡片混在一起，卡片正面朝下平推在一个桌子上，每组学生轮流翻卡片，使卡片正面朝上，一看到两张相同的卡片，就喊“Snap”，并说出卡片上的单词。（2）先喊出“Snap”和说出正确的单词的同学，保留那两张相同的卡片。游戏继续进行，直到桌子上没有卡片，游戏最后拥有卡片多的学生获胜。（3）如果两张卡片不是相同的，一个同学喊“Snap”或说错了单词，另一个同学就把这组卡片拿过来，放在自己的卡片里。三、巩固训练：1. 翻译。（1）get up _ （2）on time _（3）wait _ （4）nine oclock _（5）eat dinner _ （6）be late fo

5、r _2. 写出下列时间的英文表达。（1）2:05 _ （2）11:45 _（3）7:20 _ （4）12:15 _（5）9:33 _ （6）8:00 _3. 连词成句。（1）for, is, Allen, late, school（.）_（2）time, is, now, what, it（?）_4. 翻译下列句子。（1）我不能再迟到了。_（2）不要着急，妈妈。_（3）该是时候起床了。_5. 写一个小作文，来介绍你某一天在什么时间做了什么事情。四、练习作业：1. 听录音，跟读本课的故事。2. 根据实际情况，独立地完成“Self-assessment”部分“Reflection”.【学习感悟】