人教版物理九年级全一册同步提优训练:18.3 测量小灯泡的电功率(含答案).docx
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1、第3节测量小灯泡的电功率题组1“伏安法”测量小灯泡的电功率1.(多选)小林想测量小灯泡的额定功率及其正常发光时的电阻,小灯泡的额定电压为2.5 V,实验电路如图甲所示。实验中,当电压表示数为2.5 V 时,电流表示数如图乙所示。根据实验过程及现象,下列四个选项中,判断正确的是()A.为使小灯泡正常发光,电压表示数应为2.5 VB.图乙中的电流表示数为2.5 AC.小灯泡正常发光时的电阻为5 D.小灯泡的额定功率为5 W2.某同学按照如图所示的电路测定小灯泡的电功率,闭合开关S后,他观察到小灯泡不发光,但电流表、电压表指针均有偏转。以下判断正确的是()A.灯泡短路了B.灯泡的灯丝断了C.灯泡与灯
2、座接触不良D.灯泡的实际功率比额定功率小得多3.2020无锡 在测量额定电压为2.5 V的小灯泡的电功率时,小红所观察和记录的结果如图表所示。小灯泡两端的电压U/V0.51.01.522.53通过小灯泡的电流I/A0.120.160.190.230.250.28小灯泡的亮度暗亮正常发光过亮分析实验记录,她得出了以下结论:小灯泡的额定功率为0.625 W;小灯泡的实际功率越大,亮度越亮;小灯泡的电阻随两端电压的升高而增大;小灯泡和阻值为2 的定值电阻串联接在电压为3 V的电源两端时,能正常发光。其中正确的是()A.只有B.只有C.只有D.都正确4.2021恩施州 某同学做测定小灯泡的电功率实验时
3、,用三节干电池供电,灯泡的额定电压为2.5 V。(1)根据实际情况,电压表的量程应选择 (选填“03 V”或“015 V”),请用笔画线代替导线将甲中电路连接完整。(2)按照原理图连接好电路,如图果使用了旧灯泡(灯丝已烧断且不知晓),闭合开关准备继续实验,这样操作很容易造成 损坏,为避免此事故发生,可以采用的办法是 。(3)更换灯泡后,调节电路使灯泡正常发光,电流表示数如图乙所示,小灯泡的额定功率为W。5.2021烟台 为了测量小灯泡的电功率及观察小灯泡的亮度变化情况,某小组选用了一只额定电压为3.8 V的小灯泡,他们准备进行三次测量,加在小灯泡两端的电压分别为3.8 V、4.5 V和3 V,
4、连接的实物电路如图所示。电压表示数/V电流表示数/A小灯泡的实际功率/W小灯泡的发光情况3.80.40正常发光4.50.421.89较亮3.00.381.14较暗(1)开始实验后,闭合开关,向左移动滑动变阻器的滑片时,发现小灯泡的亮度 (选填“变亮”“变暗”或“不变”),电流表的示数 ,电压表的示数 (后两空均选填“变大”“变小”或“不变”)。(2)小组成员根据观察到的现象检查发现有一根导线连接错误,请在错误的导线上画“”,用笔画线代替导线画出正确的连线。(3)正确连接电路后开始实验,实验所测数据如图上表所示,则小灯泡的额定功率为 W。(4)根据上表的实验数据以及小灯泡的发光情况,你有什么发现
5、?。6.2021重庆 小兵同学通过实验测量灯泡L1、L2的额定功率,L1、L2分别标有“2.5 V”和“3.8 V”字样,电源电压恒为6 V,电压表只有03 V量程可以用。(1)如图甲所示是小兵设计的测L1额定功率的实验电路图,请在图乙中用笔画线代替导线,完成实物电路的连接(要求滑片向A端移动时灯泡变亮)。(2)连好电路后,按实验规范操作,先把滑动变阻器的滑片P移到 (选填“A”或“B”)端,然后闭合开关S,小兵发现L1不发光,电流表有示数,电压表无示数,则电路的故障可能是L1(选填“断路”或“短路”)。(3)排除故障后,按实验规范操作,刚闭合开关S时,电压表示数为1 V,电流表示数如图丙所示
6、,其示数为A,滑动变阻器的最大阻值为;调节滑片P得到如图下表中的数据,L1的额定功率为W。实验次数123电压/V1.02.52.8电流/A0.300.32(4)小兵在原电路中用L2替换L1开始测量L2的额定功率,按实验规范操作,刚闭合开关S时,电压表示数为1.5 V,接着小兵发现该电路无法完成测量,于是设计了一个新方案:把电压表改接到滑动变阻器两端,只需调节滑片P使电压表示数为V,L2就会正常发光。(5)小兵根据新方案连好电路,按实验规范操作,刚闭合开关S时,发现电压表示数超过了量程,立即断开开关思考解决办法,请你提出一种合理的解决方案: 。 关于“伏安法”测小灯泡电功率的器材选择问题:电源:
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