山东省烟台蓬莱区（五四制）2021-2022学年七年级下学期期末考试语文试题（文字版无答案）.docx

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1、2021-2022学年度第二学期七年级语文期末监测试题注意事项：1.本试卷共4页，共120分；考试时间120分钟。考试结束后，请将本试卷与答题卡一并交回。2.答题前，务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号填写在答题卡规定的位置上。3.选择题选出答案后，必须用0.5毫米黑色签字笔填写在答题卡上对应题目的横线上。4.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域内相应位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。5.在试卷上和答题卡指定区域外的答案无效。一、积累与运用。（35分）1.默写、（10分）（1）独坐幽篁里， 。

2、 （竹里馆）（2） ，丰年留客足鸡豚。 （游山西村）（3）黄梅时节家家雨， 。 （约客）（4） ，不问苍生问鬼神。 （贾生）（5）不畏浮云遮望眼， 。 （登飞来峰）（6） ，雌兔眼迷离。 （木兰诗）（7）一个“望”字，在杜甫笔下有着与众不同的情怀，24岁的杜甫北游齐、赵，望岳中“ ， ”二句写出泰山的神奇秀丽和巍峨高大，流露对祖国山川的热爱之情。（8）人以德立身，无论身处何景，只要德行美好，人格魅力自会“香远益清”，正如陋室铭所云：“ ， ”。2.给加点字注音，给拼音填汉字。（4分）亘（ ）古至今 细嚼（ ）慢咽 怏（ ）怏不乐 仰之弥（ ）高毛骨sng（ ）然 qng（ ）竹难书 修q（ ）

3、一新 心有灵x（ ）3.解释加点字的意思。（2分）（1）双兔傍地走（ ）（2）宜乎众矣（ ）（3）蒙辞以军中多务（ ）（4）用讫再火令药熔（ ）4.下列各项说法正确的一项是（ ）（2分）A.每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢？我却拿钱去侮辱他。 这个句子标点使用是恰当的。B.在旧社会，广大劳动人民受尽剥削和压迫，饥寒交加，过着马革裹尸的凄惨生活。这个句子中加点成语使用是恰当的。C.“因为只有你意识到这一点，你才能更深刻地了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因。”这个句子中的“只有”“你”“更”“地”“在”分别是连词、代词、副词、助词、介词。D.“海阔天空、生得黄胖

4、、荒草萋萋、驿路梨花”这四个短语分别是并列短语、动宾短语、主谓短语、偏正短语。5.下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）A.一个人能否成为真正的阅读爱好者，关键在于青少年时期要培养阅读的兴趣。B.人的一生约有一半左右的时间都在思考，只不过成功者总在思考有意义的事。C.营造健康文明的网络文化环境，已成为新时期精神文明建设的迫切需要。D.通过阅读文学名著，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。6.根据提示，完成题目。（3分）请从“渴望 沉淀 吟唱 芳菲 漫步”中选取词语（不少于三个），连缀成一段话，并且运用排比的修辞手法。（不超过50字）_7.名著阅读。（7分）阅读选段，完成下面问题。

5、“不喝就滚出去！好心好意，不领情是怎着？你个傻骆驼！辣不死你！连我还能喝四两呢。不信，你看看！”她把酒盅端起来，灌了多半盅，一闭眼，哈了一声，举着盅儿：“你喝！要不我揪耳朵灌你！”人间的真话本来就不多，一个女子的脸红胜过一大段话：这祥子也明白了她的意思，在他的眼里，她是个最美的女子。美在骨头里，就是她满身都长了疮，把皮肉都烂掉，在他心中她依然很美。她美，她年轻，她要强，她勤俭。假若祥子想再娶，她是个理想的人。他并不想马上就续娶，他顾不得想任何的事。可是她既然愿意，而且是因为生活的压迫不能不马上提出来，他似乎没有法子拒绝。“我是被压迫的，瞧，那就是压迫者！由于他，所有一切我热爱过的，尊敬过的，祖

6、国、父母、爱人、子女他们全死亡了！所有我仇恨的一切，就在那里！”船长不愿这艘战舰的残骸骨跟“复仇号”的光荣残骸相混，他把战舰引向东方。第二天，可怕的打击开始了！（1）语段中的“她”是 （人名），最终的结局是 ；语段中的“她”是 （人名），最终的结局是 。（4分）（2）语段中的船长是 （人名），概括作品中船长具有哪些性格特点。（任写两点）（3分）_8.阅读下面材料，完成各题。（5分）材料一“微火”成为冬奥主火炬、“绿电”点亮冬奥场馆、新型制冰技术打造“最快的冰”、临时设施拆除后仍能重复利用北京冬奥会是第一个碳中和的冬奥会，不仅为奥林匹克运动sh（ ）立起新的标杆，更深远的意义还在于“创造奥运会和

7、地区可持续发展的新典范”。材料二为鼓励公众绿色低碳出行，北京绿色交易所搭建了碳普思项目，市民通过注册项目平台，以公交、地铁、自行车、步行等绿色出行方式，获得对应的碳减排量。经核定签发的碳减排量，可在北京碳市场上出售。参与者既能将所获收益用于支持植树、保护水系等公益活动，也能兑换成公共交通优惠券（ ）、购物代金券等。（1）给注音填写汉字，给加点字注音。（1分）sh（ ）立 优惠券（ ）（2）概括两则材料主要信息。（2分）【材料一】 （不超过15字）【材料二】 （不超过15字）（3）结合自身生活实践，谈谈你对“绿色低碳”的认识。（2分）_二、阅读 （35分）（一）诗歌阅读（5分）菊郑谷王孙莫把比蓬

8、蒿，九日枝枝近鬓毛。露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松高。郑谷：字守愚，唐朝光启进士，人称郑都官，其诗多写录味物之作，风格清新通俗。瓦松：一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物。9.下面对诗歌理解不恰当的一项是（ ）（2分）A.蓬蒿是一种野生杂草，首句告诉王孙公子莫要把菊同蓬蒿相提并论，透露出对王孙的关爱之意。B.第二句的“九日”指的是九月九日，这一天古人有登高赏菊的习惯，饮菊花茶，佩茱萸囊，还采撷菊花插戴于鬓上。C.第三句中的“满”字形象贴切，表现出清香的沁人心脾，从中不仅看到了菊花的特有形象，也让人感受到了特定的环境、氛围。D.这首诗除题目外，通篇不着一“菊”字，但句句均未离开“菊”，又句句寄寓着作者

9、的思想感情。10.第四句“由来不羡瓦松高”运用了什么表现手法？表达了诗人怎样的思想追求？（3分）_（二）文言文阅读（8分）书谢御史谢御史者，吾楚湘乡谢芗泉先生也。当乾隆末，宰相和珅用事，权焰张。有宠奴常乘珅车以出，人避之，莫敢诘。先生为御史，巡城遇之，怒，命卒曵下奴，笞之。奴曰：“敢笞我！我乘我主车，汝敢笞我！”先生益大怒，痛笞奴，遂焚烧其车。曰：“此车岂复堪宰相坐耶！”九衢中，人聚观，欢呼曰：“此真好御史矣！”和珅恨之，假他事削其籍以归。先生文章名一时，喜山水，乃遍游江浙，所至，人士争奉筇屐迎。饮酒赋诗，名益高，天下之人，皆传称“烧车御史”。和珅诛，复官部郎以卒。【注】九衢（q）：四通八达的

10、道路。筇（qing）：竹杖。屐：登山用的鞋。11.下列句中加点实词解释不恰当的一项是（）。（2分）A.人避之，莫敢诘诘：质问，责问B.先生益大怒益：更，更加C.所至至：至于D.复官部郎以卒卒：死12.下列句子加点字与“巡城遇之”的“之”意思和用法相同的一组是（2分）A.何陋之有B.康肃笑而遣之C.予独爱莲之出淤泥而不染D.其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之13.翻译句子。（2分）和珅恨之，假他事削其籍以归。_14.这段文字主要记叙了什么事？表现了谢御史什么品格？（2分）_（三）现代文阅读（10分）游戏的功用人生真正的活动是从游戏开始的。有学者认为，个体的成长过程其实就是在重复人类的演化过程。游戏是生

11、物遗传的结果，是一种复演祖先进化的过程。游戏是孩子的天性。孩子在玩的过程中，能体验到愉悦。这种愉悦情绪，能激发和调动他们大脑神经的高度活动能力。心理学家认为，游戏是孩子对于未来生活的预演，是学习未来生活技能的必要途径，使他们今后生活、工作的必修课。游戏有助于提高他们的探索力、观察力和创造力。美国密歇根大学的研究人员将491名小孩分成几个组，对他们进行了一种名为“托伦斯测试”的创造性和想象力检测。这种测试的基本原理是借助一系列根据图形进行的拓展绘画来判断创造力程度高低。孩子们被要求以某个特定图形为基础进行自由创作，然后给自己的作品命名并描述出故事背景。测试结果显示，有游戏经验的孩子的思维更发散也

12、更灵活，比不玩游戏的孩子能发挥出更高的创造力。部分孩子因为玩游戏影响了学习。一些教育专家认为，其根本原因并不在于游戏本身，而是这些孩子的现实生活出了问题。来自国外的一些研究表明，适量地玩计算机游戏对孩子并没有什么不好的影响；反之，对培养孩子各方面的能力还有一定的积极作用。来自美国的另一项研究表明，喜欢玩计算机游戏的孩子更“聪明、有活力和易于成功”。年轻人往往喜欢一些高难度游戏，以获得新异的刺激和求真的乐趣。在玩精彩的游戏时，也即在克服障碍时，年轻人主动让自己朝着情感的积极一端前进。他们紧张地投入其中，而这恰恰是产生各类积极情绪和体验的正确心态和身体状况，这是因为人在能力极限下进行工作时所达到的

13、投入状态，是没有什么能够比得上的，这种态度就是游戏设计师和心理学家所谓的“心流”。一旦进入了心流状态，人们就想长久地停留在那里，不管是放弃还是获胜，两种结果都是无法让你心满意足。如果游戏的目标真正具有吸引力、反馈又足以激励人心，年轻人会在相当长的时间满怀热情不断挑战游戏设置的重重障碍。在游戏中，他们积极乐观地做着一件自己擅长并享受的事情，这给他们带来自我满足和自我肯定。当今，本应是年轻人喜爱的一些游戏也成为银发老人的“宠儿”。他们不仅可以为老人晚年的生活增添乐趣，还可以训练他们的反应能力和思考能力。同时游戏还有减轻老人精神压力的功用，可以使老人有一个健康的心态。通过调查，研究人员发现“边玩电子

14、游戏边活动身体的参试者的大脑功能变得活跃，同等运动量下，他们的收获也更多。定期通过游戏机来进行体育锻炼，可能有助于预防老年痴呆症”。 15.游戏具有哪些功用？通读全文，请分条概括。（3分）_16.第段主要运用了哪种说明方法？有什么作用？（2分）_17.第段划线句子中的加点词语“适量地”能不能删掉？为什么？（2分）来自国外的一些研究表明，适量地玩计算机游戏对孩子并没有什么不好的影响。_18.联系自身实际，结合文章理解，谈谈你对“计算机游戏”的看法。（3分）_（四）现代文阅读（12分）栅栏两边苹果甜艾尔和胡安住在普韦布洛村村口两幢并排的房子里，尽管他们的房子十分相似，但艾尔家的庭院里有一棵枝繁叶茂

15、的大苹果树，而胡安家却没有。在艾尔看来，除了家人和好脾气，胡安拥有的东西很少。春天，苹果树蓬蓬勃勃地开出满树的粉色花朵；秋天，苹果树的枝头缀满红艳、甜美的果实。这时，艾尔每天都会对着苹果树吹嘘一番：“我的苹果树开出的花最美丽，结出的果实最甜美，这使我成为普韦布洛村最棒、最幸福的人！”“那的确是棵很美的苹果树。”胡安赞同地说，“你也让我们一同欣赏它的美丽，我感觉很开心。”听到别人也从他的苹果树上获取益处，艾尔的幸福减少了一大半。他越想越不高兴，为了独享苹果树恩赐的幸福，他悄悄地建造了一道高高的栅栏。尽管如此，有一年春天，艾尔还是沮丧地看到，苹果树的一根枝条已悄悄伸进了邻居家的庭院。艾尔想：“我不

16、能剪掉它，秋天它还会结出很多的苹果呢。不过，胡安怎么可以从我的树上获得好处呢？”在粉红色花朵盛开的春天，他异常烦恼；到绿叶满枝头的夏天，他心事重重；当果实挂满枝头的秋天来到时，他决定解决此事。艾尔站在庭院里采摘苹果，他很努力，却怎么也够不到栅栏另一边枝条上的苹果，他很沮丧。然而，第二天，他在家门口发现了一个苹果蛋糕，卡片上面写着“谢谢”，署名“胡安”。艾尔恼火极了，他白皙的脸涨得通红，他把卡片摔到地上，胡安偷了他的苹果！他带着蛋糕，急匆匆赶往市长家。他把蛋糕掷到桌上说：“看这个，这是用从我家树上采摘的苹果制作的，胡安犯了偷盗罪！”市长问：“你肯定做蛋糕的苹果是你的吗？”艾尔怒气冲冲地说：“当然

17、！许多年前，我父亲在庭院里亲手栽下这棵苹果树，土地和树都属于我，苹果当然也属于我。”市长说：“从现在起四天后，法官将去普韦布洛村考察。你既然提交了案子，肯定能得到公正的裁决。”艾尔皱起眉头问：“我应该怎么为法官准备证词？”“你已经站在自己一方讲述了事情，但一个栅栏有两边，就像所有争论一样。法官希望你了解问题的两个方面，请你明天带着胡安的观点再来。”市长说。艾尔朝家的方向走，他努力想象胡安可能会说什么。树枝确实越过了栅栏，胡安又那么贫穷，任何食品当然都受他欢迎。“不过，那是我的苹果树！”艾尔对着一条路过的狗语气坚定地说。晚上，艾尔坐在院子中，出神地凝视着树木和栅栏。微风下，苹果树发出沙沙的声响；

18、栅栏边，盛开的小花也快活地眨着眼睛。艾尔想：苹果树是我的，所以它的果实也是我的，但是苹果落到了胡安家院子里胡安为什么要送给我蛋糕呢？艾尔来到胡安家门口，轻轻敲了几下门。胡安打开门，一看是艾尔，就十分友好地笑起来：“你喜欢那个蛋糕吗？我必须感谢你。你家苹果树伸过来的树枝，给我和家人增添了许多快乐，春天的花开、夏天的绿荫，都令我们无比幸福。我知道，拥有普韦布洛村最棒苹果树的人肯定也是最慷慨之人，但那些苹果，当然属于你。我想，我们从你的苹果树那里得到了如此多幸福，只把苹果归还给你就显得过于微薄了，所以，我妻子用所有的苹果烤成了一个香甜的蛋糕，我们希望你喜欢它！”艾尔白皙的脸涨得通红，他感觉自己比一只

19、蚂蚁还要矮小。此时，他最初的气愤已经像绵白糖一般完全融化在水中了。“你愿意和我们共进晚餐吗？”胡安指着餐桌说。餐桌上摆着一些简单的饭菜：豆子、米饭和玉米饼。艾尔知道，明天法官到来时，他不用提供任何证词了。他说：“很乐意，和你们在一起，我很幸福！但请允许我带点东西过来。”说完，艾尔连忙跑回家，仔仔细细地选了一篮最大、最红的苹果，带着这边的甜甜的苹果去了栅栏的另一边。19.怎样理解文章标题“栅栏两边苹果甜”的含义。（2分）_20.阅读选文段，根据本文的故事情节，将横线上的内容补充完整。（2分）艾尔不满分享果树，修建栅栏。 艾尔到胡安家考察，得知真相，_21.选文中艾尔两次“脸涨得通红”，结合文章内

20、容分析人物不同的心理。（2分）（1）艾尔恼火极了，他白皙的脸胀得通红，他把卡片摔到地上，胡安偷了他的苹果！_（2）艾尔白皙的脸涨得通红，他感觉自己比一只蚂蚁还要矮小。_22.品味文中第段画线句子景物描写的表达效果。（3分）微风下，苹果树发出沙沙的声响；栅栏边，盛开的小花也快活地眨着眼睛。_23.幸福在哪里？文中的艾尔和胡安已经找到，你是否已经把幸福握在自己的手中了呢？请联系生活实际谈谈如何获得幸福。（不少于50字）（3分）_三、写作（50分）24.有位作家曾说：“不管生活多么繁忙，读书和听音乐对我来说始终是极大的喜悦。唯独这份喜悦任谁都夺不走。”相信你也有各种各样的喜悦，这喜悦使生活多了趣味，让心灵得以舒展，为人生增添亮色。请以“喜悦”为题目写一篇作文。要求：文体不限：不少于600字（诗歌不少于30行）：不得抄袭或套用；文中不得出现真实的人名、校名、地名等透露个人身份的信息。