部编版七年级下册道德与法治第一课青春的邀约课时练习.docx

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1、部编版七年级下册道德与法治第一课青春的邀约课时练习一、 选择题1.属于青春期带来的生理变化的是()认知能力得到发展身体外形发生变化内部器官不断完善自我意识不断增强A B C D2.青春，是人生画卷中最华美的篇章。它带来了喜悦和美好，也带来了烦恼和困惑。对此，我们要（ ）埋藏心底，慢慢自我消化人云亦云，接纳他人的各种想法和建议培养兴趣爱好，转移注意力自我调节，成为自己的“心理保健医生”A. B. C. D. 3伴随青春期的到来，同学们的独立意识增强，开始喜欢独立思考问题。下列对独立思考的理解正确的是（ ）只有当思想日渐成熟，逐步独立，我们才能真正长大独立思考意味着一味追求独特独立思考意味着不人云

2、亦云，有自己独到的见解独立思考意味着无须接纳他人合理、正确的意见A BCD4. 中国人口众多，而创新型人才却很少，中国教育缺失什么？我们的结论是：批判精神或意识。培养批判精神 ( )要有质疑的勇气 处处与他人作对 要有表达自己观点、给出合理化建议的能力 还要考虑他人的感受，容易被人接受A. B. C. D. 5对漫画指驴为马的寓意理解正确的是()A发展创新思维 B开发创造潜力C包容不同观点 D培养批判精神6.你的同桌小艾性格内向，不善言辞，喜欢独来独往。你应该告诉她（ ）封闭自己会使我们的朋友圈缩小，从而使自己陷入孤立的状态保持积极的心态，主动表达，才会被更多人接纳要谨慎交友，时刻小心，处处提

3、防别人伤害自己朋友可以丰富我们的生活，友谊能让我们更深刻地体悟生命的美好A. B. C. D. 7哈哈哈，七巧七巧七巧，你有一个七巧板搭成的家我市校园“科技节”在某小学启动，本次科技节的主题是“体验、创新、成长”。活动现场，小学生们利用七块不同形状的拼图板拼出了汽车、兔子等各种图案。组织开展“七巧科技”展示活动有利于（ ）激发学生的创造热情 培养学生的动手实践能力鼓励青少年去探索、创造 将所有青少年培养成科技人才ABCD8. 进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌。有人为自己个子矮而自卑，有人为自己长的丑而烦恼，我们要 ( )接受现实，学会欣赏自己 发现自己的优势，学会欣赏自己的形象 相信

4、自己是独一无二的 学会以积极的心态接纳自己的形象A. B. C. D. 9.中学阶段是培养批判性思维的黄金时期。南京市中华中学结合实际，开设了以“会质疑、重实证、讲逻辑”为培养目标的校本课程，讲授最基本的逻辑知识，并鼓励学生用逻辑和批判性思维解决实际问题。以下情景与材料相契合的是()A在逻辑课上，与老师自由辩论，课堂氛围十分活跃B在班会课上，坚决要求老师给自己安排最好的位置C在活动中，明知老师的某些要求不合理，也只能服从D在自由发言时，只要是不符合自己观点的说法，一概否定10.青春期是一个极为特殊的阶段，身心处于一种不平衡状态，引起种种矛盾心理。以下对青春期矛盾心理认识正确的是（ ）青春期出现

5、矛盾心理是正常的现象，不必理会青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们成长提供了有契机积极面对和处理青春期矛盾心理，健康成长青春的矛盾心理不利于我们成长，要努力回避A. B. C. D. 11青春的我们追求美，对这种“美”的理解正确的是（ ）A形体美B仪表美C品德美D外在美和内在美的和谐发展12. 美国医学家研究证明，在无重力的太空环境下，宇航员的身体会像处在青春期的少年一样，出现各种变化。下列变化中，宇航员不会出现的是 ( )A. 身体外形的变化 B. 身体内部器官的变化C. 性机能的变化 D. 情感世界愈加丰富13、调查发现，不少中学生把心里话“对自己说”或“对日记本说”，不愿与同学、老

6、师、家长交流，以致常常产生孤独感。下列建议你不认同的是()A积极交往，在交往中建立真挚的友情B专心学习，世上没有真正的朋友C培养热情开朗的性格，坦诚交往D正确认识闭锁心理的危害，敞开心扉14.生活中，有的父母习惯为孩子打理一切，小到准备学习用品，大到选择学校和专业，他们认为孩子只管学习就行，其他都不重要。相关专家提示：父母包办孩子的个人事务，要么导致孩子形成被动、懒惰、退缩的个性，要么让孩子变得蛮横，成为“牛”孩子。这启示我们（ ）A. 要敢于随时质疑父母，挑战父母权威B. 要直面两代人的代沟，善于化解冲突C. 要正确对待父母关爱，培养自立意识D. 要经常进行换位思考，体谅父母心意152021

7、年2月10日，在2021年春节团拜会上，中共中央总书记习近平提到了“拓荒牛”。他说，在中华文化里，牛是勤劳、奉献、奋进、力量的象征，人们把创新发展、攻坚克难应比喻为“拓荒牛”。下列行为有助于成为“拓荒牛”的是（ ）A 事事质疑B人云亦云C开发创造潜力D一味追求独特16. 小江进入初中后，认为自己应该将更多的精力投入到学习中去，于是他不再与同学交往。渐渐地，他变得孤僻起来，做事独来独往。对于他的这一做法，我们的正确认识是 ( )A. 他这样做能为学习赢得更多的宝贵时间 B. 他的这一做法会获得老师与同学的欣赏 C. 积极与人交往方能获得自己人生的友谊 D. 不与他人交往能很快促进自己健康成长二、

8、非选择题17、阅读材料，回答问题。材料一 小雨是七年级的学生，最近他欣喜地发现自己长大了，成熟了。但是伴随而来的也有许多情况和问题。生理方面：班内许多同学都长高了，而自己却“原地不动”；别的男生还没长胡子，自己却长出了毛茸茸的胡子；脸上还长出了一些青春痘。心理方面：小雨发现自己渴望与异性交往，时而对父母产生依赖感，时而对父母产生反抗情绪。这使他很烦恼，不知如何应对。材料二 一位女学生在信中说：“不知从什么时候开始，我发现自己变了，心事重重，总是不自觉地坐着发呆。有几次妈妈都被我的神态吓坏了。我也不知道自己为什么变得这么多愁善感，我总是把自己关在房间里，静静地坐着，写写日记，望望蓝天白云，任时间

9、悄悄地过去。再也不想去找以前的好伙伴了，因为我觉得她们越来越不能懂我了。也不想和妈妈说话，她太唠叨了，而且观念太陈旧落后，和她说不到一块儿去。我常常感到一种浓浓的孤独、迷茫不安和莫名的烦恼。”(1)上述材料中学生的情况反映了什么问题？他们产生烦恼的原因是什么？(2)我们应该怎样对待这种青春期的烦恼？18.阅读材料，根据悄悄变化的我有关知识回答问题。升入中学后，小明、小华、小智发现自己发生了很多变化。情境一：小明不喜欢爸爸妈妈干涉自己的事情。可是，当自己遇到麻烦时还是渴望爸爸妈妈“出现”。情境二：小华升入初中以后，小华有心里话不愿意对别人讲了。其实小华挺希望有人能理解自己。情境三：小智从小学四年

10、级开始学习击剑，今年在全区中小学击剑比赛中获得奖牌。班长让小智在班上给大家表演，他却不敢“亮剑”。小明、小华、小智出现了怎样的青春期矛盾心理？你认为他们该如何积极面对和正确处理这些青春期的矛盾心理呢？19、中学生必须读“四大名著”吗？文丽是个特别爱动脑子的学生，做事能独立思考，有自己的主见。语文课上老师让大家讨论“中学生必须读中国古典四大名著”吗?”大部分同学都持肯定的观点，但文丽却提出了相反的意见，有理有据，博得同学们的阵阵掌声。根据上述材料，回答下列问题：(1)你如何看待文丽的这种表现?(2)培养这种思维方式有什么意义？答案1-5DCCCD 6-10DBDAB 11-16DDBCCC17、

11、（1）反映了他们已经进入青春期。原因：他们在青春期出现了生理和心理上的变化，但由于他们对这些变化缺乏正确的认识，产生了烦恼。（2）参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；开放自己的内心世界，多与父母、老师和同学沟通交流；通过培养兴趣爱好转移注意；学习自我调节，学会当自己的“心理保健医生”；等等。18、反抗性与依赖性的矛盾；闭锁性与开放性的矛盾；勇敢与怯懦的矛盾。参加集体活动，在集体活动中放松自己。通过寻求他人帮助，学习化解矛盾的方法。培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调试青春期的矛盾心理。敞开心扉与同学真诚交流。19、(1)这是一种具有批判精神的表现。(2)培养这种精神有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案；有利于调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。