高三语文现代文阅读提升专练（第225练）（含答案）.docx

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1、2022届高三语文现代文阅读提升专练（第225练）基础题组现代文阅读I阅读下面的文字，完成1-5题。材料一：章学诚文史通义说“至战国而文章之变尽，至战国而著述之事专，至战国而后世之文体备”，这说的就是“文学自觉”。当然我用的“文学”虽是包括“文章”的大文学概念，但起码有个基本界定，就是文学要相对独立。现在的文学史，包括以前的那些文学史，都说先秦是文史哲浑然不分，诗乐舞融于一体，这样说大体是不错的。但是到了战国中后期，就发生了变化，屈原的离骚不能唱，与诗歌和舞蹈脱离了。有了专门写美文的，就不是文史哲浑然不分了，文学从综合艺术当中脱离了，当然不是全部，但是逐渐有了这种倾向，这就叫文学相对独立，那么

2、也就是自觉的开始。如果从“四部”分类来看，把集部看成文学作品，楚辞作为集部第一本书，没放到子部，也没放到经部，就已经说明了这个问题。就是说，所谓文学的自觉或初步自觉，它得相对独立，不独立谈不上文学自觉。从屈原开始，到宋玉，文学的色彩更浓了。“文学自觉”是一个渐进过程，不是突发性的，不是说昨天还沉沉大睡，今天一觉醒来就自觉了。另外，也不是一次完成的，而是要反复多次觉醒，不是自觉完了以后就不用再自觉了，而是可能在自觉之后的有些时代它又不自觉了，有的时候它有倒退。文学的自觉不是个别人先知先觉，不是一两个人就代表文学自觉了，它是社会性的、群体性的，必须有足够的力量来支撑，这才能够自觉。就是说必然有一个

3、群体，有普遍的社会性。（摘编自李炳海“文学的自觉”是不是伪命题？）材料二：从此前的各种讨论意见看，“中国文学的自觉”这个命题，不妨分解为“人的自觉”和“文体的自觉”两部分，两者互有联系，但不可混淆，各有各的内涵和意义。首先说“人的自觉”。从本质上说，文学即人学，这已是学术界乃至一般社会公众普遍认同的一个理念。它意味着“文学”只是人使用的一种工具，工具何来“自觉”？人类社会的一切物质产品和精神产品，都是人创造出来的，本质上属于“物”，而“物”是谈不上什么自觉不自觉的。严格地说，只有“人的自觉”而不是“文学的自觉”。很多学者在讨论“文学自觉”之时，正是着眼于“人的自觉”而展开的，但又都忽视了“自觉

4、”的本质意义所在。“文学的自觉”表述为“自觉的文学”更为恰当，“自觉”的主语永远是“人”而不是人所使用的某种工具，正如牛拉车不走，我们应该“鞭牛”而不是“鞭车”。“自觉”的本质意义可以这样来界定：主体在清醒意识和具有支配能力下的一种自由活动，这是只有人类才具有的一种能力，因而也是对人类精神特征的一种界定。“自觉的文学”也是这样，其创作者必须具备一种来自个体生命经验又超越个体生命经验的主体意识，在这种主体意识和充分的支配能力的状况下创作出来的文学作品，必然是真情流露而非虚情假意，是超越一己之喜怒哀乐而具有推己及人的普适性和永恒性的。任何一个时代，都有“自觉的人”和“不自觉的人”，“自觉”是个体生

5、命的行为意识和内心体验。可以说，历史上那些最伟大杰出的文学作品，绝大多数是创作主体在一种“自觉”的意识下创作出来的，它与时代没有必然关系，而只与创作主体的意识状态有关，换句话说，这个概念意味着一种个性化和独立性的存在，而不能笼统地说哪个历史时期“文学自觉”。再从文学内部发展规律角度说，“中国文学的自觉”又可以概括为“文体的自觉”。它主要考察的是某种文学体裁和技巧从自发到自觉的一种成熟过程，这也同样符合“自觉”概念中“清醒意识”和“支配能力”这两个根超然客公众号本属性，在此，“自觉”主要表示“完备”“成熟”之意。但所谓“文学成为独立门类”如何界定？评判标准又是什么？难道四言诗的时代，就证明“文学

6、没有独立”？其实，这只表明一个事实：在中国文学发展过程中，不同的文体产生和成熟的时间是不同的，很多学者正是基于这一点，将某种文体成熟的时代定义为“自觉”，这种从文体内部寻找答案的努力是可取的，但不能一概而论，以偏概全。比如，我们可以说汉代是赋这种文体成熟的时代，但仅此而已，称为“赋体的自觉”可以，不能说所有文学都“自觉”了。同样，东汉后期至魏晋时代则是五言古诗“自觉”的时代，但也仅此而已，不能说所有文学都“自觉”了。近体诗的真正自觉到了唐代才完成，而“词”这种文学体裁的自觉，则到了宋代才实现。从这个角度说，中国古代文体的自觉过程，可谓由“自发”到“自觉”的一个漫长历程，无论着眼于哪种文体，都很

7、难将“文学自觉”绝对地指向某个特定时代。由此可以了然，为何关于“文学自觉”会有那么多种不同的观点和解释。笔者以为，有关“文学自觉”的各种观点并非非此即彼的关系，而是可以统合在一起的，前提是必须打破钱锺书所谓“时代禁咒”，明确“文学的自觉”与时代无关，只与创作者的个体心态是否“自觉”有关。（摘编自张培锋也说中国文学的自觉）1下列材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A.人们认为先秦时期文史哲浑然不分，诗乐舞融于一体，这种观点忽略了文学的相对独立性。B.文学的自觉不是突发的，其发展过程是一直渐进向前的，由个人到群体而最终具有普遍的社会性。C.从文学的工具性和人的主体性的角度出发，将

8、“文学的自觉”表述为“自觉的文学”是更为恰当的。D.虽然不同文体产生和成熟的时间不同，但我们也不能将某种文体成熟的时代就定义为“文学自觉”。2根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ）（3分）A.屈原的离骚脱离了诗乐舞于一体的规范，楚辞纳入了集部，都表明楚辞已完全实现了文学的独立。B.具备来自个体生命经验又超越个体生命经验的主体意识的创作者创作的作品自然具有普适性和永恒性。C.东汉后期至魏晋时代是五言古诗“自觉”的时代，与鲁迅认为魏晋南北朝文学是文学的自觉时代观点一致。D.材料一认为“文学的自觉”是不存在的，属伪命题；材料二则认为此命题的意义和价值需重新认识和定义。3下列说法中，可以作为论据来支

9、撑材料一观点的一项是（ ）（3分）A.文学的独立从战国时期初露端倪，到西汉中期已经基本实现，这个过程的完成以刘向对图书的分类作为基本标志。B.萧统的文选没有录经、史、子之作，被后世认为是以纯文学的准则来选录的，但事实上却收录了大量的应用体文章。C.哲学家李泽厚在美的历程中把人的觉醒和文的觉醒联系起来，认为魏晋时期文学的觉醒是人的觉醒的表现形式。D.欧洲文学发源于古希腊史诗，小说、戏曲是其主流，其文学特质强调形象；以诗文为正宗的中国古代文学强调抒情言志。4从出土文物“说书俑”来看，戏曲、小说自汉代即有，直到元明清时期才走向成熟。据此，结合材料谈谈你对“文学自觉”的理解。（4分） 5材料二从“自觉

10、”的本质意义来探讨“文学的自觉”，话题集中，思路清晰，请对此加以分析。（6分） 现代文阅读II阅读下面的文字，完成6-9题。火灾瑞士保罗拉斯科就在清洁女工倒空最后一张废纸、关上灯并锁好办公室的门后，文件档案里的纸张中间有团火苗开始摇曳起来，引子似乎是那一摞薄薄的工作中请表。急切的火花在文件夹硬壳上稍作平息，火舌舔着信件，几秒钟之内便将其悉数吞噬，只留下一团黑乎乎的灰烬。火舌从字母N开始，几分钟后便烧到字母表最后。它仍不满足，从档案柜蹿出，迅速沿塑料电缆线游走，气势汹汹地蔓延至电脑。此时电线发出的刺鼻烟雾引发了火灾警报器，自动洒水装置将射程内的一切，不管烧坏的还是未烧坏的，全部淋了个湿透，大大加

11、重了毁坏程度。消防队赶到火灾现场时，发现马德尔公司的招聘和人事顾问办公室已经毁于一旦。全部档案文件都无法挽救，公司必须关门停业一段时间。在深及脚踝的水面上，漂着一张轻微烧焦的照片，上面是一个40岁左右女人的脸，带着一丝苦涩的微笑。一名消防员将这张照片带回了家，女人的眼睛让他想起一幅名画。“你是否富有远见和进取心？我们的客户位于伯尔尼附近的一家金属行业公司为满足现代需求已完成重组。公司新部门现有岗位空缺，急需财务管理和人力资源办公室经理（男女不限）一名。”“职位要求：有长期人事管理的经验，高中以上学历，受过记账/审计培训。有进取心、创造力和独立精神，此外还须具有团队合作精神和灵活的应变能力。年龄

12、：25到40岁之间。”40岁以上的人不受欢迎，这种招聘广告劳拉见得多了。她刚刚过完42岁生日，已经拥有高级培训课程证书，其从业资格早就达到管理水平。几个月来她一直在努力寻找工作，但一次又一次被拒绝。大多数言辞彬彬有礼：“不幸的是，我们必须通知你，在对收到的所有申请表进行仔细研究后，我们已经确定了一位更合适的人选。但这绝不意味着对你资格的质疑”全都是冠冤堂皇的客套话。劳拉愤怒地将招聘广告杂志扔进角落，它扑通一声掉进了猫砂注里。日益加深的绝望已经开始在她脸上留下痕迹。她着手用化妆品来遮盖额头上的皱纹和通红的眼圈。她终于受到了邀请，下午5点到女性职业中心去参加面试。电话里，人事经理并未暗示她有多大希

13、望，但至少她接到了面试通知。她心里没底，但她祈求好运的降临，也许这次就成功了。劳拉早到了几分钟，在老板的接待室里坐下，一个年轻女孩正一边打电话一边准备离开。显然，她就是岗位招聘栏里说的那种“亲切友好、意志坚定、长相漂亮、能承受压力的秘书”，如今随处可见。而在劳拉看来，这女孩就是挡在那间至关重要的办公室门前的一个小小打字员，傲慢无礼，肤浅易怒。她时常被这种大嘴巴的蠢女人挡住，并为自己遭受的羞辱而仇恨她们。劳拉做了自我介绍。此时大楼下面，一个小伙子坐在一辆租来的炫酷跑车里，正播放强劲动感的电子音乐，整个街区都遭了殃。显然小伙子是来接那个打字员的。接下来，劳拉越来越无法集中精力。这个社会太看重年龄，

14、只追求逍遥自在的生活方式，对此她越来越按捺不住心头的怒火。目之所及，到处都是无知和傲慢。“芭比娃娃”离开了接待室，甚至都没有回头看一眼来跟她告别，就锁上门走了。劳拉觉得自己的等待没有意义，变得遥遥无期，顿时感到绝望。她站起身来，踮起脚尖悄悄地走到文件柜前。她打开手提包，从里面取出一个小瓶，拧开盖，迅速放到求职申请表中间。接着她又坐下，努力让怦怦直跳的心平静下来。当衣着优雅的女经理终于从办公室出来请她进去时，她看见对方朝她挑剔地瞥了一眼，立刻便知道自己根本没有机会了。女经理很快就切入正题。她几次道歉，让劳拉相信错不在她，但是除了深深的遗憾，她表示对超过一定年龄的女性也无能为力。她们不再受欢迎，如

15、今社会更看重别的更迫切的价值。但是从对方的语气中劳拉并未听到丝毫怜悯。她离开办公室，一无所获。回家路上她去了一家酒吧。至少在那里她可以和人们聊一些开心的话题，她不用担心自己的年龄，她可以把那个“意志坚定、长相漂亮”的秘书抛到脑后。在轻啜第二杯干马丁尼鸡尾酒时，劳拉听到消防车警笛大作。她微微一笑，又点了第三杯酒，这对她来说可不是常有的事。女性职业中心已被烧成灰烬。一切都无法挽救，消防员的靴子上沾满了打湿的一团团灰烬和灭火器的泡沫。一名消防员捡起一张烧焦的照片，照片的上半部分还没被烧毁，鼻子、眼睛、前额和头发还清晰可见，脸上带着苦涩的微笑。接着他盯住她的眼睛，认了出来，马上意识到这绝不是最后一次火

16、灾。（有删改）注猫砂，指用来掩埋猫的粪便和尿液的东西。6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）A.一家公司招聘要求年龄在25到40岁之间，对此劳拉见得多了，她的从业资格早就达到管理水平，然而找工作时多次受挫。B.已经42岁的劳拉受到女性职业中心的邀请去参加面试，人事经理在电话里并没有暗示她有多大希望，劳拉却对自己充满信心。C.劳拉从女经理挑剔的眼神中知道自己没有机会了。虽然女经理几次道歉，表示自己无能为力，但劳拉感受不到丝毫怜悯。D. “劳拉听到消防车警笛大作。她微微一笑”，这“微微一笑”体现了劳拉在对女性职业中心进行报复之后的得意和心理满足感。7.下列对小说艺术特色的分析鉴

17、赏，不正确的一项是（ ）（3分）A. “火苗开始摇曳起来，引子似乎是那一摞薄薄的工作中请表”点明了火灾的源头，也为后文情节的展开埋下了伏笔。B.劳拉在老板的接待室里看到了一个年轻女孩，文章使用了夸张手法，写她“亲切友好、意志坚定、长相漂亮、能承受压力”。C. “芭比娃娃”代指年轻的女秘书，“没有回头看一眼”“锁上门走了”通过动作描写塑造了她的形象，劳拉感受到的是她的傲慢。D. “接着他盯住她的眼睛，认了出来，马上意识到这绝不是最后一次火灾”，文章结尾意味深长，预示火灾悲剧还可能重演。8.画横线部分在文中有什么作用？请简要分析。（4分） 9.有评论认为，小说看似平淡无奇的标题“火灾”实则内涵丰富

18、。请谈谈你的理解。（6分） 能力题组现代文阅读I阅读下面的文字，完成1-5题。材料一：移情现象要使审美者获得美感，必须是主、客观条件的完美统一。首先，移情的对本身必须是美的。一个审美者有可能把风摆动的杨柳看成是一个娇柔的女子，但面对一株干枯的树木就完全不会有这样的感觉。美感脱离了客观存在的美，就是一句空话。其次，客观存在的美必须通过审美主体的感知、想象、情感、理解等多种心理功能的综合活动，才能产生美感。真正的审美活动决不是简单的拟人式的物我同一，而已经是内在情感与外部事物间的一种“同构”。这种“同构”的产生，就是审美主体在情感的推动下，运用思维和想象确地把握事物本身的特征而实现的。“夕阳无限好

19、，只是近黄昏”，如果离开了诗人对暮年和夕阳的相似点的联想和理解，就不可能出现这个审美的移情现象。可见，审美移情活动的确是主、客观条件的完美统一。人的美感意识中所产生的移情心理活动，是意识对于客观事物的美的主观反映。审美移情到底是怎么产生的呢？实际上就是在审美主体反映审美对象的过程中，审美主体的感情作用于审美对象的联想的一种表现，是美感和联想相互作用的结果。意大利美学家缪越陀里认为，在诗的形象中，无生命的自然景物好象成了有生命的东西，具有人的感情和性格，主要是因为“想象力受了感情的影响”。可见，审美移情作为联想的表现形式之一，其特殊性就在于它所产生的心理基础是情感和想象的相互作用。而联想只是由一

20、物想起另一物，使两个事物的表象联在一起，不一定具有人的情感。“夜莺在歌唱”，“零落成泥碾作尘，只有香如故”，“春山如笑，夏山如怒，秋山如妆，冬山如睡”等等，不都是在审美主体感情的作用下，根据自然事物的特征与人的感情、活动、性格的相似而形成的联想吗？不同的是，在这种相似联想中，情感的作用，快引起联想的事物与联想的事物之间具有了更大的必然联系，因而往往消失其联想过程，使自然事物的形象特征与人的感情、意志、活动在欣赏者的意识中完全融为一体，欣赏者便似乎直感到自然事物本身也有了感情和活动。欣赏者的感情和联想相互作用和结合，能使欣赏者在联想中产生一种充满感情的幻觉，所以我们才把审美移情视为联想的一种特殊

21、的表现形式。审美移情是对自我生命发现的结果，所以才导致美感的产生。对审美活动而言，不是外部世界的一切都能获得审美愉快，只有那些由主体的整个心灵选择出来与自己类似和相通的事物才能使其愉快。当人们用审美的方式去观察自然时，其实是努力在整体自然中发现“自我”的倒影，反过未，每当他的个性在外在世界中获得自我感觉时，便意味着他已进入了审美状态，可见，审美移情是在人类能够较力清醒地领悟自然和人生的阶段上产生的。人从认识外物走向认识自我，从自然的拟人化（物我同一）到自然的人化（物我同构），正是这种“清醒”的标志。（摘编自姜开成审美移情与文学创作）材料二：中国古代关于审美移情的理论比较重视自然规律、自然环境对

22、审美主体的心境的影响。审美过程中产生的移情作用，一般都因为主体受物境的影响而形成，但外界的物境需与主体内在的心境相一致时，才会形成移情作用。心境是一种人自身的活动和体验都染上情绪色彩的比较持久的情绪状态。由于审美主体的心境不同，对自然景物产生的移情作用也有很大的不同。主体在心情愉悦时，常觉得花欢草笑、莺歌燕舞；而在黯然伤神时却又感到云愁月惨、鸟虫衔悲。由于心璄的外化，竟使本来没有感情的事物看起来有了感情，而有了感情的事物反过来也会影响人情感，结果便是“情能移境，境也能移情”。中国古代审美移情理论美学还认为，审美移情有两个重要条件。一个是对象必须有“可以移人之情者”，一个是主体必须有“触性性通，

23、导情情出”的审美能力。而主休的审美能力归根结底来源于现实生活的体验，杨万里“山思江情不负伊，雨恣情态总成奇。闭门觅句非诗法，只是征行自有诗”的诗句说出了这个规律。体验得越深，赋景物以情感甚至生命并与有情感甚至有生命的景物相決与化的审美移情作用就越大。因为在审美判断中，“如果愉快和直观对象的纯粹形式的把所握结合着，而不联系到一个为了一定的认识的目的的概念：那么表象就不联系到客体，而至联系到主体”，而主体的心境对对象的情感化和生命化起着决定性的作用。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”“春风何豫人，令我思东溪。草色有佳意，花枝稍含徥”“野花愁对客，泉水咽迎人”“雨恨云愁，江南依旧称佳丽”，雨云、春风、绿草、

24、花枝、野花、泉水这些本来没有生命、没有情感的表象，由于它们“联系到主体”，与主体的特定心境产生共鸣，与主体的生命情感相关，它们便与诗人赠答往还，从而使审美主体与审美对象一同进入到“天籁人籁合同而化”的境界。（摘编自钟仕伦中国古代审美移情理论述略）1下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A审美者面对杨柳和干枯树木可能会有不同感觉，说明移情审美的产生是以客观存在的美为基础的。B在感情的作用下，审美移情能够使联想的事物和被联想的事物直接产生联系，不需要联想的过程。C真正的审美活动是内在情感与外部事物的同构，是自然的人化，而不只是简单的对自然的拟人化。D中国古代审美移情理论美学认

25、为，主体审美能力和客观审美对象相辅相成，都是移情的重要条件。2根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ）（3分）A移情是联想的一种特殊形式，主体如果对所见的事物无法产生联想，也就不会有审美移情。B只有物境与心境一致时才产生移情，因此当人心情沮丧时看到“莺歌燕舞”也不会有触动。C生活体验程度与移情作用的大小关系密切，所以老年人的审美移情体验比青年人的更丰富。D在审美判断中，主体的心境起着决定性的作用，所以景物情态的变化不会影响主体的审美。3结合材料内容，下列选项中不居于“移情”现象的一项是（ ）（3分）A露从今夜白，月是故乡明。B泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。C种豆南山下，草盛豆苗稀。D行宫见月

26、伤心色，夜雨闻铃肠断声。4请简要分析材料一和材料二的论证思路。（4分） 5王夫之在唐诗评选中说：“景者情之景也，情者景之情也，”请结合材料，谈谈你对此的理解。（6分） 现代文阅读II阅读下面的文字，完成6-9题。文本一：团圆注巴金她走到我面前，拉住我的手说：“李林同志，你一定要给我帮忙！”就把一卷稿纸塞到我的手里来，“我写的大鼓词，请你替我看看，一定要认真地修改啊。”她笑得多天真。我打开稿纸，刚看到题目“猛虎连长赵生贵”，听见她说了：“我走了，下午来取。我写不好，请你认真地修改啊！”她转身就走，教我来不及挽留。我只好在后面大声说：“你走路要注意啊。”“她就这个脾气，不接受意见嘛。”小刘在旁边自

27、言自语。我看了他一眼，他那张皮球脸上有一种有趣的笑容。我拿着稿纸走进住室去了。稿纸上字迹清楚，文字也不错，我一口气念了两遍，字字上口。赵连长的英雄事迹全写出来了，也很生动。我们昨天一路去访问英雄，我刚把笔记超然客公众号整理好，她却写成了鼓词。我越念越满意，最后摘出几个不大恰当的字，又写了几条意见，不等她来找我，我先给她送去。报社里有三个人在工作。社长也是熟人。王芳正在看校样，我把我的意见对她讲了。报社在一个不算小的洞子里，是由天然洞挖大的，白天不用点灯。她坐在一张很小的木桌前，看见我进去，连忙带着歉意向我解释，她的工作马上就完了，正要到我那里去取稿子。我那些小意见使她满意。我完成了这个任务，又

28、跟社长交谈了几句，便告辞出来。我走出洞口，听见社长大声说：“王芳，校样交给我，你快去罢。”我不知道他们在谈什么事情，可是我刚走到山下，王芳已经赶上来了。她笑嘻嘻地说：“李林同志，谢谢你啊！”“王芳同志，你到哪里去？”我问道。“到文工团练节目去。”她短短地说，把手里那卷稿纸举了起来。我就在这里跟她分了手，我满心高兴地想：我有机会听王芳唱歌了。王主任已经为我安排好一个星期内到连队去，我大概用不着推迟我的行期。果然隔了一天，小刘给我打晚饭来，就兴奋地对我说：“首长，今天有晚会，你到底等着了。”他那张胖嘟嘟的脸好像包不住就要胀破似的。接着王主任又差人来通知：他五点前到我这里来陪我去参加晚会。晚会在司令

29、部一个地下的礼堂里举行。我们从政治部去要翻过一个土坡，山路并不算窄，我们边走边谈，不知不觉间就到了那里。礼堂里没有凳子，矮矮的舞台下间隔地横放着十几根圆圆的木头，上面已经坐满了人。我们刚刚在前排找个空隙坐下，节目就开始了。王芳的京韵大鼓排在第三。鼓词我已经念过几遍，现在由她口里唱出来却也添了不少的光彩。我前两天见到的赵连长又在我眼前出现了，他好像就在台上指挥全连打退敌人一次又一次的进攻。什么武器都用过了，子弹打完就用石头打。他们整整守了六天，只伤亡十六个人，却消灭了八百多敌人。最后赵连长把阵地交给友军，自己拖着受了伤的脚，抓着树枝，摇摇晃晃地往上面爬。他终于爬过了高峰，到了后面。太阳出来了，照

30、亮了他的紫色脸膛，一双漆黑的眼睛闪露出胜利的喜悦。他看见向他走来的教导员，严肃地敬一个礼，然后紧紧地握住教导员的手，仿佛握着最亲爱的亲人的手一样。王芳进去了，大家还在热烈地鼓掌。我掉头往旁边看，我毫不费力地找到小刘。他挂着枪蹲在地上，一张胖脸笑得像孩子似的。晚会结束。小刘打手电给我照路，走原路回去。翻过土坡的时候，我看见远远地有些明亮的灯光，一下子全灭了。小刘站住倾听一下，说一句：“不要紧。”又往前走了。一路上我很兴奋，不仅是王芳的演唱，所有的节目都使我激动。我接触到那么丰富的精神面貌，那么广阔的心灵。我以为在我看来是很新的东西小刘早已熟习了。可是他似乎比我更兴奋。他一晚上都在讲梦话。我偶尔也

31、听见了两句“我下决心了”“我连心也可以挖出来”。我不知道这是什么意思。我离开军政治部的那天，到王主任的房里辞了行回来，小刘给我打好了铺盖卷，在住室里等我。他要回到原来那个连队去，五号首长已经答应了，要另外派一个通讯员来照顾我。他向我表示了歉意。他虽然高兴回连队，可是他的讲话和举动都流露出依依不舍的感情。我也不愿意这么匆匆跟他分别。最后我同他约定过两个月到那个连队去看他。我并不曾失信。可是我去晚了些，已经是好几个月以后了。这中间我到过几个部队，也见过王主任几面，还听过几次王芳的演唱，也知道她已经回到文工团。我常常怀念小刘，因为我一直没有得到他的消息。我后来忽然听说小刘在的那个连队打了胜仗，把敌人

32、占据的一个无名高地拿下来了。这些日子为了迎接国庆三周年，为了迎接第二届祖国人民赴朝慰问团，志愿军前沿各个部队都在打胜仗，到处都听得见这样的说法：“争取立功，迎接亲人。”文本二：巴金的小说理论是他大量小说创作经验的总结和升华。他视创作为表达自己内心情感的需要，是自己生活的一部分；主张创作面向读者，“把心交给读者”，和读者进行诚挚的情感交流；同时认为“艺术的最高境界是无技巧”，肯定情感是创作的主要内容，形式和技巧只是它的附庸。【注】1952年3月，以巴金为团长由文学艺术家组成的17人访朝代表团奔赴朝鲜前线，慰问志愿军战士，在战火纷飞的前线度过了300多天；1961年，巴金根据在朝鲜的真实经历创作了

33、中篇小说团圆，文本一节选自该小说。文本二选自许德论巴金的小说理论与批评。6下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（ ）（3分）A.王芳能够根据采访创作鼓词，却让他人修改，她是一个有才华但不自信的女性形象。B.“我”和通讯员小刘虽然朝夕相处，但听不懂他说的梦话，可见两人是存有隔阂的。C.小刘申请回连队，不再在军政治部当通讯员，主要原因是受到了晚会的感染激励。D.巴金“肯定情感”的文学创作主张，与中国传统美学观点“修辞立其诚”是一致的。7下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分）A.“他那张皮球脸上”“他那张胖嘟嘟的脸”“一张胖脸笑得像孩子似的”，小说对小刘的肖像刻画抓住了人物最显

34、著的特点。B.小说虽未重点摹写环境，但报社“是由天然洞挖大的”，明亮的灯光“一下子全灭了”等细节，暗示出故事是发生在战争背景之下的。C.在紧张的战争环境中，志愿军一起看晚会，作者借这一情节婉抒情感，赋予了革命小说以浪漫主义色彩，表现出了超越现实的诗意美。D.小说写“我”大概用不着推迟去连队的行期，既交代了“我”还有看晚会的机会，同时也为下文“我”与小刘分别的情节形成了照应。8小说写王芳的演唱，没有直接呈现鼓词，而是描写了赵连长战斗的场景，这样写有什么效果？（4分） 9文本二中巴金的小说创作理论在团圆中是如何体现的？请结合文本加以分析。（6分） 2022届高三语文现代文阅读提升专练答案与解析（第

35、225练）基础题组现代文阅读I1B（3分。根据“而是可能在自觉之后的有些时代它又不自觉了，有的时候它有倒退”可知，“其发展过程是一直渐进向前的”错误）2B（3分。A项“楚辞已完全实现了文学的独立”错误，原文意在强调“文学的相对独立”；C项，原文“但也仅此而已，不能说所有文学都自觉了”，所以“观点一致”错误；D项材料一认为“文学的自觉是不存在的，属伪命题”之说判断错误，第二段强调了“文学自觉”有一个渐进过程，第三段说明“文学的自觉”具有社会性的特点，可以看出“文学的自觉”不是伪命题）3A（3分。材料一认为“文学的自觉”有一个发展的过程，且具有普遍的社会性；A项能够支持这一观点；B项强调文选中选文

36、的文体问题，与材料无关；C项认为文学自觉中可从“人的觉醒”和“文的觉醒”二者之间的关系来探讨，与材料一无关；D项是对中西方文学特质的比较，与材料无关）4戏曲、小说的发展历程漫长，“文学自觉”是一个渐进过程。可以将元明清视为戏曲、小说的自觉时代，但“文学自觉”不能绝对地指向某个特定的时代。（4分。每点2分）5【示例一】文章界定“自觉”的本质意义需要主体具有清醒意识和支配能力，“自觉的文学”无论是从“人的自觉”上还是从“文体的自觉”上，都需要主体具备清醒意识和支配能力，内容聚焦，话题集中。文章先介绍“自觉”的本质意义，而后从“人的自觉”和“文体的自觉”两个方面论证了本质意义在其中的各自体现，逻辑顺

37、畅，思路清晰。（6分。每点3分）【示例二】从“自觉”的本质意义上讲，需要主体具有清醒意识和支配能力。从“人的自觉”上讲，文学创作同样需要创作者在主体意识和充分的支配能力的状况下进行创作。从“文体的自觉”上讲，文学体裁和技巧从自发到自觉的成熟过程，也符合“自觉”概念中“清醒意识”和“支配能力”这两个根本属性。（6分。每点2分）现代文阅读II6.B 曲解原意，“劳拉却对自己充满信心”的说法错误，劳拉虽然接到了面试通知，但她心里没底，只是祈求好运的降临。7.B 分析不当，不是“夸张”，是“反语”。8.照应了前文，再次叙写消防员捡到一张烧焦的照片，与小说前面形成照应。突出了形象，通过消防员的观察强化了

38、这个女人的形象特征，女人的面部表情体现出她内心的痛苦和绝望。有暗示作用，更强烈地暗示了这场火灾与这个女人的关系。（每点2分，答对两点给满分，意思答对即可。如有其他答案，只要言之有理即可给分）9.这是人为的火灾，是劳拉放火导致的火灾。这里的“火灾”也喻指劳拉心中的怒火，表现了她的痛苦和绝望之情。“火灾”还代指灾难，揭示了就业歧视问题将带来严重的社会灾难。（每点2分，意思答对即可。如有其他答案，只要言之有理即可给分）能力题组现代文阅读I1（3分）B（“不需要联想的过程”曲解文意）2（3分）A（B项“人心情沮丧时看到莺歌燕舞也不会有触动”曲解文意；C项“老年人的审美移情体验比青年人的更丰富”于文无据

39、；D项“景物情态的变化不会影响主体的审美”错）3（3分）C（只是景物描写，不符合移情特点）4材料一先围绕审美移情是主、客观条件统一的观点，以举例和引证论证展开论述；然后论述了审美移情是如何产生的。材料二先写人的内在心境和外在物境会相互作用，然后论述中国古代审美移情的两个重要条件，并以举例和引证加以阐释。（4分。每点2分，意思对即可）5王夫之关于“情”与“景”的话体现了“移情”现象，即在情感的作用下，使本没有情感的景物似乎也有了人的情感；外在物境与内在心境相一致时会产生物我同一的审美体验，被赋予了人的情感的外物又影响到人的情感，产生情景交融的艺术效果。（6分。每点3分，意思对即可）现代文阅读II

40、6D（3分。A项“不自信”分析有误，她主动请人修改体现了谦虚好学的品质；B项“两人是存有隔阂的”原文无依据，“我”与小刘一再约定表明两人已结下深厚友谊，文中“我不知道这是什么意思”是作者的反语，有强调的作用。C项主要原因分析错误，主要原因是军人的职责使命）7C（3分。C项分析有误，作者只是用平实的笔调对晚会做了叙述，没有特别突出“浪漫主义色彩”，“婉抒情感”与“超越现实的诗意美”体现不出来）8鼓词使“我”眼前浮现赵连长战斗的场景，侧面表现出鼓词的生动形象和王芳的演唱富有感染力；突出了志愿军舍生忘死的战斗精神，利于抒发对志愿军的崇敬之情；与上文多次出现的“鼓词”相照应，内容上相互补充。（4分。每点2分，答满两点即可。如有其他答案，只要言之成理亦可给分）9在战场的真实经历感染了作者，给了他强烈的创作冲动，让他有了表达自己内心情感的需要；作者把与志愿军的真挚情谊和对志愿军的由衷赞超然客公众号美通过小说诉诸读者，体现了“把心交给读者”；小说叙述故事时以顺叙娓娓道来，语言质朴，情感自然，体现了“艺术的最高境界是无技巧”。（6分。每点2分。如有其他答案，只要言之成理亦可给分）14