高三语文课时作业本第849练(含答案).docx
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1、2022届高三语文课时作业本(第849练)【基础训练】一、语言文字运用阅读下面的文字,完成1-3题。中晚唐时期诗坛上的一个重要现象,( )。如刘禹锡、杜牧、李商隐、温庭筠等,都创作了许多流传甚广、 的怀古名篇。诗人们面对昔日的古迹,如洛阳、金陵、邺城等,或者那些历史上称雄一时的帝王陵寝,联想到唐王朝盛世不再,如同落日余晖般的暗淡,都不禁生发出无限的感慨。如同方回所说:“怀古者,见古迹,思古人,其事无他,兴亡贤愚而已。”当然,中晚唐诗坛上之所以怀古诗发达的原因,更在于社会现实对诗人的深切感受。当年歌舞喧天 的繁华城阙,如今却是荒草离离,晚树苍苍。诗人用自己的眼光、自己的体验,来烛照历史的情境,使
2、历史和现实 。在历史中映出现实,在现实中反观历史。怀古诗在时空感上给人以强烈的冲击,现实和历史大多被糅合在一起,使过去和现在的两重时空并置叠映,使人们既能穿越于时间的隧道,在眼前呈现出当年的光影;又能感知于当下,创造出 的实感。1.依次填入文中横线上成语,全都恰当的一项是( )A.脍炙人口 车水马龙 水乳交融 身临其境B.脍炙人口 门庭若市 融会贯通 身临其境C.喜闻乐见 门庭若市 水乳交融 设身处地D.喜闻乐见 车水马龙 融会贯通 设身处地2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )A.中晚唐诗坛之所以怀古诗发达的原因,更在于社会现实对诗人的深切感受。B.中晚唐诗坛怀古诗发达的原
3、因,更在于诗人对社会现实的深切感受。C.中晚唐诗坛之所以怀古诗发达的原因,更在于诗人对社会现实的深切感受。D.中晚唐诗坛之所以怀古诗发达,更在于社会现实对诗人的深切感受。3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )A.就是涌现了大量写怀古诗的诗人B.就是写怀古诗的诗人大量涌现C.就是怀古题材的篇章大量涌现D.就是诗人们开始尝试创作怀古诗阅读下面的文字,完成4-5题。我们可以直接居住在某个星球或外太空空间中吗?_。无论是现阶段的太空站,还是想象中的“火星殖民地”,人类都需要一个足够庞大坚固的人造建筑来保护自己。多国合作、经营多年的国际空间站,是现阶段唯一真正实现长期居住功能的太空场所。如
4、果你想要减肥,_,无重力环境会扰乱人体的肠胃功能,因此宇航员在太空中大多食欲不振,进食量减少。2至于到太空里散散步,仍是可望而不可即的。虽然早在1965年苏联宇航员就已经走出舱门,_。出舱行走是需要提前数日准备的重大行动,( )。除了必要的器械安装、维修与太空行走实验,宇航员们一般不会走出舱门。4.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )(3分)A.所以装备齐全的宇航员,在宇宙环境中也依然面临着相当程度的风险B.装备齐全的宇航员,即使在宇宙环境中也依然面临着相当程度的风险C.装备齐全的宇航员,所以在宇宙环境中也依然面临着相当程度的风险D.即使是装备齐全的宇航员,在宇宙环境中依然面临着
5、相当程度的风险5.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。(6分) 二、古诗词鉴赏阅读下面这首诗歌,完成6-7题秋日寄满子权王令楼前暮霭暗平林,楼上人愁意思深。未必薄云能作雨,从来秋日自多阴。三年客梦迷归路,一夜西风老壮心。欲作新声寄遗恨,直弦先断泪盈琴。(注)满子权:满执中,字子权,扬州人,为王令少年时的至友,两人皆有治国安民之志。直弦句:直弦,琴的主弦。旧时以琴弦断绝,比喻失去知音。据吕氏春秋本味载;楚国人俞伯牙善于弹琴,钟子期最能欣赏和理解他的琴音。后来钟子期死了,俞伯牙没有知音,破琴绝弦,终身不复鼓琴。6下列对这首诗的理解和赏析,不
6、正确的一项是( )A首联前句点明地点和时间,后句写此时此境诗人的思绪,为全诗定下了基调,统摄全诗。B颔联即景抒情,薄云未必降雨,秋日从来多阴,说明诗人对人生的清醒认知和豁达之情。C颈联叙写诗人向朋友倾诉自己的境况,以“三年”表明迷归之久,以“一夜”突出心老之疾。D本首诗语极沉重,所选意象如“暮霭”“平林”“薄云”“秋日”均含有萧瑟凄凉之感。7尾联诗人写道“欲作新声寄遗恨”,在诗中诗人表达了哪些遗恨?请简要分析。 三、古诗词情景默写8补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)“观今宜鉴古,无古不成今”,贾谊在过秦论中指出秦朝灭亡的原因是“_”,魏征在谏太宗十思疏中劝诫太宗汲取历史上王朝灭亡的教训
7、,指出要想国家安定,“_”。(2)屈原在离骚中经常用香花芳草来比喻高洁的品质,对此,我们可以从司马迁屈原列传“_,_”中找到解释。3(3)苏轼在西江月世事一场大梦中提到“中秋谁与共孤光”:在念奴娇过洞庭中,张孝祥也有类似的表达,并体现冰雪一样明洁心胸的诗句是“_,_”。【综合训练】四、现代文阅读阅读下面的文章,完成1-3题。近代以来,很多思想家都把传统社会的弊端之一归咎为“公德阙弱”,他们大多认为儒家道德对于树立社会公德观念意义有限。因此,阐明儒家的公私道德观的现代意义,首要之务就是澄清一些观念,转变国人看待儒学的这种思维方式。“公德”与“私德”主要是根据所涉及的领域来区分:凡直接涉及他人(尤
8、其是陌生人)的人际交往、群己关系和公共空间、公共财物的领域皆为公共领域,与此相关的道德属公德;凡仅仅直接涉及与个人相关的空间和财产的领域则为私人领域,与此相关的道德属私德。与家庭相关的相对复杂,比如孝道,儒家的看法是,家庭是个人与社会之间的一个重要环节,它既有私的性质,亦有公的性质。实际上,儒家的公德观就蕴涵在儒家的仁义礼智信、忠恕、直、公等道德观念中。例如,恕即“己所不欲,勿施于人”,孔子把它视为“可以终身行之”的道德规范,这里的“人”当然不限于熟人关系,而是抽象化的人。这里的“己”也是普遍的抽象的自我,是经过反思的自我,恕道显然是具有公共性和普遍性的,是针对陌生人的伦理。当然,现代所谓的陌
9、生人伦理,最重要的是法治精神和契约精神,这确为儒家相对薄弱之处,在现代社会需要强化。但是,儒家亦并非毫无相关的观念意识,儒家经常论说的礼法规矩和诚信观念,都十分有助于法治和契约精神的型塑。传统“公私”之辨的内涵多种多样。先秦时期注重的是为政者个人品质公正无私;宋明时期注重的是个人心性修养的超功利境界。明清之际儒家的“公私”之辨,不再聚焦于主体的德性,而是注重辨明天下与个体、君与民、群与己等概念之间的本体论关系及其相应的权益关系。就公德与私德之关系而言,一方面,儒家有公私领域区分的明确观念,如“门内”与“门外”的区分;另一方面,至少在三重意义上,儒家认为私德和公德具有连续性,私德乃公德之本。其一
10、,所谓“孝弟也者,其为仁之本”(论语学而)。“本”是树根的意思,引申为根本、出发点、生长点,儒家认为家庭私德是培养社会公德的最为切己的出发点。因此,重视家庭伦理教育对扭转整个社会风气有深远意义。其二,儒家认为“成己”(认识自己和完善自己)与“成物”(认识世界和改造世界)相辅相成,社会实践有助于个人人格的培养,个人人格的完善有助于更好地履行社会职责。其三,所谓“君子之德风,小人之德草,草上之风,必偃”(论语颜渊)。儒家深信社会精英人物的个人私德具有公共的影响力。这不是儒家的一厢情愿,而是事实如此,从当下中西方社会公众人物(如官员、明星、公知)的一言一行所产生的广泛的社会影响可见一斑。梁启超所谓“
11、断无私德浊下,而公德可以袭取者”,诚乃不刊之论。因此,在当代社会,强调个人的修养和健全人格的培养,对于塑造社会公德和塑造良好的社会风气,依旧具有重要的意义。(摘编自陈乔见儒家公私理念与治国理政)1下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是( ) (3分)A近代很多思想家认为儒家道德不利于社会公德的建立,对儒家道德观持否定态度。B公德是与私德相对而言的,就是人们在公共场所与他人交往时表现出的道德品质。C儒家以“门”为界区分公德与私德,他们认为在门外讲求公德,在门内则讲求私德。D个人在社会实践的过程中认识自己、完善自己,对于塑造社会公德具有重要意义。2下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( )
12、 (3分)4A文章从澄清基本概念入手,辨析了公德与私德的关系,从而指出儒家道德对公德的意义。B文章分析了孝悌与仁、成己与成物、君子之德与小人之德等关系,主要证明了私德与公德相辅相成。C对于树立社会公德观念,文章既提到儒家道德观的积极意义,也指出其不足,体现了辩证的态度。D文章用了大量篇幅阐述儒家理念,着眼点却在当下社会公德的建设,具有较强的现实针对性。3根据原文内容,下列说法不正确的一项是( ) (3分)A孝道涉及公共领域和私人领域,兼有公德与私德的特点,对形成良好的社会风气很重要。B儒家的公德观在法治精神和契约精神上较为薄弱,所以培育社会公德不能仅靠弘扬儒家道德。C官员、明星等公众人物的个人
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