外研版八年级下册英语教案 Module 6 Unit 1 Do you collect anything_（表格式）.doc

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1、Module6 Unit 1 Do you collect anything 一、教学目标【知识目标】1. 准确认读fan ,stamp tidy up等新词，并理解意思。2. 听懂会说Its a bit of mess. Let me have a look. cost as much as 句型。3. 会使用because等词来阐述原因。【能力目标】1. 能听懂并匹配所学单词和图片。2. 能理解对话中的含义及回答问句。3.可以使用简单句型描述自己的爱好及原因。【情感目标】通过谈论爱好，引导学生培养良好的兴趣爱好。二、教学重点1. 认读并掌握单词fan ,stamp, tidy up, 2.

2、 学习掌握Its a bit of mess. Let me have a look. My hobby doesnt cost as much as 句型三、教学难点可以使用简单句型描述自己的爱好及原因。四、教学资源互动教学系统，点读笔，PPT五、教学过程教学环节教学活动具体描述教学资源（一）热身导入 (二)新知呈现1. 师生互相问候2. 游戏热身利用PPT展示图片，教师鼓励学生观察图片，快速说出图中内容：stamp, car, ticket, fan ,postcard等；记忆力大考察：教师考察学生印象中有几个物品，复述出来用已学句型This is a there are表达图片的内容。播

3、放活动1.2 的听力录音并回答问题PPT第2-5页【设计意图】课上用记忆力大考察的游戏来唤起学生课上的积极性，速说出内容的游戏吸引学生的注意力，来完成听力的同时，如果80%的学生掌握不理想，需要重复细听。PPT第 6页（三）课文学习1. 介绍课文背景并提出观看动画的任务：三名学生的爱好是什么？PPT第 8页2. 播放M6 U1活动3动画。第一遍观看，要求学生选择三名学生的爱好是什么？；第二遍观看，要求学生回答谁的爱好花费少。互动教学系统M6U1活动3动画【设计意图】先看图，再带着问题听课文学习录音，有益于学生展开积极的联想，快速理解课文内容。有层次的游戏设计帮助学生理解课文，强化重难点知识的操

4、练。3. 归纳整理句型：Its a bit of mess. Let me have a look. My hobby doesnt cost as much as PPT第 9页（四）拓展运用（五）布置作业1. 运用这些句型问与答学生的爱好及原因。2.3. 完成课后Activity 4。PPT第 10页互动教学系统M6U1活动4【设计意图】适机的归纳，帮助学生整理，建立新旧知识的学习框架，能为学生展开有意义的对话交流搭建脚手架。搭建语言学习的最终目的是能实现表达和交流。为学生提供的话题，给他们创设一个相对自主的平台，鼓励学生把所学知识进行综合运用。1. 朗读课文对话，能够复述出玲玲，贝蒂，托尼的爱好及原因。2. 抄写本节的有用表达。PPT第 11页【设计意图】课后作业巩固今天所学的文章及句型短语的运用。（六）板书设计Module 6 Unit 1 Do you collect anything ? Sorry, its a bit of a mess. Let me have a look. Give sb. sth. as presents cost as much as Whats your hobby? My hobby is collecting stamps.