人教版初中美术八年级下册第四单元 第1课和谐温馨的生活空间 教案.doc

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1、和谐温馨的生活空间设计思路：本课在引导学生了解居室设计特点的基础上，重点引导学生观察生活中的居室设计，使学生充分认识一切设计的宗旨是以人为本。好的居室设计能提升文明的生活品质，能够通过绘画手段再现室内设计的创意与构思，直观地表现设计意图与装修效果，合理展现出富有个性与情趣的居室设计效果图。教学目标：1、引导学生了解室内设计的不同风格特点及基本要素，初步掌握室内设计效果图的绘制方法，加深对美化居室的认识。2、通过欣赏图例，分析室内设计的风格特点及基本要素。运用色彩的和谐搭配，完成一张室内设计效果图。3、培养学生善于观察、美化生活的能力。激发他们热爱生活，主动美化生活的热情。教学重点： 居室设计主

2、要风格特点及基本要素。教学难点：如何运用色彩搭配中各类色彩搭配的规律和配比。教学准备：多媒体教学课件。 教学过程：一、导入新课展示不同风格室内设计图片：提问：对比这些室内设计的风格有什么不同？引导出室内设计的风格特点：传统风格、现代风格、自然风格、混合风格等。提问：影响室内设计的因素有哪些？归纳总结室内设计的基本要素：空间、色彩、光影、装饰等。二、发展阶段1、教师展示，利用电脑软件进行电脑立体效果图的制作。 提问：你比较喜欢哪种色调的居室设计？ 提问：谈谈你对居室中色调搭配呼应的理解。 引导学生感受色彩在居室设计中的重要性。 2、展示电脑立体效果图案例 讨论：你能从哪些地方对案例进行合理改造？

3、谈谈你的看法。 讨论改造内容：光源，利用家具等重新划分空间结构，摆放绿色植物，墙面装饰等。三、课堂实践1、家居设计的几种表现方法平面效果图、立体效果图、手绘效果图。2、提问：我们如何用手绘方法来表现居住环境？思考：如何表现出设计者的设计意图与装修效果？3、活动：完成一份室内设计的手绘效果图。要求： 画出室内设计效果图，可以尝试改变卧室的色彩来营造居室的气氛环境。 学生绘制室内设计效果图，体会绘画的要领，直观表现出设计意图，上色完善细节。四、展示评价教师请学生上台，将自己的室内效果图进行展示，学生从自身实际生活出发，选择色彩在不同功能房间的应用，谈谈色彩搭配的规律，并根据色彩的性质提出装点房间的方法。同学们互评，分析优缺点。教师点评。学生讨论：从卧室的性质出发来确定房间的色彩纯度。五、宣布下课